2021年体育教师个人发展计划范文3篇

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2021年体育教师个人发展计划范文3篇

2021 年体育教师个人发展计划范文 3 篇 2021 年体育教师个人发展计划范文 今年有幸分配到 XX 小学,并担任一年级一班的体育教师,虽然觉得压力很 大,但在我的内心同时也产生了动力,所以我不怕苦,力争把这个四个班的体育搞 好,为此我制定了一个计划。计划如下: 第一,在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位,和老教师比起来缺少实际 教学经验.在教材理解方面会存在一些疑问,也不十分了解学生,所以,我会积极向 老教师们尤其是董海秀老师学习,探讨,来丰富自己对业务水平的知识渗透。 第二,在知识蕴涵量上.虽然是本科生,但自己的知识含量,特别是低年级 教学方面的知识远远不够,俗话说:学海无涯,因此,在日常生活中要处处留心,不 断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习,树立终身学习的观念。 他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.学习,可以使我们了解前人和他人,了 解过去和未来,关照反思自我,从而获得新的生成.所以,我觉得要做到三学。 (1)坚持不懈地学.活到老,学到老,树立终身学习的观念。 (2)多渠道地学.要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论,教育学 理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在无字处学习,学习他人高尚的 师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的,我认为不论从事什么工作, 都要尽心尽力,都要为学生着想,要努力工作,应当兢兢业业,忘我的工作。 (3)广泛地学.广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识,技能,不断构 建,丰富自己的知识结构。 三、教学工作上,我将积极熟悉教材,不懂就问,虚心向老教师请教,学习 他们的经验,从而内华和提升自己,积极参加教研活动,认真学习《新课标》, 领会新的教学理念,转变角色,把微笑带进课堂,注重学生的全面发展。认真, 耐心的教好每一个学生,上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短, 争取一次比一次有进步,以夯实基础。认真工作,计划的工作按时做,临时的工 作及时做,力争在实践中不断提高和不断走向成熟;时刻把工作与思考相结合,在 思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作.在教学方法的改革探索中,我将积 极发挥学生的主体能动性,改变以往传统式的教学方式。使自己更适应教育改革 的大潮流。 第三,学生才是我事业中的主角.由于我要面对的是小学一年级的孩子他们 有其特有的个性习惯,这还需教师来耐心调教,所以工作方法上,也应如同当今的 教育改革理念一样,用新的教育理念去教育学生,争取改变以往的传统教育方法. 逐步对学生进行渗透德育教育。 第四,协调家长的配合,与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的 第一任老师,家长对孩子的影响随处可见。 综上所述是我在新学期的工作,学习计划制定的虽然简单了一些,但我个人认 为,有很多事情与问题是在工作过程中产生的,并要在工作中进行解决的,在工作 计划中不一定十分全面的写进去.所以,唯有努力才是做好工作与解决问题的最好 方法.对于我现有的工作,我会很珍惜,也有信心把它干好,力争发挥最高水平,把体 育教学贯穿到底.同时也谢谢各位领导对我的信任 2021 年体育教师个人发展计划范文 一、指导思想 教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上, 不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技 能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强 烈冲击着现有的教师教育体系,对教育工作者提出了新的更高的要求。为切实提 高教学质量,促进专业教育向更高层次发展;为了学校和教师的持续发展,实现教 师职业的专业化,从我自己的实际出发特制定本人的两年发展规划。 二、 专业发展的现状分析 优势分析: (一)教学方面 1、经过大学四年的学习,不仅在理论知识方面有了很大的收获和提高,而 且理论联系实际的能力也增强了不少,动手能力也有很大的提高。能因材施教, 以学生为主体,培养学生对体育课的兴趣并积极参与。 2、积极参与各类教育教学学术活动,开阔视野。善于思考,注重反思,能 在教学过程中以理论结合实践,从而提高课堂教学效果,完善和提升自身教学能 力。 