班主任月份工作计划5篇

班主任月份工作计划5篇

班主任月份工作计划5篇 ‎　　班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，是一个班的组织者、领导者和教育者。下面是关于班主任月份工作计划5篇，希望对您有所帮助。‎ ‎　　班主任月份工作计划(一)‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。‎ ‎　　二、本班学生现状分析 ‎　　我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的学生。‎ ‎　　具体情况分析如下：‎ ‎　　品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。‎ ‎　　能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。‎ ‎　　学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。‎ ‎　　家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。‎ ‎　　男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。‎ ‎　　三、班级工作重点及目标 ‎　　班级教育工作重点 ‎　　加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。‎ ‎　　具体工作：‎ ‎　　1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。‎ ‎　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生 文明示范班。‎ ‎　　3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。‎ ‎　　4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。‎ ‎　　5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。‎ ‎　　本班学生奋斗目标 ‎　　1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。‎ ‎　　2、争当学校的“优秀班集体”。‎ ‎　　3、发展个性特长，促进身心健康。‎ ‎　　具体工作：‎ ‎　　(1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。‎ ‎　　(2) 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.‎ ‎　　(3) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。‎ ‎　　四、常规管理措施 ‎　　1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：‎ ‎　　(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。‎ ‎　　(2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。‎ ‎　　2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：‎ ‎　　(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。‎ ‎　　(2)、定期对学生进行道德行为的教育。‎ ‎　　(3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。‎ ‎　　3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：‎ ‎　　(1) 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。‎ ‎　　(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。‎ ‎　　(3)每天由卫生委员检查个人卫生。‎ ‎　　(4) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。‎ ‎　　五、德育工作措施 ‎　　在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要 “学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。‎ ‎　　六、学生心理健康教育 ‎　　1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。‎ ‎　　2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。‎ ‎　　3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。‎ ‎　　随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。‎ ‎　　班主任月份工作计划(二)‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高。‎ ‎　　二、具体措施 ‎　　1、建立以表扬和批评为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系，培养学生的全面素质。‎ ‎　　2、本期的德育量化将按照学校德育处的要求，严格要求学生。‎ ‎　　3、针对班级实际，全力打造"快速、向上、认真、负责、有序"的班风。‎ ‎　　快速：行动迅速，不迟到。到班准时，锻炼迅速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。‎ ‎　　向上：倡导积极向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。倡导热爱学习、关注人生与社会的精神。‎ ‎　　认真：认真做好每一件事，从作业、值日、体育锻炼、上课笔记等方面，培养做事认真的习惯。‎ ‎　　负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。‎ ‎　　有序：有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念。‎ ‎　　4、严格执行以法治班的思想，法，就是德育分数量化，每天一统计，每周一小结，每月一汇总。表扬优秀的，批评与惩罚恶劣的。‎ ‎　　5、抓好体育锻炼。‎ ‎　　6、协调好各课老师的关系。‎ ‎　　7、引导学生正确看待考试，养成良好的心理。‎ ‎　　三、加强学风建设，建立学习目标，端正学习态度。‎ ‎　　1、改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课，注意自习课、狠抓课堂纪律，课间不得大声喧哗打闹。‎ ‎　　2、认真完成作业，不得抄袭和无故不完成作业，对于三次无故不完成作业的同学，教师要定期向家长汇报。