小朋友感恩节活动策划5篇

小朋友感恩节活动策划5篇

小朋友感恩节活动策划5篇 ‎　　小朋友感恩节活动策划方案(一)‎ ‎　　目标：‎ ‎　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。‎ ‎　　2、知道感恩节的特色食物与象征物。‎ ‎　　3、享受感恩节的庆祝活动。‎ ‎　　4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。‎ ‎　　前期工作：‎ ‎　　1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。‎ ‎　　2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)‎ ‎　　3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡;‎ ‎　　4、感恩周：a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。‎ ‎　　当天活动前的准备：‎ ‎　　a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演;‎ ‎　　b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;‎ ‎　　c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词 ‎　　d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。‎ ‎　　e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。‎ ‎　　F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。‎ ‎　　当日活动流程：‎ ‎　　A,早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。‎ ‎　　B,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。‎ ‎　　C,9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。‎ ‎　　D,英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle Indians。大声喊出Happy Thanks-giving!‎ ‎　　E,集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人 ‎　　F,美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。‎ ‎　　G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。‎ ‎　　活动结束：‎ ‎　　1、感恩节活动新闻发网站 ‎　　2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享 ‎　　3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)‎ ‎　　4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。‎ ‎　　5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!‎ ‎　　小朋友感恩节活动策划方案(二)‎ ‎　　一、大活动目标 ‎　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田 ‎　　二、大活动名称 ‎　　“感恩你我，真情成长”‎ ‎　　三、活动安排：‎ ‎　　开幕式：11月xx日 ‎　　主题活动：11月xx日——11月xx日 ‎　　闭幕式：11月xx日 ‎　　四、阶段性工作安排：‎ ‎　　一、大展板的制作，18号前完成;‎ ‎　　1、小班级部完成横幅的打印及制作。‎ ‎　　2、背景(幕布亦是海报)的制作。‎ ‎　　各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。‎ ‎　　二、开幕式及准备分工;‎ ‎　　1、时间安排 ‎　　开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：‎ ‎　　大班：15：00-15：15‎ ‎　　中班：15：25-15：40‎ ‎　　小班：15：50-16：05‎ ‎　　2、家长宣传工作到位 ‎　　3、主持人 ‎　　各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。‎ ‎　　4、开场方式 ‎　　各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。‎ ‎　　(如：大班可以用手语表演“感恩的心”‎ 作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)‎ ‎　　5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;‎ ‎　　6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。‎ ‎　　7、过程设计：‎ ‎　　上午活动：(8：30)‎ ‎　　1、主持人宣布活动开幕(陈霞)‎ ‎　　2、园长致开幕词 ‎　　3、大班教师手语表演《感恩的心》‎ ‎　　4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领)‎ ‎　　下午活动：‎ ‎　　1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)‎ ‎　　2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)‎ ‎　　3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)‎ ‎　　三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。‎ ‎　　1、家长宣传工作到位。‎ ‎　　2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。‎ ‎　　3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。‎ ‎　　4、慰问礼品的准备。‎ ‎　　5、幼儿安全教育、礼貌教育。‎ ‎　　6、过程资料的拍摄与收集。‎ ‎　　7、活动新闻及时上传。‎ ‎　　小朋友感恩节活动策划方案(三)‎ ‎　　设计意图：‎ ‎　　我班孩子的平均年龄为4-5岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活 中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。‎ ‎　　教学目标：‎ ‎　　1、促进家庭和睦，完善人际关系。‎ ‎　　2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。‎ ‎　　具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;‎ ‎　　教学难点：‎ ‎　　理解故事内容并了解感恩妈妈的爱 ‎　　活动准备：‎ ‎　　小动物头饰、音乐CD。‎ ‎　　教学过程：活动过程：‎ ‎　　一、开始部分：‎ ‎　　(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》‎ ‎　　二、基本部分：‎ ‎　　1、有感情的复述故事 ‎　　引导幼儿感受故事的含义。‎ ‎　　2、启发提问 ‎　　提问：故事里面都有谁?‎ ‎　　幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。‎ ‎　　提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?‎ ‎　　幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。‎ ‎　　提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?‎ ‎　　幼儿：不懒。‎ ‎　　提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?