3、积极提升自学能力。空闲时会阅读学校购置和推荐的教育名著、案例和 反思等等;以培养学生的创新能力为前提,能在课中尝试运用新型教育方法和手 段,丰富课堂教学形式。 (二)其他方面 1、职业心态平和,严于律己,善于和他人合作,能正确的处理与领导、同 事和学生的`关系。 2、平时能阅读一些体育教学方面书刊杂志和网站资料。 3、爱岗敬业,遵守中小学教师行为规范。乐于了解学生们的身心特点和已 有的知识、经验。 不足剖析: 1、有待提高的随机应变能力。对初中各阶段学生的身心特点了解度还不够, 如何能准确并及时处理课堂突发事件,并将事件带来的影响降低到最小,对课堂 的整体性把握有待提高。 2、个人教学风格不明显,需培养全新的教学理念,以拥有较强的、独立的 教学能力。在继承优良传统的基础下,在学科教学中还需抛弃模仿和惰性,发扬 自身长处,寻找体育教学中的创新。 3、对于教科研方面缺乏探讨、研究的积极性,教科研能力不是很好。专业 理论知识的学习还需不断积累,与实践相结合的教学能力也有待加强。 三、 个人专业发展的两年总体目标 努力使自己成为一名学习型教师 1、继续继承优良体育教育教学品质,衣着符合教师规范,以普通话教学, 做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实践中不断积累经验,逐 渐形成独特的个人教学风格,向业务水平高的青年教师看齐。 2、继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知《教育学》《学校体育学》 等有关著作,更新个人专业知识、深识教材,做到因材施教;能科学合理地设计 每一学期的教学目标,并与单元计划相配套;在骨干教师、优秀教师的展示实践 课中,开发教育资源,从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。 3、坚持每天 1-2 小时的阅读,除教育教学类书籍,增加案例、课例的阅读 参考,寻求在理论研究上有建树,不断提高自身理论研究的能力,使自己成为一 名学习型教师。 四、 个人专业发展的年度目标 1、第一年度目标 1)继续自己的专业学习,积极提高自身的专业水平。不断探索和实践,努力 营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围。 2)继承优良的教育教学方法、手段,寻求自身教学特点,发挥所长,利用各 种器材丰富教学内容,使课堂教学形式多样化,逐步建立个人教学风格。 3)深识教材,因材施教。逐步提升自己的课堂掌控性,完成几节高质量的优 质课,并写下教学感想。 4)阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍,教学方法和理 论方面等的著作,尝试每学期能自读 2~3 本;写下教育教学感想,每个月写下教 育一篇千字教学感想,到学期末总结出一篇有质量的文章。 5)积极参与各教育教学类学术活动,做好笔记及完成其相应要求和功课。 实施的方式和途径 1)熟悉中学体育教材,按照要求,配套单元计划来设计教案。从学生角度来 展现,学生能喜欢上体育课,愿意上体育课,认为上体育课是一件开心的事。学 生能与教师关系融洽。 2)积极参加各类教科研活动。参加观课、评课活动后,注重自身实践、反思 和总结;积累经验,拓宽自己的教学思路。 3)多问,经常请教优秀教师,学习其成熟的教学理念、对待事物的随机应变 能力和课堂掌控技术,结合自身实际,形成一个全新的、便于自己控制的教学, 使课堂教学有成效。每月写一篇能反映和提高自己的教学日志。 2.第二年度目标 1)在体育课教学设计、语言、手段、方法等有一定的教学特色和教学经验, 初步形成自己的教学风格。 2)在教育科研方面有突破,积极参与体育教研组课题研究,进行相关资料的 收集和整理。并拟定一个学术研究方向。 3)继续专业理论的学习,探索学生体育课创新能力,总结经验,促成更有效 的课堂教学。 4)通过自学或学校培训,拓展 1-2 项专业技能。 5)关注学生的自身认知,从兴趣、道德、情感、价值观等多方面了解各年龄 段学生。不局限于教材,不断从新角度理解和挖掘,做好 2 年教育教学的反思和 总结。 6)随着教学经验不断积累,进一步完善自身的教学风格,有一套完整的教学 经验集。 7)进一步培养自身专业素养,以高水准的经验型青年教师为目标。 实施的方式和途径 1)终身学习的目标,尝试阅读整套新课程教学问题与解决丛书。对课堂的掌 控性有质的提高,熟悉程度加深,力争做到和谐、宽松、愉快的教学氛围。 2)运用低年级教学语言,教学规范、做到语言精练,课堂教学氛围良好,课 堂纪律严谨,学生自信好学,身体素质不断提高,活动能力加强。 3)堂的随机应变能力提高,能及时有效处理好突发状况。对于课堂上的一些 隐患有及早的应对准备。 4)过各级层面的观课、评课,汇总其创新,模拟一套中学体育教育教学方法 集,为确立自身教学风格作指导,发挥优势。 5)循课改精神,注重学生主体,以培养学生良好的学习习惯和方法,鼓励学 生创新;在教学中注意学法指导,关注学生的学习过程,培养学生终身体育的观 念。 6)提高课堂有效性,积极参与各种形式的教科研活动,学习各项教材新增重 点及重点转移等等。