3篇学校教研活动学期工作计划

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3篇学校教研活动学期工作计划

3篇学校教研活动学期工作计划  指导思想:  本学期将继续贯彻“以学生的发展为本”的基本理念,以教学新课程理念为指导,以课堂教学为核心,加强课堂教学研讨,不断提高教师的教学水平;围绕区教科中心提出的结合新课程中发现的新问题开展研究活动;以培养学生的灵活创新意识和实践本事为重点,改善学生的学习方式,使学生经过有效的学习活动认识数学,理解数学,获取知识,积累学习方法,充实学习情趣,发展创新意识和实践本事。  加强教研组建设,以争创优秀教研组为动力,总结经验,发挥优势,改善不足,聚集全组教师的智慧,努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。  工作目标:  1、经过主题性研讨活动,有针对性的解决教学中的疑难杂症。  2、经过专家引领,共同研讨,提高数学学科的教学水平,确保完成学校提出的各项指标;  3、立足课堂,让学生轻简便松学数学;  4、深化数学课题研究,进一步提高数学教师的理论水平和专业素养,提升数学教师科研素养;  5、激励全组成员不断反思教学,总结教学经验,促自身专业成长。  具体工作:  常规工作:   1、抓好教研组的常规工作,定期举行教研活动,进取组织教师参加各级教研活动,定期检查备课笔记,教研组内交流教案,定期分析教案的质量。  2、抓好青年教师的传、帮、带工作。要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮忙,并在思想上多给以关心,充分发挥他们的长处,使他们尽快成为数学教学骨干。  3、搞好各年级组的团体备课活动。使每一次的活动有资料,有实效。真正做到三研究:研究教材、研究学生和研究教法。  4、继续请刘润玉教师定期来校进行现场听课点评指导,营造良好的教研氛围。  5、为青年教师搭建展示自我的平台,进取推选他们参加各类赛事活动,提升学校数学组的整体教学教研水平。  6、加强课件的制作、应用,资源共享,推广多媒体在教学中的应用。建立交流平台,鼓励组内教师利用网络技术,开拓视野,充实自我,提高业务水平。  重点工作:  1、围绕“数学教学中怎样培养学生计算和解决问题的本事”这一主题开展研究活动,每堂研究课都以这一研究主题为中心进行研讨。  2、开展即兴十分钟精彩片段比赛活动,从中推选出一人参加区级比赛。  3、分年级组开展一次以学生数学实践活动为主题的大型学生竞赛活动。   4、开展“计算与解决问题”的专题赛课活动,推出一堂优质课参加区里的选拔赛。  5、组织全体组内教师进取参加九月份省、市组织教学论文、教学设计、教学片段、课件、反思等资料的赛事活动。  具体工作安排:  九月份:  1、开学前一天检查全组教师备课笔记(开学前所有教师需超前备好一周课)  2、开展第一次教研活动,商讨本期的教学教研重点工作。刘教师来校听课指导。  3、制定教研组工作计划并在组内学习;规范备课,学生课堂练习的格式。  4、组织教师重温新课标(采取自学方式进行)。  5、组织教师们参加省市级的各项比赛活动。  6、推选一名教师参加区里的“计算与解决问题”专题课选拔赛。  十月份:  1、制定学生竞赛活动方案,组织好每期一次的学生竞赛活动。  2、组织教师进行十分钟精彩片段比武活动。  3、做好期中教学检查工作。  4、组织相关教师参加第六届校本研讨一体化现场观摩活动。  十一月份:  1、做好期中复习工作,各备课组做好期中考试质量分析。   2、分年级组开展学生数学实践活动竞赛活动,将获奖作品交教研组长存档。  3、参加前教育年会评选活动。  十二月份:  1、每位教师完成教学论文或案例一篇。  2、收取多媒体制作作品。  3、教研组备课、作业评优。  4、评选优秀教研组组员。  一月份:  1、各备课组制定好复习计划,做好期末复习、考试、质量分析。  2、召开教研组工作总结会,完成教研组工作总结。学校教研活动学期工作计划  一、指导思想  本学期,我园教研工作以县幼教工作计划和园务工作计划为指导,以加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。  二、工作重点  1、经过各类业务活动,进行全园培训,提高教师的专业素质,促教师专业化成长。  2、加强教育教学常规管理,优化课堂教学质量。   3、开展好特色办园阳光体育活动  4、坚持科研引领,加强课题研究,提高科研实效及教科研水平。  5、充分利用自身资源,发挥示范幼儿园的辐射作用,开展传、帮、带、教学研讨等活动,促进幼儿园的发展。  三、具体措施  (一)加强学习,提高教师专业素质。  