学前班工作个人总结范文三篇

学前班工作个人总结范文三篇

【导语】通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为 系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取 经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。《学前班工作个人总结 范文三篇》是 XX 为大家准备的，希望对大家有帮助。 篇一 随着时间的推移，2xx 学年已在孩子们的欢声笑语中划上了圆满 句号。回顾这过去的一个学期，我们学前班更像是一个大家庭，孩子 们在七位老师的关爱下快乐成长。本学期各项工作已经顺利结束了， 我们七位教师坐在一起，对照本学期初制定的班级工作计划，回首所 做过的工作，共同总结经验，反思不足，现就这一学期来我们开展的 具体工作做以下总结: 一、学前班的基本情况 学前班有三个教学班，一班 35 人、二班 35 人、三班 34 人，共有 学生 xx4 人。不足龄的 26 人，没读学前大班的 3 人。在学前班上课的 老师 7 名，两名炊事员。 炊事员负责做好师生的早餐和午餐，管理食堂的食品卫生，师生 的开水供应，食堂内外的清洁卫生保持与整理这两名炊事员每天早晨 三点钟就起床给我们烧开水、做早点，毫无怨言，做的饭菜有颜有色， 味道很好，老师和同学们都非常满意。你无论什么时候走进厨房，看 到厨房里都是干干净净的很舒服。 二、课堂上的情况 在教学活动中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发 了孩子们学习的积极性和主动性。我们学前班到底教些什么，孩子们 学些什么，肯定是大家最关注的一个问题。杨明友老师身体不好，几 次去宜昌求医、买药，带病坚持工作。他从教 3 多年，有非常丰富的 教学经验，给拼音编序号、听音判断单韵母、声母和音节训练、摘苹 果游戏、开火车朗读、拼音填空练习等多种形式的教学不但促进了孩 子们大脑的发育，提升了孩子们的智力水平，还是为了孩子们顺利升 入一年级，打好基础，不在起跑线上输给别人作充分准备的。柳家菊 老师也是如此，肠胃不好，长期服药，带病坚持工作。 她长期代高年级的数学是数学把关教师，在课堂教学中，先检查 学生的学习用具，复习旧课，探究新知，充分利用图片、画图、提问、 游戏、作业、奖励等，她的教学方法灵活多样。柳家贵老师是学前班 的兼职门卫，无论是家长还是送菜的，随叫随到，豪无怨言。本学期 带二班的数学，成绩不错。李瑾霞老师身体也不好，经常头疼，患有 高血压，但对工作时认真负责的。谭从元老师的各科教学都非常有特 色：以教材为蓝本，结合现实社会生活，抓住孩子们的心理特征，以 身边的人与事实施教学。采用多种激趣方法，如讲故事、律动、猜谜 语、绘画、表演等形式，充分调动了学生的积极性。尊重、信任孩子 们，和孩子一起活动，体育游戏课做《猫捉老鼠》的游戏，打了下课 铃，一张张可爱的小白脸还紧紧的抓住老师的手，舍不得离开，师生 课内外和谐相处，做得很好。 三、家校配合，形成合力 本学期我们召开了一次家长会。家长与老师在一起对孩子个方面 的习惯的养成教育，进行心与心得交流。 要教育好一个孩子，家庭与学校之间的配合非常重要。付觐宇、 谭睿孜、魏子越、孙宏轩、谭禾智贤、张玉佳、向悦康、陈孝宇、陈 方奥、陈梦园、等同学的家长与学校配合很好，非常支持学校的工作。 我们对家校教育工作十分重视，坚持经常与家长保持联系，互相交流 孩子在学校、在家里的情况，并有针对性的进行指导教育，帮助家长 了解科学的育儿知识，进行家校经验交流活动，在家长会上请家长各 自发表自己的见解，为了更好的教育好孩子，互相商讨切实可行的教 育方法。我们的工作得到了家长们的大力支持和紧密配合，同时家长 们也给与了我们充分的肯定，这将激励我们更好的开展家校工作，让 领导放心、家长安心。 我们召开了一次亲子运动会。运动会我们设计了六个训练项目， 在运动会上家长与学生的配合很好，那激动人心的场面，令我们久久 不能忘怀。 四、安全教育常抓不懈 1、学校操场上的体育设施如：单杠、双杠等，由于年久生锈，不 牢固，不能去攀爬。 2、在教室内、楼梯间、操场上不准追逐打闹，特别是有的学生喜 欢在操场上捡小石子扔来扔去、拿着棍子你追我赶不安全，二楼的学 生不能在教室前的护栏上探头往下看，怕从上面摔下来了，上下楼梯 不能从楼梯间的扶手上往下滑，有这种行为的同学一定要改正。 3、教室内的插座任何学生，不可以乱动，不能随便去插电源。 4、接送学生家长要严格执行签字制度，特别是不能把学生单独放 在校门外，家长或者开车的师傅走了孩子无人看管，这是一个很危险 的信号，希望引起各位家长的警惕，以免产生不好的后果。 五、反思不足 1、安全教育的力度要加强。 2、成绩不显著的学科在教学方法上还要努力探索。 叶圣陶先生明确指出：“什么是教育?一句话，教育就是要养成良 好的行为习惯。”习惯对人的一生影响之大，千万不可忽视。学前教育 是学生学习生涯的开始，更应该引起我们的重视，为学生画个美好的 未来。 篇二 一年的工作即将接近尾声，我感谢各位领导和学校教师一直的关 心与信任。一年来，在平凡的工作岗位上默默地耕耘，将爱岗敬业、 无私奉献全心全意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中。回首一 年来所走过的工作历程，有所失、也有所得。现将一年来的思想、学 习、工作等方面做个简单的汇报和总结。 一、加强学习，树立形象 教师是人类灵魂的工程师，教师的政治思想觉悟会直接影响到孩 子的行为。因此，我在思想上高定位，本着求实好学的精神积极参加 各项政治学习活动，做到人到思想到，体会其精神实质，并认真做记 录，贯彻到实际工作之中。并严格要求自己，树立良好的教师形象。 在我心中一直认为：一名优秀的幼儿教师只要做到德良、志坚、 风正、纪严、仪端、学勤、心慈、言美才能树立良好的师表形象。在 平时工作中，我从点滴小事中力争做到：既要以身作则，又要视听言 行，既要一丝不苟、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先 必须要做到，哪怕是些在再琐碎再微小的事也要言于律己、身正为范。 因此我深深的知道，教师良好的道德修养和博学卓识对孩子来说是耀 眼的旗帜，是力量的源泉。学前班的孩子比上学期进步了，生活习惯 和学习常规好多了，同伴之间和和睦睦，孩子们都像兄弟姐妹! 二、钻研业务，悉心育人 作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎 扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我经常 翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为 自己充电。同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累 经验，使自己在授课水平上有所提高。我能认真履行教师职责、奉献 爱心，用身教去影响幼儿、教育幼儿，在工作中具备高度的责任感， 对幼儿有爱心，细心和耐心。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都 有一定的发展。