- 2021-04-12 发布 |
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文档介绍
校长办公室范文之小学年度工作计划
校长办公室范文之小学年度工作计划 一、指导思想: 认真学习贯彻党的十八大和十八届六中全会以及省、市、区教育工作会议精神,全力推进教育发展,全面建设管理规范、内涵丰富、特色鲜明、品质提升的现代化小学。根据我区把2017年确定为教育“综合改革深化与课程建设年”的战略部署,我校将继两年来的课程探索的成果,聚焦学生核心素养,着力提升学生学习力提升的实践研究。以提高质量、促进发展为重点,着力推进教师专业与学生全面和谐发展,以“阳光教育”为教育理念,逐步完善校本课程总体构想,出精品。以深化课堂教学改革、教育创新为动力,以依法治教、依法治校为保障,充分发挥教职工代表大会、家长委员会、社区代表等各级监督职能,合理利用周边教育资源,激发广大教师的自主创造性,推进改革与创新,提升办学美誉度。 二、年度目标: (一)规范条块管理,适应发展需要。现有的部门进一步明确职责。根据近年来教育局管理细致化的趋势,我校各项事务责任到人,做到“每项通知有人管,每项任务有人领”完善各条块管理机制,保证运转自如。 (二)服从上级指示,严肃招生升学。根据教育局指示精神,严肃招生工作,过程细致,做好新生入学和六年级毕业升学的服务工作。 (三)帮扶教师成长,加强师资建设。继续帮扶新教师成长,努力实现“一年扶上路,两年有成效,三年出成果”。为广大教师专业成长搭建平台。实现在2017年度区能级认定、优秀班主任、优秀教育工作者、学科带头人等评选中,我校均有历史性突破。 (四)彰显校园文化,亮化课程架构。以“阳光教育”为教育理念,聚焦学生核心素养,以培育社会主义核心价值观为主线,做好校园文化。实现“抬头见风景,处处有文化”。坚守“三色课程”的实践研究,各学科的每位教师在校本课程的建设上有方向,有主题,有项目,有内容。并将成果于下半年向全区展示。 (五)提升学业水平,发展办学绩效。抓课堂,抓常规,抓学生,努力培养学生的良好习惯。加强阶段水平调研,指导帮扶弱势年段学科。提优补差,追求及格率,消灭差分率。监控六年级的质量状况。实现2017年学业水平有推进,目标考核一等奖,绩效考核二等奖。 (六)保证校园安全,实现全年零投诉。全体教师员工警钟长鸣,将学生安全,食品卫生安全,教学安全时刻装在心中。加强安全巡视制度,强化保安职责。加强家校沟通,充分利用好信息平台,宣传学校,积极赢得社会广泛支持。根据上级指示精神,认真做好“弹性离校”的安排部署,办好人民满意的教育。 三、主要工作与措施: (一)加强各条块组织领导,保障学校工作和谐发展。 1、以党支部、校长室为核心,完善各条块工作组织。实现“每项通知有人管,每项任务有人领”。进一步落实数字化、档案、资产、党建、挂牌督导、教师网络培训、心理咨询、新闻发布、家校信息发布、退协、关工委等各项事务的责任人,以适应新形势工作需要,保障各条块运行自如。 2、以工会组织为核心,做好教师职工文体活动组织,退休职工及困难家庭慰问。弘扬师德师风,以敬业、爱岗、爱生、奉献为主题,并组织开展2017年度“感动江东十大人物”推荐和评选工作。 3、以党支部和行政为核心,成立学校安全领导小组。落实每天上学、放学、弹性离校、课堂教学、室外或外出活动安全。保障学生饮水、食品、卫生安全。后勤要保障水电安全,特别重视线管老化,大树枯枝,门窗玻璃,发现问题及时消除隐患。加强健康教育和传染病防控工作。做好突发公共卫生事件的处置和上报工作,确保校园安全稳定。 4、党支部设专人做党务工作。以“两学一做”教育为要求,进一步加强教育系统党建工作。持续深化“两学一做”教育,引导广大党员教师自觉做到守纪律、讲规矩,知敬畏、存戒惧,全面深化教育系统党建工作。 (二)规范教务管理,保证正常的教学秩序。 5、教导处统一课程安排。严格执行国家课程计划,开足,开齐,并努力开好每项课程。杜绝挤占综合学科。尤其对“综合实践”类的课程实行专人负责,定期督查指导。合理安排代课和课务调整。 6、对早晨到校的孩子,要进行有组织,有内容的管理。提倡进行学科类的基础训练、古诗文诵读,也可以进行教室清理、文体训练等有组织的教育类的活动。 7、认真执行学籍规定,对学生的学籍转出要耐心说明和指导,热情为家长做好服务。 