初中学校政教工作计划

初中学校政教工作计划

【篇一】 一、指导思想 坚持以德育为首，以教学为中心的办学思想，坚持以思想道德品质教育为主阵地，以养 成教育为主线，以活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，遵循青少年学 生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持"早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓"，切 实做好新学期的德育工作和常规工作，努力营造良好的教书育人，管理育人，服务育人，环 境育人的氛围，建设和谐文明的校园环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持 续发展。 二、工作目标 政教处工作将以一个目标（学会做人）、两个服务（为提高教育质量服务，为学生健康快 乐成长服务）、三个重点（常规、安全、活动）、四个突破（环境卫生、养成教育、两操质量、 文明礼仪）、五个场所（教室、办公室、寝室、操场、食堂）、"六个渠道（课堂、班会、德育 课、课余活动、板报、广播）、七种方法（说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理 咨询、规范约束、集体会诊）、八步程序（稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找 缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）作为本年度的工作目标，扎实细致开展德育工作， 实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。 三、工作措施 （一）加强队伍建设，为教育管理护航。 1.班主任队伍，首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培 养一批有上进心的班主任后备队伍。继续实施班主任聘任制，聘请能力强、工作踏实，乐于 奉献的中青年骨干教师组成班主任队伍。绩效工资、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能 的优惠和倾斜。限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。 2.学生干部。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动， 在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部、校风检查 员，通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位，加大培训力度，提供锻炼机会，提高 他们的自我约束能力和管理能力。 3.加强值周班培训，明确任务，明确责任，引导到位，使其真正参与到常规管理中来。 4.推进全员德育制度，进一步完善学校的德育网络，积极构建学校、家庭和社区三结合 的德育网络。健全社会参与机制，充分发挥家长委员会，家长学校，爱国主义教育基地，国 防教育基地和社会实践活动基地的作用，形成育人合力，共同培养下一代。 （二）狠抓常规管理，培养学生良好习惯。 1.以养成教育为切入点，认真组织学生学习《中学生日常行为规范》，结合学生特点，坚 持从小事抓起，抓仪容仪表，抓电动车、单车的规范摆放，抓文明礼貌，抓乱丢垃圾，抓乱 写乱画，抓破坏公物等，坚持"抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复"，培养学生良好的文明、 卫生等习惯，逐步形成富有校本特色的常规教育。 2.营造卫生、文明、有序的卫生环境，杜绝乱抛乱扔行为，杜绝高空倒水、撒纸屑等行 为，杜绝吃口香糖现象，杜绝边走边吃现象并加大曝光力度。 3.培训一批比较合格的旗手队伍，使升旗规范化。利用升旗仪式及国旗下讲话对学生进 行不同层面的教育。国旗下讲话以教师讲话为主，学生为辅，引导学生懂得爱祖国要从爱班 级，爱学校，爱家庭做起，引导学生每人为集体做好事，培养尊重，理解，关心人，爱亲人 的高尚品德。旗手介绍中必须加入班级承诺，同时增加曝光台。 4.加强卫生工作的组织管理，实行政教处主要抓，各条部门负责人分头抓，全体教师合 学生干部一齐抓的管理模式，实行环境卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校 卫生工作达标，创设良好的育人环境。 （三）夯实安全工作，创造安全育人环境。 1.抓好安全管理工作，保障学校师生安全。