经常阅读教育教学类书籍及科研著作,通过反思和总结经验 成果,加强自身教育科研能力,使制定的学术论文有其可行性。 7)更新自己的专业知识和技能,在学校的教育工作或重大活动中有所用途。 五、预期目标效果: 通过对两年规划的逐步实施,应达到如下预期效果: 1、学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。 2、能够产生比较强烈的自我提高欲望。 3、为终身学习与发展,创造良好的开端。 4、成为思想素质高,改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的教师。 5、成为能够适应教育改革和学校发展的学习型教师。 六、 达成目标的保障措施及自我检测措施 1.积极、认真对待每一节体育课。互听课、展示课上能得到同行的赞同。形 成自身特有风格的体育课教学,学生反响热烈。 2.根据个人专业发展两年规划的制定,进行每学年、每学期的实施内容细化, 制定改进计划和实施措施,并在实践过程中总结和创新。 5.利用周末和节假日参与专业技能提高培训,更新专业知识和水平。 6. 学期、学年的考核,接受校委会和同事们的监督审查,以此来督促自己。 2021 年体育教师个人发展计划范文 以健康第一为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的 管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化体育教学 改革,全面推进素质教育。加强体育课改教研活动,努力施行新课程标准,用新 的理念来强化教育教学活动,从学生的兴趣出发,培养学生勤于锻炼的良好习惯, 使学生身心得到和协地发展。争创学校的体育特色和大课间活动列全区前矛,培 养全面发展的学生。 一、工作要求: 1、认真学习,转变观念,力求创新。 认真学习强化新课程标准,加深对课改工作的认识,在工作中积极实施课改 要求,转变观念,用现代教育教学的新理念来指导体育工作,用创新的思维,改 革课堂教学的模式,从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点,培养学生终身锻炼 的好习惯。 2、依照新课程标准,搞好体育课改活动。 要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念,要有创新意识,在上 好平时课的前提下,体育教师要在体育健康课上,力求有创意,逐步使我校的体 育课正规化。同时让学生在体育课中得到锻炼,身心得到和谐地发展。 3、对学生进行正确的课堂评价。 正确评价学生能提高学生参与活动的积极性,根据小学生的心理特点,在体 育课堂教学中,对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发,因材 施教,提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。 4、抓好两操课外体活、大课间、特色体育活动积极贯彻全民健身活动纲要。 学校两操、课外体育活动、大课间、特色体育活动是反映学生整体面貌的形 象工程,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好两操和课外体育活动、大课 间、特色体育活动也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好两操课外体育活 动、大课间、特色体育活动更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认 真抓好广播操训练工作,要做到人人参与,师生共练。争创体育特色和大课间活 动列全镇前矛,培养全面发展的学生。 5、继续抓好业余训练,争取更大成绩: 认真抓好我校业余训练工作。秋冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校 各运动队的竞技水平,学校决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在 明年夏季运动会比赛中取得更好的成绩,为校争光。 二、重视体育课安全问题 体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先,我们要有强烈 的责任心,用满腔的热情去关爱学生,对学生充满爱心。上课前,应认真检查场 地器械是否牢固安全;在课堂中,应仔细观察学生的活动情况;在教学中,应加强 学生的安全教育,以免发生意想不到的伤害事故。 三、具体工作安排: 九月份 1、制定新学期体育教学工作计划。 2、学习新课程标准和校本课程的教学理念。 3、做好冬季业余训练计划,继续业余训练工作; 十月份 4、做好全校广播操训练。 5、抓好大课间、乒乓球特色活动。 6、全校进行健康标准项目训练。 十一月份 7、加大业余训练力。 8、做好乒乓球训练指导工作。 十二月份 9、做好学期总结 10、做好体育资料的整理
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