课余时间也认真的参加教师进修的学校的培训，一年 来，教师进修的培训让我对课堂教学的把握自如，让我知道怎么建立 良好的师生关系.积极地去瑞安滨江幼儿园，机关幼儿园，莘塍中心幼 儿园，马屿镇幼等听课学习，相互交流，共同进步! 三、用心工作，不断进取 一年来我踏踏实实，努力工作.为学前班孩子创造很多学习机会， 让孩子积极参加课外集体活动，丰富农村孩子的生活和经验.我班的蔡 雨彤和黄彦茜在学区的比赛中取得好成绩.在最后的时间里，我给孩子 一个展示的舞蹈，成功地完成毕业典礼.另外，平时在学校里开展公开 课，听取学校老师的指导，指导老师也给了我很多帮助和建议.碰到不 懂的问题我会向学校有经验的老师请教.不断积累经验，寻求更适合农 村的幼教道路! 四、认识不足，努力进步 “人无完人，金无足赤”，我意识到自己还有多缺点：有时不能严 格要求自己，思想上松懈就会影响工作，性格急躁;以后要克服自身的 弱点，争取更大的进步。 这一年我进步了，也有些迷茫.农村的幼教工作还刚刚开始，这条 路还很长...家长似乎没有正确认识学前教育，而是错误的认为要提早 学习小学内容.难题一直会有，我们需要一直努力! 有播种就会有收获，有付出就会有回报。一年的教与学使我和孩 子们之间产生了浓厚的感情，也使我的教学工作初渐成效。但我深知 这些成绩的取得和领导及所有帮过我的教师分不开的。一分辛劳、一 分成果。追求永无止境，奋斗没有穷期。在今后的工作中我会继续努 力，尽职尽则。把自己全部的爱奉献给孩子，为荆谷幼教的明天献出 自己的一份力量。 篇三 在孩子们的欢声笑语中，紧张的一学期教学工作结束了。回想这 学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血， 当然更离不开家长对我们的支持和配合......回顾我们学前班这一学 期自己的工作，真是有喜有忧，学前班教师的工作是琐碎的、细小的， 但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这 学期的工作总结如下： 一、在保教工作上，我们力求从每件小事做起，耐心细致，时刻 将安全放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化， 使幼儿对自己的行为有一定的判断能力。在教育幼儿的过程中，我们 也不断努力提高自己的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经 验。我们时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到 教学活动中，在教学上我们根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的 教育方法。在实践中深深体会到工作的意义与欢乐。 二、教育教学工作 在教学中我们深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上 好课，我们备好每一节课。自己动手制作教学用具。了解幼儿原有的 知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能 遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使 其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境， 创造良好的课堂气氛。年组老师在休息的时候就坐在一起研究新的教 学方法，多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注 入新的活力。 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足 的操作材料。根据各班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事 物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一 日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独 立解决问题的能力。 2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备 工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，以提高自身能 力与写作能力。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种 形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教， 因人施教。 4、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环 节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料， 更好地培养幼儿的全面发展能力。带领幼儿共同参与环境的创设，带 领他们参与庆祝活动，在今年“六.一”儿童节妇联举办的幼儿体操大 赛中我们学前班的小朋友取得了非常棒的成绩，我们的幼儿操获得了 市一等奖。在“亲子”运动会上我们年组的幼儿表现突出，取得了良 好的佳绩。 三、在家长工作方面 本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时会面了解每位幼儿的 思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家 长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终 使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到学前班组织的丰富 多样的家园活动，家长对班级工作支持度高，能积极参与各项活动， 有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。 四、反思调整： 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一 大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了， 工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余， 我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多， 幼儿生成的少;创设幼儿参与科学小实验的机会不够;活动中教师的观 察注重全面性，个别性、深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱，幼儿 的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强;个别幼儿不够大方胆小怕 事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调 整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。