- 2021-04-12 发布 |
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文档介绍
中职教师培训个人工作总结1
中职教师培训个人工作总结 1 一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全 体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学 生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学 生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。 刚入学的新生对职业学校充满了好奇和浪漫的幻想,似乎已经摆 脱了最痛苦的学习生活,从此不再受考试的折磨的升学的艰熬。但对 新的生活环境及学习、生活方式不适应。积极要求进步,渴望成材, 但对所学专业知之甚少,思想不稳定。 因此,本学期的新生入轨教育显得十分重要。这学期的教育主题 是学旅游,爱旅游,立志献身旅游事业,争做合格中专生。培养目标 是培养自理能力、自控能力和集体主义精神。将现这学期个人工作总 结如下: 1、 培 养 学 生 的 自 理 能 力 。 职业学校的学生在入学前大多缺少独立生活的经历,他们几乎每 天在父母的呵护下生活,自理能力较差。特别是我班有几位学生是家 长特意把他一个人安排在海南读书的,他们第一次离家那么远,常常 为独立生活而感到烦恼。因此,学生的自理能力就成为学生能否适应 新环境的关键因素,这就需要班主任给予心理上的引导和技能上的指 导。 入学教育和军训两个周,我经常深入宿舍,不厌其烦地给学生传 授基本的生活技能,养成良好的生活习惯和卫生习惯,逐步适应新环 境。培养自理能力不仅仅是使学生能独立地生活,更重要的是使学生 生活得健康、文明、有序,适应集体生活,正确处理人际关系,求得 真正意义上的自立和自主。于是,我把生活技能、文明礼貌和校纪校 规相结合起来,使学生提高思想境界到道德修养。 2、 培 养 学 生 的 自 律 能 力 。 班主任对班级的有序管理,要以学生一定的自律能力作保证。一 年级新生对职业教育的一切都是新鲜的,前几个周总是规规矩矩,但 是时间久了就有空子可钻。如果学生缺乏自觉性和自主意识,班主任 即使再勤快也是徒劳的。 首先,班主任就要教育他们懂得遵守行为规范即使是社会的要求, 也是符合自己的利益的,让他们从职业人的角度去理解领会各种校纪 校规,明白自觉遵守行为规范不仅有利于集体,有利于在社会生活中 与大家协调相处,也是个人社会生活的需要。 其次,要充分调动学生的主体意识,让人人都有事做,都觉得自 己在班里都是很重要的,班里设置了班干部、科代表、小组长、着装 仪表监督员、各个卫生区的检查员、教室财产管理员等,实行层层管 理、层层监督的管理制度,并且进行阶段性的自我工作小结,从而引 导学生自我教育、自我完善的内心需要上来。 3、 培 养 学 生 的 专 业 情 感 。 正确认识专业是学好专业的前提,培养良好的职业情感是提高综 合素质的基础。引导学生认识专业,热爱专业是班主任的重要工作内 容。 通过调动学生广泛收集海南旅游的相关资料报道,帮助他们从大 的环境去认识专业,对未来的职业充满信心,激发他们学习专业的热 情。 另外利用一些知名导游的成功经历以及优秀毕业生的先进事迹, 让学生从这些活生生的例子中认清自己的位置,鼓励他们奋发向上, 在自己的职业生涯中有所作为。查看更多