安全是社会稳定、校园和谐、家庭幸福的基 础。全体教职工必须树立"责任重于泰山，稳定压倒一切"的思想，贯彻"安全第一，预防为主 "的方针，做到警钟长鸣，把学校安全工作放在各项工作的首位，不折不扣严格落实上级安全 工作的有关文件和条例，健全学校安全工作领导机构和各项安全工作负责制度，依法落实各 项安全措施，做到负责到人。根据"谁主管，谁负责"的原则，校长是学校安全工作的第一负 责人，各班班主任是该班安全工作第一负责人，各专用室管理人是该室安全工作第一负责人， 学校将把安全工作作为对每个教职工年度工作目标考核的重要内容，并实行"一票否决"制度。 坚持每天落实校园安全巡查制度，并认真做好台帐。 2.消防安全重在防范。抓好消防安全工作。学校要贯彻"预防为主，防消结合"的方针， 要严格按消防部门的要求，配备消防人员和消防器材，并请消防大队人员到校对师生进行消 防知识讲座，增强师生消防意识，对学校的消防设施设备定期进行检查，发现损坏及时维修， 并按照规定配足配齐消防器材，及时更换过期或失效的灭火器，密切注意易燃场所，防患于 未然。定期进行消防演练。 3.进一步抓好安全工作，确保学生健康安全。树立"安全第一"的思想，对安全工作常抓 不懈，做到警钟常鸣，利用班会、团会、宣传栏、广播站等校园文化阵地，深入宣传安全知 识，教给学生学会自我保护的方法。 4.切实做好学生集体活动的安全工作。校内组织运动会、集会、升降旗仪式、课间操等 集体活动时，班主任是安全工作的负责人，学生上、下楼道靠右有序行进。学校组织师生外 出活动，必须事先报主管部门，待批准后方可进行。组织学生外出活动，要有学校领导带队， 有足够的教师负责管理，要准备好外出活动安全预案。 5.充分发挥"警校共育"的作用，通过与*大队、公安局派出所合作，搞好学生法纪教育、 交通规则和交通安全教育，营造和谐的校园氛围，真正起到"警校共育"示范作用。 6.做好校园周边安全工作。学校积极配合公安局、派出所，进一步加强对校园周边环境 的治理（7.切实抓好安全教育。学校利用教师会、学生集体早会、班会、健康课等多种途径， 开展形式多样的安全教育，使学校安全宣传和教育经常化，制度化，把安全基本常识融入日 常的教育教学活动中，增强广大师生员工做好安全工作的法制观念，自我防范意识与自我保 护能力。把防火、防电、防盗、防意外纳入教育议题，并且结合不同时期的安全教育重点， 严格规定学生不准骑摩托车上学，不准下河游泳等，举办安全知识竞赛，定期举行应急疏散 演练，定期清缴管制*等危险品。 8.强化门卫制度，加强校园巡逻，来客预约，进门登记。学校加大投入力度，完善学校 监控系统，加强"技防"。并由政教处牵头组成快速反应行动小组，坚持上午、下午放学时进 行巡查，学校大门坚持 24 小时值班，节假日要安排节假日值班人员，防止校园伤害事件的发 生。 9.加强安全工作的档案管理。学校要按照安全工作的要求，完善制度，规范管理，建立 安全工作专项档案，做到安全工作档案资料齐备。 10.建立问题学生档案，关注发展势头，加强转化的过程研究。加强同问题学生家长的密 切联系，共同研究有效的引导方案。要求班主任对问题学生关注"三点"：思想上的闪光点， 智能上的特殊点，转型上的突破点；做到"三心"生活上关心、引导上耐心、工作上用心；开 展"四导"：思想上开导、心理上疏导、学习上指导、行为上引导。 （五）以活动为载体，丰富教育形式，提升教育成效。 1.开展法纪教育。本学期，我们拟邀请法制副校长做法纪教育专题讲座。重新审编《灌 云县实验中学安全教育读本》并以此开展系列活动。 2.根据时令、节日特点，适时开展富有特色的教育活动。 3.开展特色体育活动，丰富学生校园生活。 4.文明礼仪及"三生"教育：生命、生存、生活。 5.筹备首届金秋文化艺术节（校园十佳小歌手比赛、歌咏比赛、秋季趣味运动会、元旦 文艺汇演） 6.本学期出二期主题明确的墙报并进行评比：安全教育 10；喜迎新春 01。 四、实施要求 （一）加强班主任队伍建设，充分发挥班主任主导作用 1.强化师德教育，进一步提高班主任的职业道德水平。通过学习和教育，在全体班主任 中倡导爱岗敬业、乐于奉献的教师职业道德，进一步增强班主任的责任意识、服务意识、科 研意识、忧患意识和发展意识，增强班主任工作的积极性、主动性。 2.加强理论学习，提高业务水平，增强德育工作的科学性。 面对新时期班主任工作的新要求，班主任必须不断补充"能量"，通过不断学习，确立适 应时代需要、适应全面推进素质教育的全新的教育理念。本学期将组织班主任系统学习德育 理论，开展班主任岗位培训，进一步提高班主任的政治、理论水平和业务能力，做到"以科学 的方法引导人"、"以先进的理念培育人"。 3.优化过程管理，建立班主任工作档案。 本学期将建立班主任个人工作档案，纵向、直观反映班主任工作及成长过程，做到考核 有据。