1、为教师创设外出观摩学习机会,有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习,传达新信息,扩大新经验,提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。  2、供给理论学习的机会,定期开展园本培训活动,经过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同提高、共同发展。  (二)加强教育教学常规管理,提高教育教学质量。  1、细抓教育常规管理,严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动,每个活动要抓细抓实,确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情景,并作好检查记录。  2、园领导加强随堂听课,及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情景,对教师组织的活动进行具体的、直接的指导,提高教师的教育本事。  3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育,使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康 、活泼、开朗的良好个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标,定出具体培养措施并落实在一日生活的教育中。  4、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和供给上,我们应本着以幼儿为主体的宗旨,鼓励幼儿大胆参与到环境创设中,要重视环境随教学资料的变化而随时调整,让环境体现幼儿的学习过程,使环境始终起到引导幼儿发展的作用。  5、各班级组织丰富多彩的活动,让幼儿得到欢乐体验。如,各班主题活动展示、亲子活动、器械操比赛、庆六一、自理本事比赛等系列活动。  (三)以园本教研为载体,开展各种教研活动,促进教师专业成长。  1、开展教师说课比赛活动。  为促进青年教师的快速成长,提高青年教师业务素质和教学水平,本学期我园将开展青年教师说课比赛活动。  2、进一步深化园本课程的建设。  本学期将开展园本课程的研究,精心梳理领域课程,制定合理的课程计划,规范课程设置。各学科教研组根据实施情景,对各年龄段的课程作相应的调整和修改,教师在备课时再进行补充完善,并进行整理和收集教育资源,如教具、课件、音乐等,构成一套完整的课程资料,不断优化园本课程建设。  3、加强阳光体育特色课程的研究。   提高分区活动效能。教师要根据幼儿年龄特点和发展需求,结合教育目标设置活动资料,每周定时投放适宜的操作材料。教师要提高对区域活动的指导水平,让孩子在各区域中,与材料、教师、幼儿相互作用下,情感、态度、本事等得以发展。  5、开展园际交流活动。  为了开展阳光体育活动,加强园际之间的交流,到达互相学习促提高的目的,本学期我园计划组织教师到淄博进行观摩阳光体育教学活动的实施。  6、开展优秀教案评比。为激发教师的进取性,挖掘优秀教学案例,期末在幼儿园开展教学活动案例评比。  (四)加强课题研究,提高科研实效及教科研水平。  1、市级课题《提高0—3岁儿童家长保教本事》。  四月份,开展一次亲子活动,促进家长的保教本事  2、县级课题《优化幼儿园户外体育活动的研究》。  (1)级组开展好教研活动,借助教研活动开展探讨、观摩、对话等多种形式的学习,并做好详细的记录。  (2)做好研究资料(异常是研究过程性资料)的积累、整理、归档工作,构成系统的课题研究档案。真实记录保教人员的成长轨迹,切实反映幼儿园的课题研究历程。  四、具体安排:  二月份:  1、各班制定教学计划、教师个人计划   2、迎接开学检查  3、做好新生入园工作  三月份:  1、各班抓好常规教学工作  2、结合“三八”妇女节各班开展教师像妈妈的活动  3、幼儿园“光盘行动”的实施  4、“阳光体育”特色办园筹备活动  5、召开家长会  6、春季室内外环境创设  7、教师培训(音乐)  四月份:  1、组织教师参加县里的论文评选活动  2、各班举行器械操比赛  3、托班进行亲子活动  4、教师培训(美术)  五月份:  1、参加县里组织的韵律操比赛  2、组织教师参加全县幼儿教师师德演讲比赛活动。  3、准备庆“六一”活动  4、教师培训(舞蹈、键盘)  六月份:  1、举办庆六一活动   2、组织教师进行说课比赛  3、组织教师参加全县幼儿教师技能技巧比赛活动。  4、参加全县幼儿园活动区评选活动。  5、幼儿自理本事比赛  6、教师培训  7、“阳光体育”特色办园活动的实施  七月份:  1、参加全县幼儿教师教学基本技能培训。  