‎ ‎　　3、注意出勤：不得无故迟到、早退、旷课，课间不得出校，有事外出要请假并有假条。‎ ‎　　4、学习有条理：每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料;课上认真记好笔记，保留好笔记本;准备记作业本，准备文件夹，随时收好各科作业及试卷，定期装订。‎ ‎　　班主任月份工作计划(三)‎ ‎　　一、 指导思想：‎ ‎　　认真落实学校领导和德育处学期工作计划和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教育，培养学生良好的技能学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生的出勤课堂等情况符合示范校建设的要求，力争成为优秀班级。‎ ‎　　二、 班级发展目标：‎ ‎　　三、 主要工作安排：‎ ‎　　1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。‎ ‎　　2、第二周调整部分学生座位，做到平衡，消除课堂纪律死角。‎ ‎　　3、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。‎ ‎　　4、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。‎ ‎　　5、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。‎ ‎　　6、尽快尽早熟悉班级学生情况，明确学生个性和问题，以便做到有的放矢。‎ ‎　　7、加强班级规范管理，从进校、上课、课间休息、升旗到个人仪表都做到日常行为规范的要求。特别加强课前10分钟学习用具准备情况的检查，努力做到有准备地上好每一堂课。‎ ‎　　8、加强班级环境建设，营造良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手，培养学生良好的道德卫生好习惯，营造一个卫生整洁的班级环境。‎ ‎　　9、加强班级学生思想道德建设。利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教育、法制、安全教育，培养学生集体意识、守法意识、安全意识，促进学生健康发展。‎ ‎　　10、着力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，加强家校联系，最大程度利用教育资源，提高班级学生教育实效。得到家长对学校教育工作的支持和配合，能够好地开展班级管理工作。‎ ‎　　四、十二月工作安排：‎ ‎　　1、结合学院活动安排，班级进行安全、纪律、卫生、集体主义教育。‎ ‎　　2、引导学生制定期末复习计划 ‎　　3、做好班级元旦晚会排练工作 ‎　　班主任月份工作计划(四)‎ ‎　　面对天真稚嫩的孩子，我们幼儿园的每一位老师心中责任重重，把这些孩子从德、智、体等各方面教育好，就必须有详细的日工作计划，周工作计划和月工作计划等，以下是本人十二月的工作计划：‎ ‎　　一、生活常规：‎ ‎　　1、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的学习环境和生活。‎ ‎　　2、活动室和午睡室做好通风和消毒工作，做好玩具的消毒工作。‎ ‎　　3、教育幼儿吃完自己的一份饭菜，不挑食、不浪费，养成良好的午餐习惯。‎ ‎　　4、鼓励幼儿自己穿脱-衣物，提高自我服务能力。‎ ‎　　5、提醒幼儿养成喝开水的习惯。‎ ‎　　二、教育教学工作计划：‎ ‎　　1、开展主题“扮家家”，通过观察、比较、讨论、情境表演及游戏活动，感受全家人亲亲热热在一起的幸福，学会关心、学会爱、学会感激、学会报答。能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。‎ ‎　　2、学说普通话，能用简单的普通话与教师、同伴交流。‎ ‎　　3、引导幼儿愿意参与游戏，体验游戏的快乐 ‎　　4、教育幼儿爱护玩具，学会轮流玩和合作玩。‎ ‎　　5、围绕主题，重点指导“娃娃家”，提供各种废旧物品和半成品，引导幼儿克服困难，努力解决问题。‎ ‎　　6、结合主题，丰富教室里和各个区域的材料，提供积木、汽车串珠、小衣服等材料，培养幼儿的动手能力，如扣纽扣、穿的技能。‎ ‎　　7、根据主题，师幼共同布置主题墙。‎ ‎　　8、愿意参与体育活动，感受运动带来的愉快。‎ ‎　　三、幼儿园家长工作计划：‎ ‎　　1、稳定家长情绪，及时和家长交流幼儿在园表现 ‎　　2、做好新生幼儿的家访工作，与家长多联系沟通，争取家长的全面配合。‎ ‎　　3、能让幼儿做一些力所能及的事情，自己穿、脱-衣服，鞋子等。‎ ‎　　4、根据主题活动，开设“家园联系栏”，提供育儿信息和幼儿园活动内容。‎ ‎　　四、幼儿园安全工作计划：‎ ‎　　1、做好幼儿的一日活动看护工作，防止幼儿跌倒、打架等事情发生 ‎　　2、加强幼儿午睡的看护和巡视工作 ‎　　3、幼儿离园时，教育幼儿不能和陌生人走。‎ ‎　　班主任月份工作计划(五)‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高。‎ ‎　　二、具体措施 ‎　　1、建立以表扬和批评为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系，培养学生的全面素质。‎ ‎　　2、本期的德育量化将按照学校德育处的要求，严格要求学生。‎ ‎　　3、针对班级实际，全力打造"快速、向上、认真、负责、有序"的班风。‎ ‎　　快速：行动迅速，不迟到。到班准时，锻炼迅速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。‎ ‎　　向上：倡导积极向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。倡导热爱学习、关注人生与社会的精神。‎ ‎　　认真：认真做好每一件事，从作业、值日、体育锻炼、上课笔记等方面，培养做事认真的习惯。‎ ‎　　负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。‎ ‎　　有序：有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念。‎ ‎　　4、严格执行以法治班的思想，法，就是德育分数量化，每天一统计，每周一小结，每月一汇总。表扬优秀的，批评与惩罚恶劣的。‎ ‎　　5、抓好体育锻炼。‎ ‎　　6、协调好各课老师的关系。‎ ‎　　7、引导学生正确看待考试，养成良好的心理。‎ ‎　　三、加强学风建设，建立学习目标，端正学习态度。‎ ‎　　1、改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课，注意自习课、狠抓课堂纪律，课间不得大声喧哗打闹。‎ ‎　　2、认真完成作业，不得抄袭和无故不完成作业，对于三次无故不完成作业的同学，教师要定期向家长汇报。‎ ‎　　3、注意出勤：不得无故迟到、早退、旷课，课间不得出校，有事外出要请假并有假条。‎ ‎　　4、学习有条理：每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料;课上认真记好笔记，保留好笔记本;准备记作业本，准备文件夹，随时收好各科作业及试卷，定期装订。‎