幼儿园计划总结之小班《小花园》、《雨天》主题活动说明和计划

幼儿园计划总结之小班《小花园》、《雨天》主题活动说明和计划

幼儿园计划总结之小班《小花园》、《雨天》主题活动说明和计划 ‎ 小班4月主题活动之一《小花园》主题说明：春天代表希望，春天充满生机，春天来了，脱下厚厚的棉衣，孩子们自由地奔跑在明媚的春光里，让欢乐的笑声洒落在春天的每个角落，小班幼儿对春天带来的变化，已不仅仅局限与于颜色，春天还是一个充满好奇和故事的季节，风变暖了，树发芽了，自然界的点点滴滴的变化会让孩子们体验到春天的脚步近了，春天的风、春天的雨、春天的草、春天的树、春天的花都成为孩子关注的焦点。在这个主题活动中，我们要努力创造条件，鼓励运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿初步感受大自然的神奇，逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。《小花园》主题活动计划 主题名称 主题目标 分线索 线索目标 活动内容     小 花 园 喜欢观察周围花草树木，有爱护它们的情感。 花仙子 ‎ ‎ 开展各类以花为名的游戏，从而养成爱花、护花的好习惯。 1.花儿朵朵开 2.马兰花开 3.蝴蝶找花 4.种花 5.浇花 大树和小树 观察树木的基本特点，初步认识到树木是我们的好朋友。 1.给柳树姐姐梳头发 2.小鸟和大树 3.小熊种树 4.小树苗 小班4月主题活动之二主题说明：淅沥沥，哗啦啦，下雨了！可幼儿常常抱怨下于的日子太没劲儿：不能出去滑滑梯，不能在院子里奔跑，不能出去散步……这个主题——下雨的日子，就是引导幼儿在雨天里寻找快乐。他们可以在雨中玩雨伞树的游戏；可以用手接雨滴，听听水滴交响乐；还可以跳水坑，制造人工雨……充分体验、感受雨天带来的乐趣。与此同时，幼儿也了解了雨，了解了天气的变化，培养了乐于观察、乐于发现的科学品质。“下雨的日子”也会使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。下雨天不再是限制幼儿户外活动的倒霉天，雨天的游戏活动同样丰富多彩，富于乐趣。值得注意的是，本主题中的活动，一定程度上受到天气条件的制约。因而，教师在开展主题活动之前应全面了解个个活动开展的天气条件，以便即使调整次序，充分利用雨天的条件。《雨天》主题活动计划     ‎ ‎ 雨天   1． 引导幼儿充分体验、感受雨天带来的乐趣。 2． 让幼儿了解雨，了解了天气的变化，培养乐于观察、乐于发现的科学品质。 雨天 尝试通过各种活动，感受雨天的自然景象与变化。 1.小雨人儿 2.滴答滴答下雨了 3.小雨点 4.咚咚咚 5.花儿要喝水