8、服从上级政策规定和指示精神,严肃招生入学工作。做好新生准确摸底工作,及时将信息传递给小教科,对待特殊情况向校长室或小教科汇报。认真做好六年级升学工作,及时宣传招生政策,各项材料提供齐全。 (三)聚焦课堂教学改革,着力培养核心素养和自主学习力。 9、规范教学过程管理,提高课堂效率。各学科组负责人在教导处的组织安排下,进行教学过程的督查和评优工作。继续坚持“邀请听课”和坚持骨干引领,提高教学质量意识。 10、以着力培养学科核心素养和自主学习力为目标,以创新教学改革为动力,以主题研究为引领,深化课堂教学改革。提倡“先学后教”、“练习设计”、“问题设计”、“课外拓展”、“小组合作交流”、“ 质疑思考”等主题研究性课堂教学研讨。激发每位教师带着思考进课堂。在“提高外来务工子女学习力”这一大课题的背景下,各学科组在集体备课中、组内教研活动或校内教学展示中,均有明确的研究主题和方向,在发展学生的同时,也促进教师自身的专业成长 (四)丰富德育主题活动,厚实学生成长底蕴,服务学生幸福成长。 11、全面实施素质教育,提高德育工作实效,助推学生的快乐成长。以少先队主题活动为载体,开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,以庆“六·一”为主题开展文艺演出庆祝活动;组织学生参加社会实践活动,让学生在活动中受到感悟、教育;利用好母亲节(5月10日)及本学期各类节日抓好感恩教育,使少先队员们更加珍惜今天的幸福生活等;继续开展国旗班、暑期军事夏令营拓展活动、成长礼、毕业礼等特色活动和项目。 12、继续开展奥体特色项目活动,帮助学生建立健康的生活情趣,锻炼坚韧、顽强的意志力。确保每天“阳光运动一小时”,科学安排大课间活动项目,做到组织有序,项目丰富,保障学生身体素质。 13、落实生命教育,深化健康理念,巩固健康学校创建成果,科学、有序地做好传染病的预防控制工作,确保师生中餐卫生安全;建立学校、家庭、社会共同参与的心理健康教育网络,扎实开展学生心理咨询活动。 14、根据学生的年龄特征和兴趣爱好,学校开设了丰富的特色社团活动,邀请课外辅导员专门教授专业课程,“小小演说家”、少儿书法、金手指、儿童画、中国画、舞蹈、葫芦丝、机器人、足球、拉丁舞、健美操、葫芦丝等精品社团,在打造学校品质亮色课程的同时,愉悦了学生身心。 15、少先队大队部进一步创新校园文明自主管理方式,激发孩子们参与热情。充分利用好附近德育教育资源,云锦博物馆、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆等开展特色活动。动员广大教师在学生中开展“四星八家”和“阳光之子”争章活动,打造我校本德育特色。 (五)以“十三五”规划课题统领校园文化、校本课程和教师科研工作。 16、继承我校近年来对流动儿童教育科研成果,深入开展“ 十三五”课题——《提高外来务工子女学习力校本课程建设的实践研究》工作,以核心素养和核心价值观为主线,进一步丰富校园的每个角落,营造“更健康,更勤奋,更快乐”积极向上的文化氛围。 17、“三色课程”建设两年来,以基本成形,得到广大师生的赞赏和社会的认可,并逐步向高品质发展。2017年是我校课程建设的攻关年,学校将充分利用一切资源,打造校本课程精品,让孩子们享受到新城教育的“阳光”,成就教师专业发展的梦想。 18、课题研究和校本课程开发给每位教师教育科研带来丰富资源。教科室要广泛动员教师抓住机遇,积极投入到子课题研究上来,参与校本课程开发,经历个人课题研究。邀请专家帮扶教师。及时提醒各项各类的论文、案例比赛时间,指导提交方式。在新年度的个人课题申报过程中邀请专家进行面对面的指导,力求实现历史性突破,为教师的科研工作做好服务。 (六)充分用好信息平台,加强家校沟通,提高办学美誉度。 19、每项活动必须有报道,精品活动要宣传。2017年度,每一位教职工要提高主人翁意识,提高宣传意识。充分利用现代化手段正面宣传我校教育教学活动。班主任要动员学生及家长丰富网站内容,各分管领导每学期完成规定的报到。信息员收集所有新闻影像资料归档。 20、做好每次的家长会、开放日、亲子活动的筹划工作。向组织精细,品质高端,效果显著方面上努力,做一件则成一件,一件即精品。利用信息、微信、公众号等宣传自我,提高我校美誉度及时提高我校社会满意度。查看更多