‎ ‎　　幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。‎ ‎　　引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。‎ ‎　　三、和幼儿讨论“我的妈妈”‎ ‎　　四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)‎ ‎　　孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈 ‎　　五、家庭作业(请家长辅助)‎ ‎　　1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、‎ ‎　　2、帮妈妈爸爸捶背。‎ ‎　　六、家园互动 ‎　　给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。‎ ‎　　小朋友感恩节活动策划方案四 ‎　　一、大活动名称 ‎　　happy thanksgiving day!——“感恩你我，真情成长”‎ ‎　　小班：亲亲一家人 ‎　　中班：让爱住我家 ‎　　大班：感恩的心 ‎　　二、大活动目标 ‎　　将感恩的种子播撒在幼儿的心田 ‎　　三、活动安排：‎ ‎　　开幕式：11月xx日(周五)‎ ‎　　主题活动：11月xx日——11月xx日(包括家长半日活动设计)‎ ‎　　闭幕式：11月xx日(小、大班) 11月xx日(中班)‎ ‎　　四、阶段性工作安排：‎ ‎　　一、环境：大展板的制作，xx号前完成 ‎　　1、背景(幕布亦是海报)的制作。‎ ‎　　各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。‎ ‎　　2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。‎ ‎　　3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室;‎ ‎　　大班制作感恩海报 ‎　　二、开幕式 ‎　　1、时间：11月xx日上午10:00‎ ‎　　2、参加人员：全园幼儿 ‎　　3、主持人：(中班)‎ ‎　　4、过程：‎ ‎　　a、主持人宣布活动开幕 ‎　　b、情景剧表演《感恩节的雨来》‎ ‎　　c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情!‎ ‎　　d、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人 ‎　　中班——爱自己，爱家人，爱同伴 ‎　　大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 ‎　　三、主题教育活动准备 ‎　　1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。‎ ‎　　2、家长半日活动可以与本次活动相结合。‎ ‎　　3、各年级的特色活动 ‎　　★大班年级 ‎　　(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。‎ ‎　　(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。‎ ‎　　★中班年级 ‎　　护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。‎ ‎　　★小班年级 ‎　　火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。‎ ‎　　四、感恩节闭幕式活动准备及分工 ‎　　1、各班准备一节教学活动。‎ ‎　　2、主持人、串词。‎ ‎　　3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心，‎ ‎　　中班准备好信物幸运草，‎ ‎　　大班准备好黄丝带。‎ ‎　　传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。‎ ‎　　大班活动时间：‎ ‎　　xx号上午举行 ‎　　活动内容：‎ ‎　　一、室内：亲子制作海报 ‎　　二、室外：闭幕式 ‎　　1、主持人宣布活动开始。‎ ‎　　团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活;‎ ‎　　让爱心在我们之中传递;感恩你我，真情成长!‎ ‎　　2、情景剧表演《感恩节的由来》‎ ‎　　3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义 ‎　　4、全场“爱的传递”。‎ ‎　　5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。‎ ‎　　小班活动时间：‎ ‎　　xx号下午 ‎　　活动流程：‎ ‎　　(一)、室内 ‎　　用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意 ‎　　(二)、室外 ‎　　1、儿歌表演《我爱家人》。‎ ‎　　2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。‎ ‎　　3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。‎ ‎　　4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。‎ ‎　　5、歌曲表演《让爱住我家》。‎ ‎　　6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。‎ ‎　　7、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。‎ ‎　　中班活动时间：‎ ‎　　11月xx日上午 ‎　　活动流程：‎ ‎　　(一)、室内 ‎　　1、语言：猜猜我有多爱你 ‎　　2、亲子制作：感恩大餐 ‎　　(二)、室外 ‎　　1、团队爱的宣言：‎ ‎　　爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人;‎ ‎　　2、情景剧表演《感恩节的由来》‎ ‎　　3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义 ‎　　5、全场“爱的传递”，贴到班级的爱心墙上。‎ ‎　　6、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。‎ ‎　　后续活动 ‎　　1、感恩节活动及时上传(信息技术部)。‎ ‎　　2、活动各类资料的整理与归档。‎ ‎　　3、活动反思与小结。‎ ‎　　小朋友感恩节活动策划方案5‎ ‎　　活动准备：‎ ‎　　小动物头饰、音乐CD。‎ ‎　　教学过程：活动过程：‎ ‎　　一、开始部分：‎ ‎　　(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》‎ ‎　　二、基本部分：‎ ‎　　1、有感情的复述故事 ‎　　引导幼儿感受故事的含义。‎ ‎　　2、启发提问 ‎　　提问：故事里面都有谁?‎ ‎　　幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。‎ ‎　　提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?‎ ‎　　幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。‎ ‎　　提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?‎ ‎　　幼儿：不懒。‎ ‎　　提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?‎ ‎　　幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。‎ ‎　　引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。‎ ‎　　三、和幼儿讨论“我的妈妈”‎ ‎　　四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)‎ ‎　　孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈 ‎　　五、家庭作业(请家长辅助)‎ ‎　　1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、‎ ‎　　2、帮妈妈爸爸捶背。‎ ‎　　六、家园互动 ‎　　给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。‎