五年级英语学习计划

五年级英语学习计划

五年级英语学习计划 ‎　　一、指导思想 ‎　　认真学习教育教学理论，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课改的精神，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。‎ ‎　　二、四年级要达到的目标　　1、熟练掌握howareyou?的用法及其回答。‎ ‎　　2、分清boyandgirl,heandshe的用法。‎ ‎　　3、掌握物主代词myyourhishertheir的用法。‎ ‎　　4、掌握句子isthisyourpencil?‎ ‎　　no,it'snotmypencil.‎ ‎　　what'sthis?‎ ‎　　thisisa......‎ ‎　　whereisit?‎ ‎　　5、学习方位词abovebelowbesidebehindoninunderinfrontof.可以通过全班、四人小组等形式进行练习。‎ ‎　　6、学习数字1---100.懂得运用howmany------?‎ ‎　　7、学习月份、星期。可以用顺口溜的方式进行。‎ ‎　　8、掌握序数词的用法。‎ ‎　　9、学习节日的单词如newyear'sday、springfestival、teachers'‎ ‎　　day...‎ ‎　　10、学习有关天气的单词和句子:how'stheweathertoday?‎ ‎　　11、学习时间的表达方法。whattimeisit?‎ ‎　　12、学习问别人年龄的句子howoldareyou?及回答：i'm...‎ ‎　　13、学习衣服clothes的名称。‎ ‎　　14、问别人住哪wheredoyoulive?houseorapartment ‎　　15、问地址what'syouraddress?‎ ‎　　16、问上学的方式howdoyougotoschool?bybike\\\\bus\\\\car...‎ ‎　　17、最喜欢的颜色what'syourfavouritecolour?‎ ‎　　18、最喜欢的食物what'syourfavouritefood?‎ ‎　　19、最喜欢的学校活动whatdoyouliketodo?‎ ‎　　iliketo...‎ ‎　　20、区分iliketo...idon'tliketo...‎ ‎　　三、培养学生的语感，提高发音的正确性，介绍一定的西方文化，在语境中掌握语句和单词的基本意义，逐步获得最基本的运用英语的能力。‎ ‎　　四、总结上学期期末考试情况，找出薄弱环节，采取有力措施，改变落后班的面貌。抓好"单元目标评价实验"，切实加强课堂达标管理、单元及学期达标管理，深入开展优化课堂教学活动，向四十分钟要质量。重点抓好后进生成绩追踪及考查分析，大面积提高教学质量。‎ ‎　　五、提高教育信息化水平，积极推进信息技术英语教学，英语还要抓好"如何培养学生学习兴趣"，"如何培养学生运用语言能力"的研究，结合实际要求抓好小学英语"视、听、说"试验课的研究，争取在5月底上一次公开课。‎ ‎　　总而言之，小学英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学。充分利用"情景教学"这一重要方法扩展教学形式，培养、维持和发展学生学习英语的兴趣，提高英语教学的效果。‎ ‎　　一、新英语课程标准要求　　基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用的能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成的健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。‎ ‎　　基础教育阶段英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。根据《英语课程标准》要求小学生在六年级毕业时达到二级目标要求，那么我们将小学三至六年级分别定为：通过三、四年级两年的学习要达到一级水平，五，六年级两年的学习要达到二级水平。根据小学生心理和生理的特点以及他们的认知发展水平和情感需要，特将一、二级的总目标描述