要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的收集，掌握学生最新思想动态，及时 发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题，及时总结班主任工作的新成果。 4.完善班主任工作评价体系，加大考核力度。 进一步规范和完善考核流程，坚持定量考核和定性考核相结合，发挥考核的激励功能。 坚持和完善班主任的月考核制度，增强考核的可操作性、透明性；进一步完善文明班级、优 秀班主任的考核评比办法，激励班主任争先创优，促进班主任整体水平的提高。 5.进一步规范各年级班主任例会制度。强化年级组长在本年级工作中的管理职能，充分 发挥年级组长的主导作用。 6.完善课外辅导员考核制度，加快班主任后备队伍的建设。 （二）加强学生干部队伍建设，充分发挥学生管理的主体地位。 提倡学生自主管理，发挥先进学生的作用。要进一步建设好学生自己的组织--学生会。 要由纯粹、被动地执行命令向充分发挥主观能动性转变，鼓励学生会干部开动脑筋，创造性 地完成任务。 （三）加强团委会、学生会工作，发挥主力军作用 1.定期召开团委会、学生会干部会议，加强指导。要求其发挥主力军作用、榜样模范作 用，协助学校搞好政治思想教育的宣传发动工作、检查督促工作。 2.搞好学生干部的竞选工作，并组织好培训。各班要充分调动学生干部的工作积极性， 班主任要在培养学生干部上花力气，提高他们的工作能力。 （四）加强政教处对德育工作的指挥领导、监督管理、评价考核作用，加大奖惩力度。 各年级、各班级对学校政教处布置的任务，要认真对待、积极配合，不得以任何借口推 卸搪塞。政教处对各班级开展的工作及常规管理检查，实行量化，依据量化结果作为班主任 津贴、评选先进班级和先进班主任的先决参考条件。对工作努力认真、成绩显著的老师，政 教处将予以表扬。 以上计划只是框架性的方案。在实际的工作中，我们会根据具体情况随时完善其内容。 同时，我们也竭诚欢迎我校全体师生对此提出宝贵的意见，为政教处工作出谋划策，群策群 力，以便我们在本学期更好更完善地工作，为推动我校政教工作再上新台阶而共同努力奋斗。 【篇二】 一、指导思想 以坚持科学发展观、促进我校稳定可持续发展为指导思想，秉承和坚持"好学上进，自强 不息"的校训，倡导和培育"尊重、文明、守纪、进取"的优良校风，以使学生"成人、成才、 成功"的育人观和"实施四项（尊重教育、情感教育、思想教育、开放教育）教育"、"坚持八 个体现（以人为本，育人为本；德育为首，五育并举；依法治校，以德治校；规范管理，开 放办学；）"的办学理念，熔铸"理解、尊重，宽容、谦让，正气、好学，文明、善良"的四中 精神，不断探索教育及管理经验，全面做好学生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教 学质量，把我校建设成为有特色区域名校。 二、工作要点 1、加强班主任队伍建设。认真学习新学期学校工作指导思想（以人为本，抓好两支队伍 建设，自强不息，创建区域特色名校），使之成为班主任工作的核心理念。进一步落实工作方 法和奖惩办法，用好《班级、班主任量化细则》，不断总结经验，完善可持续发展的、具有我 校特色的班主任培养体制。组织班主任听取优秀班主任的报告，到教育先进学校参观学习， 学习魏书生《班主任工作漫谈》，领会与应用先进的班主任工作理论和方法。各年级通过"班 主任工作交流、班主任论坛、班主任集体备课"等形式相互学习、资源共享、共同提高，并且 着力培养优秀班主任、学者型班主任、名班主任，抓好班主任"三个一工程"即一个班会设计、 一个班会课件、一堂好的班会课。进一步落实《学生量化管理实施细则及基础素养评定方案》， 使其成为班级管理工作的规范性操作方法和有效地绩效手段。 2、把校园文化建设与学校的德育与管理结合起来，下大力气抓常规管理，组织学生学习 学校的各项管理制度，在日常工作中落实各项管理制度，抓卫生、着装、礼仪、两操、升旗、 主题班会、课堂秩序、各种活动等外部形象，形成学生优良的学习和生活习惯。加强学生对" 校训"、"校风"、"学生誓词"和我们推崇的"四中精神"的理解和深化，在我们的各项工作中做 到"人人、时时、处处、事事"有德育，使丰厚的精神文化成为支持学生做好一切工作的原动 力。编制班级任务安排表，做到班级"人人有事做，事事有人做"。 3、校报、校园广播电台、校园电视台在上学期的基础上，进一步充实人员编制，充分发 挥学生的主体作用，在新的学期中以更加有声有色的工作，做好面对学生的宣传教育工作。 4、抓好对学生和班级的常规检查工作，协助教导处做好对教师、班级、班主任的考核工 作，准确、及时的做好各种数据的统计、汇报和公示，在抓好过程管理的同时为学校决策提 供第一手材料。 