- 2021-04-12 发布 |
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文档介绍
2020年教学工作计划范文 (2)
2020年教学工作计划范文 新的学期又拉开了帷幕,我们又站在了新的起点上。本学期我主要担任小学五年级的英语教学工作,以及全校的品德社会课程。在工作中从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,我将这样开展今年的教学工作: 一、钻研教材,分析学生,抓住重点,积极教学 学生是教学的主体。五年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习兴趣减弱,基础知识的不扎实,这部分的学生觉得学习英语困难。从这学期开始,对学生又提出了新的要求:培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。抓住每节课的重点和难点,有针对性地进行教学,降低学生的学习难度。 二、全心投入,讲求方法,精神百倍,丰富课堂。 在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法,丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言,需要多应运。因此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生及时消化。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。在教学过程中,采用情景教学法,让学生身临其境,积极主动地参与到课堂教学中去,调动学生的非智力因素,提高学生实际运用语言的能力。活用教材,根据学生的实际情况,将每单元各个板块重现组排降低难度。上好导言课,激发学生学习英语的兴趣,创造一个良好的开端. 词汇教学注意以下几点:a) 巧用实物和卡片。b) 融词汇于会话教学中。c) 充分发挥tpr活动的优势。d) 注意单词发音的示范性教学。趣味故事教学,对不同层次的学生进行不同层次的要求。阶段复习,进行趣味性活动。 三、具体分析,因材施教,培优转差,快乐教学 整个教学过程中,由于学生的掌握情况不同,出现了优差分层,一方面,有的学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应。另一方面,有的同学们比较活跃,上课气氛积极,成绩较好。因此,讲得太浅,没有照顾到整体,所以教学效果不如理想。从而可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的知识补充,对差生根据实际情况进行相对应辅导,使学生成绩整体提高。从而建立学生自信心。提高学习兴趣。 查看更多