高二思想政治教学计划

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高二思想政治教学计划

高二思想政治教学计划 ‎  教学计划是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。下面是关于高二思想政治教学计划,希望对您有所帮助。‎ ‎  高二思想政治教学计划1‎ ‎  本学年高二政治备课组将以新课程标准、新教学观念为指导,以思想政治教育为根本任务,以课堂教学为中心,以课题研究为主线,引导全组成员认真学习教育教学理论,重视课堂情感熏陶,深入贯彻“尝试表达”的课堂教学模式的研究与完善,开展课题研究活动,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围,稳步提高我校政治课教学质量。本学期高二政治备课组全体成员,将继续本着“协作、交流、共享、提高”的原则和积极的工作态度,高效务实地开展工作。‎ ‎  一、指导思想 ‎  以科学发展观思想为指导,以《普通高中新课程方案》和《普通高中思想政治课程标准》为依据,把马克思主义基本观点教育与把握时代特征统一起来,全面提高学生的政治素养,充分发挥政治课程的育人功能,切实提高学生分析问题、探索问题、解决问题等参与现代社会经济生活的能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和个性的发展奠定坚实的思想政治素质基础。‎ ‎  二、教学目标 ‎  在高二,加强对学生行为习惯及学习习惯的培养,注重学法的指导,加强对基本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握,提高运用基本原理、分析实际问题的能力;并以此为基点,构筑学科内知识体系,增强对知识及其相互关系的理解,以提高学生的综合能力。密切联系学生的思想实际、生活实际、社会实际以及水平测试和高考的实际,努力增强政治课教学的科学性、实践性、探究性、创新性、德育性和趣味性,注重学科间知识的融合。‎ ‎  三、工作设想 ‎  1.认真学习本学科新课程标准,坚持集体备课,开展教学教研活动,研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法。密切关注最新高考方案,通过多种途径了解有关信息。‎ ‎  落实“三定、三备、五统一”措施,(定人、定时、定内容;备教材、备学生、备社会生活实际;统一教材、统一教辅、统一备课、统一进度、统一检测。)明确每位老师负责对教材内容的重难点分析以及突破的方法,广泛收集资料,提高备课效率和备课质量,努力实现资源共享,确保备课组活动的正常开展。‎ ‎  2.认真钻研教材,把握好教材的深度、难度与进度,了解学生学习情况,搞好课外辅导,根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法。‎ ‎  3.加强教师间教学交流,积极开展“苦练内功,提高素质”的教学基本功训练活动。按学校要求,本备课组准备至少上五节公开课,促使教师改革教学方式,引导学生学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力。同时努力向其他备课组的老师学习,高质量完成学校布置的教学任务。‎ ‎  4.注意引导学生在自主、探究、合作学习中,探索总结出适合于自己的高效学习方法,在学习过程中善于质疑,思考,探究。强调政治基础知识的积累和运用。‎ ‎  5.抓好研究性学习的开展,与政治学科紧密结合,关注社会生活的现实问题和自己成长中的实际问题,以提高对时事政治的敏感度。充分利用网络资源,浏览与政治学科相关的网页,了解当今最新的教研动态,并收看与政治学科联系密切的节目,如中央电视台的《新闻联播》,让学生及时受到教育。‎ ‎  6.做好教学常规检查,根据教情调查的情况及时调整教学策略。同时及时总结交流,撰写教学论文,不断积累经验。‎ ‎  四、具体教学安排 ‎  略 ‎  高二思想政治教学计划2‎ ‎  本学期我主要担任高二年级文科138、139班的政治教学工作。由于学生基础参差不齐,又是初次接触哲学,不能独立的完成学习任务。针对此形势,为尽快帮助学生找到学习乐趣,提高政治成绩,根据新教材大纲要求与学生实际情况特制定了此教学计划:‎ ‎  本学期在教学工作中继续贯彻新课标理念,以提高学生全面素质为目的,同时为高考做好准备。针对学生的实际情况,实现有效教学,全面提高教学质量的教学工作目标。‎ ‎  二、提高教学质量的主要措施:‎ ‎  1、立足课标,明确课标精神和目的要求。