5、协调团委、班主任，搞好学生自我管理工作，实践证明，善于指导学生自我管理的班 主任，工作起来总是会得心应手，工作效能总是出类拔萃，所以，在我们强调抓好教师队伍 和管理队伍建设的同时，班主任们要重视班级管理队伍的建设。 7、通过班会、活动、宣传栏、黑板报、手抄报等加强对学生的主题教育：政治思想教育、 中华传统教育、励志教育、情感教育、心理成长教育、诚信教育、法制教育、安全教育。 三、常规工作及要求 1、编制好本学期的班级工作计划。 2、主题班会，这是做好班主任工作的最主要的德育阵地，有计划、有设计、有课件、有 记录的开好主题班会，是做好班主任工作的重要标志。事务性工作随时解决。 3、每天班主任到校后，检查班内学生的出勤情况、学生发型、着装情况、公物完好情况、 卫生、内务情况，发现问题随时找责任人解决。课间操班主任跟操。 4、值班班主任在带班领导的带领下从早上 8 点开始值班，检查午餐、午休、晚餐、晚自 修、晚休、第二天早操、早自修、早餐情况，并检查课余时间学生的一切情况。值班班主任 要到岗到位，规范工作，能够发现问题、处理问题、解决问题，不能不管不问、装聋作哑， 不能蜻蜓点水、随意离岗。值班主任和带班领导要确实起到监督作用。 5、年级、团委、学生会每天抽查班级的课堂秩序、卫生、学生发型、着装、公物完好情 况。 6、每天、每周、每月及学期末的量化信息反馈。 说明：根据学校整体工作，各项工作的进行，可能会做相应调整。 【篇三】 本学期政教处、团委将进行深入贯彻党的德育方针和校长德育思想，结合武昌区教育局 德育工作要点，结合学校实际，营造全员德育体系，完善德育框架，加强学生的思想教育和 日常行为习惯的养成教育，加强德育队伍建设，努力使得我校德育工作再上一个新的台阶。 一、构建建体系、完善制度，加强德育队伍建设 1.努力营造全员德育体系。动员全校建 设积极参与德育工作，营造"育人为本，德育为先"的氛围。首先动员全校行政干部积极参与 到学生日常管理和思想教育中来，然后制定《徐东路学校教师德育规范》，鼓励并督促教师参 与德育工作。 1.完善制度。首先着手修改《班级考核方案》，将考核时间向考核效果转变，鼓励班主任 工作方法的创新。增加对班级日常效果的考核。制定《文明班级评比规定》，每月对班级一日 常规进行评比，促进学校整体校风的好转。 2.加强班主任队伍建设。通过班主任例会、班主任论坛、参加校外培训、听报告等方式， 充分挖掘校内外资源，加强对班主任业务能力的提高，加强工作方法的交流。本学期尽量组 织一次与兄弟学校的交流。通过主题班会比赛等形式加强德育竞赛，提高班主任工作的实际 工作能力。 3.努力提高班主任的幸福感。通过人文关怀、感情交流，构建班主任队伍的和谐氛围； 通过制度倾斜，如评优评先、职称评定、搭建平台等方式，提高班主任的地位和发展空间。 二、加强学生的文明习惯的养成教育和思想道德教育 1.以班级为阵地，以班主任为核心， 情理并重，认真细致地搞好班级常规教育和学生行为规范教育。学生在校不得迟到、早退、 不能无故旷课，在校期间必须穿校服、戴校牌，不得佩带手机，不得佩带戒指、耳环、项链 等装饰品，不得染发、烫发、染指甲、留长指甲等，男生不得留长发，任何时候学生不准抽 烟、喝酒，不能进行营业性网吧和电子游戏室。 1.系统而有针对性地设计班会主题，充分发挥班会课的教育作用，使班会课成为学生人 格心理和首先情操教育的主阵地。 2.组织行政干部和年级组长加强常规检查，并做到及时反馈，客观评价，使学生常规管 理工作稳健开展。 3.开展系列月主题活动，加强学生文明礼貌、感恩教育和责任感教育和爱好公物教育。 4.继续办好中学生业余团校，加强对学生干部的培养，做好入团积极分子的培训和发展 工作。 三、加强校园文化建设，大力营造育人环境 1.发出《告别不文明行为》倡议书（1.继续 办好学部广播站，使之成为宣传学校的一个窗口和学生展示才华的一个平台，从而丰富学生 精神生活，提高学生文化素质。 2.开展形式多样、寓教于乐的文娱活动，努力实现"阳光一小时"。 3.重视宣传工作，加强宣传工作力度。充分利用"校园网"、学校宣传橱窗、学校广播站、 班级黑板报、局教育网以及家长会等形式，大力宣传学校学校办学理念、办学目标，让学生 热爱学校，让社会了解学校，形成"人人关心徐东路学校"的良好局面。 四、加强心理健康教育和安全法制教育 1、完善心理咨询室的建设，以个别谈心和专题 讲座形式对学生进行心理辅导；加强对后进学生和违纪学生的个别教育。 1.利用专题讲座等各种形式、多渠道地对学生进行经常性的安全意识教育，开展一次防 火防震演习，加强对全体学生防病防疫，防火防盗，防毒防灾等方面的教育。 2.加强学校财产的管理，对学校财产（如学生桌椅、餐具等）落实财产负责制，如有损 坏，将追究相关人员的负责。