幼儿园园长新学期工作计划范文

幼儿园园长新学期工作计划范文

又是一年写年终总结计划的时候，有些园长朋友可能对此很头疼，下面为大 家准备幼儿园园长新学期范文，或许能用的上哦。 幼儿园园长新学期工作计划 1 一、指导思想 本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展，全心全意为父母服务”的指导 思想， 以内涵发展为主线， 以构筑优质教育为主旨， 进一步提升幼儿园保教质量。 《幼儿园教育指导纲要》为核心，以《幼儿园一日活动保教常规行为细则》为突 破口，以创新求发展，树立“四个认识” （服务认识、规范认识、质量认识、发展 认识） ，以人的发展求得幼儿园的持续发展， 实施主动发展战略， 努力实现办学水 平的新突破，办好人民满意的教育。 二、情况分析 经过全园教师的共同努力， 目前在园幼儿人数已达 200 多名， 园所发展事态 优良，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。近年来我们一直将教师培训工 作作为幼儿园的重要工作，我们实行分层培训，名师引领，教学大比拼等一系列 活动指导下教师们迅速成长起来了。但是，同时我们也看到，要创建一所高质量 的幼儿园，对教师的要求也较高。在我园县级规划课题《一日常规生活活动细节 教育研究》的开展过程中，迫使教师在教育工作中不断学习提高，进一步规范了 幼儿园的各项活动。 三、工作目标 师资是幼儿园发展的基础，结合我园实际情况，我们将教师培训作为本学期 的重点工作。从教育科研工作入手，强化教师专业培训工作。重视日常教育教学 工作的过程管理， 做到精细管理， 不断提高保教质量； 开展丰富多彩的社会活动， 让幼儿园教育融入社会，发展幼儿的社会性。同时继续进行幼儿园的硬件建设， 完善幼儿园的装饰和设备的添置。 四、具体措施 要想成为一名好教师，首先要成为一名具有优良师德的教师，尤其是幼儿园 讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心和耐心，因此师德教育是教师成长的 基础。 （ 1）组织教师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建设，配合学校学习 《小学中学学科教研组工作规程》细化教研组考核、评价办法，充分发挥教研组 在教育教学中的主导作用。 （ 2）加强对 20xx 年修订的 《小学中学教师职业道德规范》 的学习， 强化 “三 风”建设，开展“三心五爱”教育，即爱心、耐心、责任心；爱国、爱岗、爱园、 爱生、爱已。 （ 3）加强学习，配合小学开展好每周一次的教师综合运动会，深入开展创 建“平安和谐校园”活动。 幼儿园园长新学期工作计划 2 one 班况分析 本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细，根据幼儿的个体差异做出不同 幼儿不同对待的教育理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达 能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。 认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步 培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使 他们在自己原有基础上都得到发展。 two 保教工作 以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做 好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发 展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。 1、保育工作 督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病 的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整 理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。 培养良好的生活卫生习惯。 教育幼儿注意个人卫生， 不能把脏东西放入嘴里， 以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事细心呵护 幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。 积极配合妇幼保健所，卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作，使 幼儿能够健康茁壮成长。 2、教育教学工作 尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新 的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周教学计划，有计 划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，本学期在各班都开设了英 语教学，让幼儿得到全面发展。 充分发挥幼儿的主动性。 在活动中注重对幼儿进行语言智能、 数学逻辑智能、 自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察 智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的 表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更 应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。 继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的 发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采 用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守 各项规则。 在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼 儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点培养幼儿的阅读能力、 提高幼儿的讲述能力。 帮助幼儿掌握阅读的方法， 能逐页翻读、 学习用完整的话表达每一页的大致内容。 训练幼儿讲述故事的能力， 利用空余时间开展故事比赛活动。 继续培养幼儿勇敢大方自信自强的精神，并一如既往的贯彻以舞蹈与美术为 中心教学的特色园。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多教师节、中秋节、国 庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活 动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展爱祖国、爱家 乡创新主题亲子活动；结合元旦开展迎新年亲子活动。 three 环境创设 1、暑假对操场进行了全面的改造 寒假将对教学楼外墙和活动室和睡室进行全面改造，创建一个焕然一新的幼 儿园。 