‎ ‎  通过认真研读课标,准确把握新课程的总目标和分类目标,明确新课标的目的要求,为有效地实施课堂教学提供正确的方向。‎ ‎  2.真抓实干,踏踏实实做好日常教学工作,提高课堂教学的实效。‎ ‎  (1)对教材进行深入研究,处理好教材的深度,广度和衔接,在此基础上,制定学期授课计划。‎ ‎  (2)发挥自身教学特长,在教学过程中作适当的、灵活的处理,以提高学生学习兴趣 ‎  (3)注重在学案的设计上,尽力符合不同层次学生的学情,特艺班和特文使用不同的学案。‎ ‎  (4)加强学法及解题方法的指导和渗透,注重培养学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的能力,使学生找到一套适合自己特点的学习方法,提高学习效率。‎ ‎  (5)每节课上完后,及时总结、反思,交流,改进教学。 (6)努力提高自身素质,丰富自身文化素养,多看书,多写文章,扎实文化基本功。‎ ‎  三、教学进度安排 ‎  周次、单元(章、课)、教学内容 :‎ ‎  第一周、第二周、第三周、第四周:《哲学生活》第一单元 《生活智慧与时代精神》 第一课《美好生活的向导》 第二课《关于世界观的学说》 第三课《时代精神的精华》 综合探究 ‎  第五周、第六周、第七周、第八周:《哲学生活》第二单元 《探索世界与追求真理》 第四课《 探究世界的本质》 第五课《 把握思维的奥妙》 第六课《 求索真理的历程》 综合探究 ‎  第九周、第十周、第十一周:《哲学生活》第三单元 第七课《 唯物辩证法的联系观》 第八课《唯物辩证法的发展观》 第九课《 唯物辩证法的实质与核 心》‎ ‎  第十二周、第十三周:《哲学生活》第三单元 《思想方法和创新意识》 第十课《 创新意识与社会进步》 综合探究 ‎  第十四周、第十五周、第十六周、第十七周:《哲学生活》第四单元 《认识社会与价值选 择》 第十一课《 寻觅社会的真谛》 第十二课《实现人生的价值》 综合探究 ‎  第十八周、第十九周、第二十周:各单元复习 ‎  第二十一周:期末复习 ‎  由于本期教学时间紧,任务重,在遵循教学计划的同时还要注意灵活运用,妥善安排好教学时间,以确保教学任务的如期完成。总之这学期我将尽最大努力争取会考取得好成绩。为学生高考备考作好准备,打好基础。‎ ‎  高二思想政治教学计划3‎ ‎  本学期我主要担任高二年级文科138、139班的政治教学工作。由于学生基础参差不齐,又是初次接触哲学,不能独立的完成学习任务。针对此形势,为尽快帮助学生找到学习乐趣,提高政治成绩,根据新教材大纲要求与学生实际情况特制定了此教学计划:‎ ‎  一、教学工作的指导思想和目标:‎ ‎  本学期在教学工作中继续贯彻新课标理念,以提高学生全面素质为目的,同时为高考做好准备。针对学生的实际情况,实现有效教学,全面提高教学质量的教学工作目标。‎ ‎  二、提高教学质量的主要措施:‎ ‎  1、立足课标,明确课标精神和目的要求。‎ ‎  通过认真研读课标,准确把握新课程的总目标和分类目标,明确新课标的目的要求,为有效地实施课堂教学提供正确的方向。‎ ‎  2.真抓实干,踏踏实实做好日常教学工作,提高课堂教学的实效。‎ ‎  (1)对教材进行深入研究,处理好教材的深度,广度和衔接,在此基础上,制定学期授课计划。‎ ‎  (2)发挥自身教学特长,在教学过程中作适当的、灵活的处理,以提高学生学习兴趣 ‎  (3)注重在学案的设计上,尽力符合不同层次学生的学情,特艺班和特文使用不同的学案。‎ ‎  (4)加强学法及解题方法的指导和渗透,注重培养学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的能力,使学生找到一套适合自己特点的学习方法,提高学习效率。‎ ‎  (5)每节课上完后,及时总结、反思,交流,改进教学。‎ ‎  (6)努力提高自身素质,丰富自身文化素养,多看书,多写文章,扎实文化基本功。‎ ‎  高二思想政治教学计划4‎ ‎  一、指导思想上:‎ ‎  严格按照普通高中新课改的要求,扎实地按学校的一套教学模式进行课堂教学,着实落实学校教育的以学生为本。‎ ‎  二、在教学工作方面的具体安排以下:‎ ‎  1、认真备课:‎ ‎  根据学校要求认真做好集体备课,在集体讨论备好课后,自己再写一份教学案,在备课过程中,虚心听取师傅及其他老师的意见,多向他们请教。写自己的上课教学案时,尽量写得详细,这些有利于课堂教学,在课堂上做到心中有数,发挥自如。‎ ‎  对于备好每一节课,我又将从以下几方面入手:‎ ‎  ①备教材。‎ ‎  备课前,首先认真钻研教学大纲,教科书,并认真学习相关的教学参考资料,真正做到全面透彻地掌握好教材的内容,把握好每一个知识点、重点和难点,并认真阅读每一课的新课标,掌握、理解新课标的实质和真谛,从而落实好新课标的教学。