班主任工作范文之高二上学期班务工作计划

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班主任工作范文之高二上学期班务工作计划

班主任工作范文之高二上学期班务工作计划 ‎ 一、基本情况 ‎ 新的气象,新的班级,新的干劲。 ‎ 很欣赏一句话:人活着就是要做有意义的事。 ‎ 干过一年班主任,感触颇多,酸甜苦辣都有,虽然累,但是为我的学生高兴,有接近一半的人上了重点班。但还是有很多不尽人意的地方,后来又想想,是自己太追求完美了,想的比做的多,这样干事是不行的。突然想到学校还有几个女班主任,发自内心的佩服,咱还有什么理由不好好干呢? ‎ 缺点很多,做不到特别严厉,表达能力不是很理想等等 ‎ 优点谈不上,我相信只要用心,善于思考,善于学习,会越来越好的。所以很有信心,全当做一次新的挑战,按计划,一步一个脚印,脚踏实地把一件件小事干好,不抛弃,不放弃,坚持到底。 ‎ 二、工作目标 ‎ 由于理科班学生基础较差,争取在开头让他们养成好的生活和学习习惯,再看学习的进步。‎ ‎1、学习目标:在评比考试中,力争理科平行班不做倒数第一 ‎ ‎2、大型活动:10个班级中,前5名 ‎ ‎3、学生教育:努力将高二(2)班营造成学生自己的第二个家,每一位学生都做崭新的自我,找到自己的位置,走出属于自己的人生道路;让高二(2)班成为每一位学生永恒的骄傲。 ‎ 三、开班准备工作 ‎ ‎(一)班级管理理念的制定与灌输 ‎ 班级管理理念:不抛弃,不放弃 ‎ 灌输思想: ‎ ‎(1)、挫折不可怕,即使被打倒了我们还可以从头再来,只要我们不放弃 ‎ ‎(2)、物竞天择,适者生存 ‎ ‎(3)、班兴我荣,班衰我耻 ‎ ‎(4)、要有明确的目标,细分目标决定成功 ‎ ‎(5)、老板定律:有责任,有激情、吃得苦,胆大心细 ‎ ‎(6)、好好活就是做有意义的事,做有意义的事就是好好活 ‎ 要求:从严做,从实做,从细做 ‎ ‎(二)精心准备5次班会 ‎ ‎1、开端教育:新起点,新开始,忘掉过去的挫折和荣誉,从头再来;灌输班级思想理念;走进高二个人宣言 ‎ ‎2、目标教育:通过讲哲理故事,和著名大学视频观看,明确自己的目标,学生发言,总结 ‎ ‎3、信心教育:待定 ‎ ‎4、习惯教育:待定 ‎ ‎5、责任教育:通过观看视频:成功企业家吴长江,青春创业故事:老板定律,理解责任意识,有感而发,自由发言。 ‎ 四、班委、寝室长、课代表的制定与培训,每周一次班委会 ‎ ‎(一)制定: ‎ 开学初先让学生自我推荐,通过书写的办法,写出自己以前担任过的职务,特长,性格、想担任班级的什么职务,会怎么干?(要求:必须写实话,特别是会怎么干,能干到的才写), 确定课代表和寝室长。然后筛选出班委候选人,再通过公开演讲,大致选出临时班委,任职期限1个月,1个月后,班级投票选班长,不公开,我看,再根据我的了解,定出班长,然后让他组阁其他班委。 ‎ ‎(二)培训班委: ‎ ‎1、班级事务分类、落实,管理工作责任到人,值周制度等等 ‎ ‎2、共同学习班委工作要求(模范、责任、热情、服务意识、合作,协调) ‎ ‎3、每周召开全体班委或核心班委会议,进行阶段班级工作总结、反思和指导; 前面阶段由我主持,以后视情况可锻炼班长主持 。‎ ‎4、不定期的询问、了解班委工作的困难、问题,及时给与方法的指导在大型活动中培养他们的策划、组织、协调能力 ‎ 寝室长培训: ‎ 寝室文化,寝室竞争意识,集体主义,计划和目标。反思学习,要体贴关心寝室成员,拉近寝室成员距离,才能便于开展工作,对寝室成员前途的责任意识 ‎ 课代表培训: ‎ 责任意识,对班级本科目学习有高度责任心,如何和任课老师沟通、服务。如何收交作业与督促、统计、回报,协调各科关系,创意工作 ‎ 五、学期工作重点与开展 ‎ ‎(一)加强常规管理,保证学习环境 ‎ 管理上更加明确、到位;好的要及时表扬,差的要及时督促 ‎ 卫生更加细致,责任到人,最好以宿舍为单位分配好,做好观察记录、评比,好的要及时表扬,差的要及时督促;板报方面成立板报小组,争取学校评比中拿奖;使两操能更好地体现我班良好的精神风貌,加强操后点评;杜绝迟到现象;更有效地利用好早自习和晚自习;加强宿舍管理。 ‎ ‎(二)狠抓课堂常规和作业质量,提高学习能力,促进有效学习 ‎ 学习小组的分配、活动内容和管理,激励学生合作意识,组间评比竞争等等; ‎ 加强学习时间、学习安排, ‎ 本学期主抓作业完成和考试质量,严查,记录,表扬与批评,甚至叫家长,促进学生有序、高效的学习; ‎ 加强学习习惯和学习方法的培养,形成良好的学习氛围,力争在各科考试中取得进步。利用班会的时间可进行学习方法交流活动,多吸取优秀同学的学习经验; ‎ 加强课余时间的安排指导,尤其是早读、午休和饭间空余时间,让学生能够在课堂学习之外,学会安排自己的时间,有计划、有秩序的学习,提高时间的利用率,争取高效率的学习; ‎ 让学生能够做好阶段性的总结和反思,提升自己的学习能力。 ‎ ‎(三)加强班集体建设,形成良好的班风 ‎ ‎1. 创建完善的班委管理制度,班级工作负责到个人,加强班委工作的指导,发挥班级中核心力量的作用,逐步形成自主管理体系。 ‎ ‎2. 师生沟通(可以以写书信的形式),多与学生进行交流,开展学生思想工作,引导学生学会沟通、学会合作、学会反思与调整,有着明确的方向和努力的目标;并引导其学会寻求帮助,主动解决学习、生活中遇到的问题。 ‎ ‎3. 利用班会课,加强对班级、社会和家庭的责任感培养;动员班级每一位同学积极参与主题班会的建设,同学可选取感兴趣的主题进行策划主持,宿舍为单位,定期召开公开班会,增加学生的信心,培养他们的能力。 ‎ ‎4. 加强班级的文化建设:班级布置——‎ 几大专栏专项专人负责,制定计划,定期更换;班级随想录的建立(写上周的得失和感想,反思和下周计划,和未来等等,挑出好的可以张贴)。营造一种集体的氛围,同时又能够给学生思想上的熏陶。及时诊断班级问题,通过文化建设督促解决。‎ ‎5. 结合级段和学校组织的集体活动,进一步增强学生的团队合作意识和拼搏竞争意识; ‎ ‎6. 加强和细化对特殊学生的指导。 ‎ ‎7. 班级细微问题的强化改正:卫生、升旗、晚自习的纪律意识的强化。 ‎ 总之,坚持自己所想的做下去,永远不放弃进取,不求完美,但求无愧。‎
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