班级心理委员工作计划

班级心理委员工作计划

班级心理委员工作计划 ‎ 担任心理委员，我将做好朋辈辅导工作，在来询者就心理、精神方面存在问题进行诉说、商讨和询问，以求问题解决的过程中我将尽力在我们的启发和帮助下，在良好的人际关系氛围中，使来询者的潜能得到发掘。在以后工作中，将继续坚持“五心六戒”的原则(即爱心、耐心、诚心、虚心、细心，戒主观武断、戒好委人师、戒宣扬自己、戒随意插话、戒悲天悯人、戒大事化小，小事化无)开展以下工作： 　　 　　第一、 协助班主任完成心理辅导工作，协调各班委，做好班委会会议决定，共创良好的班风出一份力。 　　 　　第二、 发动心理信息员在宿舍中的作用，积极协调班委会的决定，为同学6月份参加“全国大学英语四级考试”创造好的心理环境; 　　 　　第三、 认真填写《心理健康月报表》并及时向上反映，收取《心理健康周报表》对所反映的问题做出相应的措施;‎ ‎ 　　 　　第四、 积极配合、组织全班同学参加学院举办的“昆明学院首届大学生心理健康活动月”活动： 　　 　　4月24日 组织参加开幕式; 5月8日及15日晚 组织观看心理电影; 　　 　　5月9日及16日 参加心理咨询室举办的心理委员户外拓展训练; 　　 　　4月24日—5月15日 组织同学参加心理征文比赛; 　　 　　4月24日—5月4日 鼓励同学参加心理剧的编写; 　　 　　5月4日—5月25日 组织同学参加心理剧的表演及初赛、复赛; 　　 　　5月25日晚 组织参加“我爱我--大学生心理健康活动月”闭幕式; 　　 　　第五、 和同学们建立良好的人际关系，让同学们相信自己，易接纳、信任自己，深入细化心理健康工作;‎ ‎ 　　 　　第六、 要善于洞察、发现同学们的一些变化，如生活规律改变，脾气改变，情绪改变等，主动关心同学，耐心倾听，提供心理援助，解决浅层的由心理因素导致的人际冲突、情绪不良及行为问题，主动深入到同学中去; 　　 　　第七、 本着理解与支持的原则，细致询问，如果是浅层心理障碍，自己多开导、鼓励他们，如果是潜在性心理问题，及时向班主任或心理咨询中心汇报; 　　 ‎