- 2021-04-12 发布 |
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文档介绍
2020年实习班主任工作计划范文与工作日志
2020年实习班主任工作计划范文与工作日志 实习班主任工作计划与工作日志内容概要:下面由小编整理的实习班主任工作计划,大家阅读与借鉴! 实习班主任工作计划与工作日志范文篇一 一、班级基本情况: 七(5)班本学期全班有男生23人,女生25人,共48人。全班所有学生均为借读生,且绝大部分来自原志华学校。学生的学习基础、生活习惯、行为规范等方面都存在一定的不足。 1.大力指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作,用"激励教育"、"成功教育"等科学手段,引导、转化后进生。 2.组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习"校规"、"校纪",切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》。 3.严格实施德育,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会,丰富学生业余生活。 工作进度及措施 1.抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等。 2.加强后进生的转化工作和管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况,争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。 3.对学生认真负责,经常深入班级,严格课上、课间的纪律要求,仔细检查班级和寝室的卫生,勤看、勤管,重视学生的思想工作。对于个别学习不积极或学习不专心的学生,及时找学生谈心,及时发现问题、及时解决问题。班主任实习工作计划4.对于个别学习态度不端正的学生,与家长及时联系,要注重班主任与家长的交流,注重学校教育与家庭教育的结合。5.培养学生良好的学习习惯和生活习惯。 6.及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升 7.家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头、促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。 8.培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。 9.抓好团队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校,结合实际搞好各项活动。 10.重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。 12 实习班主任工作计划与工作日志范文篇二 班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、特点和方法学会对学生进行政治思想道德品质、抵制错误思想的教育提高学生的学习积极性努力做到全面发展。 一、班级情况分析 5班是高一年级的重点班,共有学生59人,其中男生31人,女生28人。 思想道德情况:本班总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,大部分同学已具备了较佳的思想品德,能做到尊敬老师,对待老师讲礼貌,遇到问题愿意跟老师沟通,虚心地$2老师学习。同学之间互帮互爱,相处融洽,但由于学生入校时间不长,同学之间不够熟悉,从而凝聚力不强。这是以后班主任工作要注意处理协调好的问题。 学习情况:我们班是重点班,学生比较自觉,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识,据班主$2老师反映,课堂气氛较活跃,学生的胆子较大,敢于发言、质疑。在积极健康班 风下,学生勤奋好学,并且愿意互相学习,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率较低。学生刚进入高中,在学习竞争下,感觉到学习压力大,学习方法不得当,一旦受到考试成绩的打击,很容易变成自馁。因此,我班本学期学习工作的重点应该是引导学生找到合适的学习方法,逐渐适应高中的学习,让学生养成认真严谨的学习习惯,使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。 班级纪律情况:班级纪律整体较好,学生时间观念强,一般都比学校要求的时间早到几分钟,只有少数迟到现象。能够保证课堂安静有序,按质按量地完成课室和公共卫生的打扫。 班干部工作情况:大部分班干部的积极性很高,工作主动,工作能力较强,有责任心,能够团结同学,在做好自己分内事的同时协助班主任管理班级,有问题能及时向班主任反映,配合班主任开展工作,共同搞好班集体。 个性情况:大部分学生还是比较活泼的,但也有少数学生比较沉默,在座位安排上已经交错个性活泼与不活泼的学生,使学生不至于性格走向极端。 其他情况:学生衣着朴素大方。虽然是90年代出生的新生代,但并没有受到"追赶潮"等不良习气的影响。 二、主要任务:班主任实习工作计划 ㈠,工作目标 1,主动熟悉班级、学生基本情况,协同班主任解决处理班级事务;让学生完成从初三到高一的适应阶段,建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体,使整个班级团结向上,同学间融洽相处、互助协作,有较强的集体意识。 2,积极组织班级活动,增进师生间的相互交流;与学生融洽相处,做学生的良师益友,提高学生的成绩。通过观察和交流了解到班上各个学生的情况,帮助他们加强练习,发挥优势,培养其学习能力,引导他们找到合适的学习方法,并形成良好的学习习惯,提高学习效率。 3,搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律;建立良好的人际关系,提高班集体的凝聚力,从而提高班级整体水平。 4,加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作,以利于全面开展工作 ㈡,工作措施 1、按照原任班主任工作计划,主动、深入地了解班级的基本情况; 2、继续抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。 (2)多多了解关心学生,与学生交流,了解学生思想、学习情况,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者. (3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。 3、采用多种方法强化学生的思想道德教育,开展主题活动; 4、积极组织、参与学生的课内、外活动; 5、协同原任班主任处理班级事务; 6、对学生进行有针对性的个别教育. ㈢,日常工作 作为一名高一的班主任要服务好学生的各个方面,具体的日常工作有以下几点。 1.参加学校和年级组织的班主任工作会议,领会学校的最新班级管理精神。 2.每周一早上七点十分组织学生参加升旗仪式,周二至周六早上七点十分到教室检查学生早读纪律情况 3.抓好"两操"(课间操和课间眼保健操),注重质量。 4.周一早上二十五以及周二到周六上午八点二十五组织学生做课间操。负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律。 5.中午十二点半至下午两点,呆在教室,维持教室纪律,给学生午休或自习提供一个好的环境。 6.在上晚自习前十分钟到教室,提醒学生的准备晚自习的科目以及利用相对时间与学生进行交流。 7.体察学生的思想动向,处理学生中出现的问题。 8.认真改作业,总结学生在学习中出现的问题。 查看更多