‎ ‎  ②备学生。‎ ‎  备课时,上课前,做到全面了解学生的思想及知识层次,要按学生的知识层次性与差异性,以不同层次的学生提出不同的要求,做到上课时问题提问的准确性。在课堂上,注重同现实生活相联系,从贴近学生的生活去激发学生的学习兴趣和学习积极性。‎ ‎  ③备教法。‎ ‎  认真贯彻学校的以学生为本,从而做到灵活运用各种教学方式,关积极去探求适合不同班级,不同知识层次学生的教学方法,有条件的话,运用多媒体及多种教学手段,充分考虑教学的思想性,基础性和启发性。做到保证教学目标的完成。‎ ‎  ④备学生。‎ ‎  在课堂上,除了教师的教外,还有学生学的过程,因此,在课堂前,备课时除了备教案、备教法外,还要备学生的学法,这是课堂上的一个十分重要的内容。所以,教师在备课过程中,还应注意对学生的学法指导,备好教会学生如何思考、分析、解决问题,着重注重知识运用能力,情感态度与价值观等方面的培养。毕竟,在三维目标当中,过程与方法就是其中一个,可见其重要性了。‎ ‎  ⑤写好教学案。‎ ‎  长期以来,教师都只写“教案”,只强调教师上课如何把知识传授给学生,而忽视了学生的主体地位。因此,对于现代来说,以前传统的教学已经全部改变。应加强站在学生的角度去思考和组织课堂,从而做到在教学工作的优化,从而达到学校优的更优,后进生有所进步的目标,做好培优扶差。写好教学案,尽量去提高课堂的效果。‎ ‎  高二思想政治教学计划5‎ ‎  一、课程间介:‎ ‎  高二政治课以素质教育的实践性为根本目的,以树立科学世界观、人生观、价值观的基础教育为直接要求,把马克思主义哲学理论知识与思想政治教育、思维能力教育统一起来,对学生进行基础性,常识性教育。‎ ‎  二、学生状况:‎ ‎  高二学生在初中和高一期间,通过学习思想政治课的学习,已经受到了以马克思主义为指导的心理、道德、法律、社会发展、基本国情和思想方法等教育,同时通过其他学科学习接受了许多自然科学和社会科学知识,为学习马克思主义哲学常识创造了有利的条件,奠定了知识基础。‎ ‎  高二政治——《哲学常识》,属于一门比较抽象的关于世界观的学说,是对自然知识的概括与总结,学生学习理解有较大的困难,不容易掌握;加之学生学习基础普遍较薄弱,尤其是知识水平与知识接受能力参差不齐,厌学情绪严重存在,社会实践经验严重不足,加剧了学生对哲学的学习难度。‎ ‎  三、教学目标:‎ ‎  1、根据马克思主义和毛泽东思想的基本观点,以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,对学生进行科学世界观、人生观和价值观的教育;‎ ‎  2、引导学生用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法去观察事物、分析问题,逐步提高适应时代发展-社会进步和参与社会实践的能力;‎ ‎  3、使学生能够面对改革开放、建立和完善社会主义市场经济体制的新要求,进行正确的价值判断和选择,确定正确的人生目标和道路。‎ ‎  四、具体措施:‎ ‎  既发挥学生的主体作用搞好自学,又要发挥教师的主导作用搞好导学,保证教学任务的全面完成;既要搞好知识的教与学,又要加强思想政治教育;以思想政治教育为统帅,贯穿于知识教学的全过程。适应现代教育发展形势和当代中学生的心理特点,大胆尝试思想政治课的课堂模式改革,将传统教学的优势与现代信息技术手段的应用要求相结合,不断创新,激发学生对哲学的学习兴趣,重视“生本教育”。为此,将广泛采用以下教学形式与方法:‎ ‎  1、课堂教学形式多样化:自学、讨论、讲授、练习、实践等多课型。‎ ‎  2、教学方法主体化:“读、讲、议、评、练”结合,让学生积极参与。‎ ‎  3、教学手段现代化:多自制多媒体课件与使用投影,增强学生学习兴趣。‎ ‎  4、备课要“深”:深入学习课标,深入挖掘教材,深入了解学生,深入探讨教法。‎ ‎  5、上课要“实”:上有充分准备课,不搞花架子,做到面向全体,因材施教。‎ ‎  6、作业要“精”:作业要有针对性,有代表性,有目的性,。‎ ‎  7、教学要“活”:不局限于教材,不局限于现成的模式,不死用教案,做到教有特色,教有风格。‎ ‎  8、手段要“新”:在创设情境方面,在学习方式、教学方式选择方面,在训练设计方面要突出“新”字。‎ ‎  9、反馈考试要“勤”:实行小考、单元考试、段考、期中考试、期末考试并重管理的方法,及时了解掌握学生的学习情况。‎
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