2、区域环境建设 各班要创建自己的特色，以幼儿参与为主，培养幼儿能力为主，展示幼儿才 艺为主。 3、人文环境 重高品质沟通， 以互相学习和分享的心态交往， 以欣赏的眼光看自己的同事， 促大家共同进步和成长。公平的、用心地对待每个孩子。对家长友好、有自己的 原则，以孩子的长远发展为基础，共同培育幼儿。 four 安全工作 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿 一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、 午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。 在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我 保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全 的环境下健康成长。 five 家长工作 做好家长工作，提高家园共育育的效果 1、根据班级具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有 关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。 2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。 3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。 4、通过家访、电访和微信、美篇等形式与家长保持密切联系，及时交流幼 儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网络文章。 5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得 家长对各班级工作的支持与配合。 6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走 进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。 幼儿园园长新学期工作计划 3 一、指导思想 认真学习深入贯彻新的 《幼儿园纲要》 和 《幼儿园工作规程》 ，把争创省级示 范幼儿园作为本学期的工作重点，加强理论学习，树立新的教育理念，提高教师 素质，对幼儿园进行科学的管理，使幼儿园各项工作走上制度化、规范化，实行 四定工作法，加大幼教改革力度，努力提高教育教学质量。使我园各项工作不断 上新水平，求再发展，创实成果。 二、主要工作及措施 （一）德育工作 1、飞速发展的幼教形势使我们清醒地认识到，在改革大潮的冲击下，幼儿 园产生了严重的危机感和紧迫感，要想在激烈的竞争中处于不败之地，必须更新 教师观念，本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的宗旨，加 强师德队伍建设，开展爱岗敬业教育，提高服务意识，时时刻刻以身作则，为人 师表，教书育人，加强理论学习，健全学习制度，实行“三统一”即统一时间、 统一内容、统一检查。 2、加强养成性的基础文明纪律教育，形成良好的行为习惯。在开学的第一 周，我们把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作为本周工作的重点，根据幼儿 的年龄特点组织各班开展“我爱幼儿园”和安全常规教育，起到了较好的教育效 果。 3、努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于各领域教学之中，潜移默化地开 展德育工作。 4、以重大节日和集体活动为契机，开展相关的活动，以加强对幼儿的思想 教育。 （二）教学工作 本学期以“争创省级示范幼儿园”活动为核心，全面贯彻新纲要精神，建设 一支业务素质精良、具有崇高敬业精神和奉献精神的教师队伍，实施素质教育， 切实抓好教学工作，提高幼儿教师的整体业务素质和教学水平。 1、加强理论学习，提高业务素质。 为适应教育新形势的需要， 要求全体教师要进一步转变观念， 加强理论学习， 进一步提高自身的业务素质，以教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼 儿教育方面的书籍为学习内容，采取集中与分散相结合的学习方式，规定学习时 间，认真做好学习笔记，写好心得体会并纳入量化。 2、进一步开展“说课——讲课——评课”三位一体的教学研究活动。先说 课（说教材、教法、重点、难点、学法、程序、板书） ，后讲课、再评课，使教师 取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高。同时，通过此项活动善于发现人才， 培养骨干教师、学科带头人，发挥他们的示范作用，实现“典型引路、以点带面、 整体推进” ，抓好“名师工程”建设，切实提高我园幼儿教师的课堂教学水平。 3、采取走出去、 请进、 ，园内业务练兵等方式尽快提高我园教师的业务水平。 组织教师到省十佳幼儿园参观学习，业务骨干赴外地进修学习，取人之长、补己 之短。通过各种方式促进我园教师整体业务水平的提高。 （三）教育科研工作 目前，幼儿园教育在教学思想、教学方法、教学手段等方面还存在着不少问 题，要解决这些问题，必须走科研兴教之路。 第一、抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，深入研讨，集思广益，并发 挥教研组和学科带头人的作用，把改进教法和指导学法结合起来进行研究。 第二、瞄准当前教学的热点问题，开展专题研究，改进教学结构，优化教学 过程，改革教学方法，克服课堂教学中存在的满堂灌、注入式的现象，贯彻教为 主导、学为主体的原则，突出幼儿的主体地位，激发的学习兴趣，培养良好的学 习习惯，教给幼儿学习的方法，发挥幼儿的创造性。鼓励形式多元化的、各具特 色的教学模式。 第三、改革教学手段。发挥现代教学技术和手段的优势，开展电化教学，提 高教学效率。 第四、鼓励教师搞课题实验研究。以此来推动教改工作，开创教研工作的新 局面。 （四）加强幼儿园的管理，为争创省级示范幼儿园作准备。 面对竞争激烈的幼教形势，幼儿园必须主动出击，把改革引向深入，培育优 胜劣汰机制， 启动内部竞争活力， 实施目标管理， 对全园所有班级实行优化组合， 幼儿教师全部竞争上岗，深入探索工作规范化。我们把工作规范化的公式称之为 “四定”即“定任务、定时间、定人员、定标准” 。 一定任务。把全园所有岗位的工作都逐一立项，比如班级从早七点半到晚七 点半下班，一天、一周、一月和整学期要完成的工作任务都一一立项。 二定人员。在定任务的基础上，确定每项任务完成的具体负责人和任务完成 人，使全园各个岗位的工作都做到责任到人，任务到人，一日工作清楚明了。 三定时间。 我们在确定任务是人员的基础上， 明确每项任务完成的具体时间， 不拖、不等。 四定标准。这是规范化管理的核心。在完成定任务、定人员、定时间的基础 上，详细制订完成每项具体任务的要求是质量标准，有要求教师遵循的，也有要 求孩子们做到的。 实施工作规范化，有利于克服工作上的随意性和盲目性等消极现象，杜绝了 推诿扯皮，便于检查评比，从而确保了工作质量和工作效率。在加强内部管理的 同时，学校将加大对幼儿园的建设投入，在外部环境、内部设施、教育教学工作 等方面缩小与省级示范幼儿园的距离，为争创省级实验、示范幼儿园做好充分的 准备，开创我校幼儿园工作的新局面。