2、组织教师参加市、县级举办的各种培训活动。  3、大班毕业典礼  4、优秀教案评比学校教研活动学期工作计划  特色建设是幼儿园发展的生命力。针对我园目前特色发展的现状,我们既要对已有的特色项目加以巩固、调整,不断丰满;又要站在新的发展角度,规划新思路,谋求新发展。以下是我不成熟的想法,请批评指正:  1、我们幼儿园的保健室发挥作用不大,由于医院是每年给孩子查体一次,除此之外,保健室可为幼儿每学期体检一次(身高、体重、视力),各级部、各班教师组织记录并以表格的形式反馈给家长,让家长及时了解孩子常规身体成长情景。  2、《幼儿园一日活动细则》期望教师认真学习、熟记,园里出题考试。   3、有可能的话,我期望我们能在操场增设国旗场地、每周一统一升国旗、由中大班孩子轮流担任升旗手、护旗手,并且安排一名幼儿,国旗下讲话。从小理解爱国教育。  4、结合重大节日、大型活动,抓住身边发生的有教育意义的热点事件,主题活动,开展多种形式的教育教学活动,丰富和拓展幼儿的视野。  5、我们幼儿园区域是薄弱环节,期望经过区域活动评比,把各班的区域充实起来(异常是区域材料、班级特色区域)创设贴合幼儿年龄特征的、幼儿需要的、进取参与的环境为出发点,结合主题活动,研究区域的划分、材料投放的多样性及层次性,深入开展区域活动。经过教师的适时介入指导及有效评价,促使班级区角环境创设和区域活动向高一层次迈进。  6、对教师提出不一样层次备课要求,提高教师备课质量。手写教案教师将在活动中所表达的语言以书面的形式书写出来,要求教师设计不一样的教学方法,从各个角度提升幼儿本事为基准。组织新老教师共同讨论、交流学习等形式,提高教师的教学活动设计、组织本事。  7、课程教研:  首先,抓实家常课。要切实关注两个细节:一是课前准备。包括备课的到位、课前准备工作的到位、团体备课的落实等,幼儿的课前知识 准备的到位等;二是活动过程。包括教师的教学仪态、提问表述的有效性、活动环境的供给、活动氛围的创设、目标完成的达成度、孩子学习的进取性和主动性等,切实保障每一个活动的有效性。  其次,抓实研讨活动。开展“磨课“式教研,磨课是选择相同的教学资料,让不一样的教师进行多次上课,同组教师参与听课评课。其流程为:组内教师团体备课——第一次课堂展示——组内听课评课研讨——第二次教师改善课堂教学展示——组内听课评课研讨——第三次教师课堂教学展示——听课评课研讨总结,构成最优秀教案。经过磨课促使教师去发现问题、分析问题、尤其让教师们探究”是什么“”为什么”改变教育行为,提升整体教学。  第三,关注薄弱课程。本学期将重点关注游戏活动的实施,异常是区域性游戏、户外体育游戏等活动,提高教师对游戏的认识水平与设计本事,经过随堂听课、巡视检查等方式及时了解游戏的实施情景。  8、开展特色户外活动,鼓励各班利用废旧材料制作结实、实用、丰富多样的户外体育器械,把户外活动开展的有声有色。  9、各班要办好家教栏目,我发现咱园家园联系栏资料更换很不及时,每月更换两次资料,每学期八次,让家长了解幼儿教育资料,科学育儿的方法,倡导家长撰写育儿经验心得,并开展家长教育的经验交流活动。  10、针对我园比较难做的家长工作,异常是实时监控家长对教师行为、动作、表情的一些误解,我想是否能够开展“家长志愿者开放活动”。具体实施如下:   (1)每个月开放两次,每次请3-4家长(能够提前发出通知邀请有时间参与的家长,并告知所开放的资料),开放一日活动中的任一环节(比如:早操环节或者午餐环节或者户外活动等等任意环节都行)。  (2)家长根据咱的一日活动时间到班级(比如:早操就是8点半—9点,离园活动就是4点半—5点半等)由家长来组织活动,咱教师辅助,让家长体会教师的日常。  (3)这样我们也能趁机宣传幼儿园,让家长看到教师的专业、幼儿园的用心,得到家长的理解、支持和认可。  (4)我们家长的资源是很丰富的,利用家长的优势,会给孩子带来不一样的体会和感受,比如:警察、医生等等特殊职业的家长,能够给孩子带来一堂别开生面的教育活动。家长会很乐意参与,并会精心准备,因为对于家长来说,以教师的身份给自我孩子班级上课,会给自我的孩子带来无尚荣耀和自信!  (5)每次的活动利用照片和表格的形式,存档。  11、大班的幼小衔接依然是重中之重,学期初应当大班级部教研制定出详细的幼小衔接开展计划,有计划地培养良好的生活学习习惯以及自理本事。大班幼小衔接各种表格,已交于王园长,期望严格落实,做好孩子升入小学的良好过渡。为我们幼儿园建立良好口碑,扩大社会影响力做好坚实的基础!中小班在孩子行为习惯、生活常规上下功夫!   12、开展好园本课程的研讨、整理(轮滑),在原有的基础上有新的突破,要把相关的材料进行整理,有关的活动进行梳理,构成自我的、独特的、具有个性的幼儿园园本课程。
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