- 2021-04-12 发布 |
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文档介绍
精编学校科技创新活动工作计划范例五篇(三)
学校科技创新活动工作计划范例五篇 根据自己的实际情况,比如工作职责,确定一下工作目标,这样就可以有针对性的明确自己的工作计划,可以先确定一个总的方向,在按时间分段完成。下面就是小编给大家带来的学校科技创新活动工作计划,欢迎大家阅读! 学校科技创新活动工作计划(一) 一、指导思想 坚持科学发展观,以推进素质教育为目标,以全面提高少年儿童的科学素养为宗旨,以全面提高学生综合素质为出发点,培养学生的创新精神与实践能力。 二、工作任务 1、成立科技创新工作领导小组。为了加强对科技创新工作的领导,学校成立以孔副校长为组长,教研组长、学科骨干教师为组员的科技创新工作领导小组,扎实有效的开展我校的科技创新活动。 2、积极推进科技类拓展型、探究型课程的建设,以第二课堂为主阵地开展内容丰富、形式多样的科技普及教育。 3、探索课堂教学与科普教育一体化、开放式的教学模式,采用走出去、请进来的形式,让学生有更多的机会了解身边的、生活中的科学。在实践中了解并掌握更多的科技知识,领略科技前沿的风景(听科普讲座,参与科普实践活动等)。 4、积极创建学校的品牌项目,充分发挥其示范和辐射作用,同时对那些开展活动较好的科技小组给予扶持,使其能更上一个台阶。 5、鼓励教师积极参与科技教育的理论和实践研究,以先进的教育理念引领科技教育实践活动的开展。 6、保证必须的科技创新活动经费。 三、具体措施 (一)科普宣传 1、 利用国旗下讲话,做好科技创新活动宣传发动工作。 2、 利用板报、广播进行宣传,班级出好一期科普宣传专刊。 3、通过班会、综合实践活动等途径,结合学生特点开展科技创新活动主题教育。 4、各学科根据学科特点,向学生进行相关的科普知识教育。 (二)科普实践 1、 利用班级活动,开展各项科普活动竞赛选拔活动。 2、学生每人选读一本科普读物,写出读后感。通过因特网在网络上学习科技知识,收集科技资料,在班会上互相交流。 3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动,写一篇科技小论文或观察日记。 4、 举办一次科普知识讲座,召开一次以科技创新教育为主题的班队会。 5、 组织学生看一场科普录相片。 (三)科普比赛 1、科技创新制作活动 (1)科技创新小制作——比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品,运用科学原理自主创新。 (2)电脑制作 ——电脑绘画、电脑动画、网站(网页)设计、程序设计、自动控制等。 (3)写发明创意。包括设计思路、设计原理、设计图纸等。 2、科幻绘画比赛 采用绘画形式多样化的比赛方法,作品用A4纸(学校提供),绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现(但不包括非画类其它美术品与工艺品)。作品要具备想象力、科学性、绘画水平(设计、色彩、技巧)、真实性。 3、科普手抄报比赛 根据主题进行集体或者个人创作。优秀作品选送学校展评。 4、撰写科普小论文 通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记;或通过学习查阅书籍、网络资料,结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想,写一篇科技小论文。体裁不限(如科技小论文、科普童话、科普幻想。) 在积极开展科技创新活动中,要求课任老师要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效,认真地投入活动,利用活动契机,提高学生科技素质,发展学生个性特长,培养学生 学科学、用科学的综合实践能力。 学校科技创新活动工作计划(二) 一、指导思想: 认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等一系列教育法规和文件要求,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面实施素质教育。大力开展科技教育活动,爱护和培养学生的好奇心、求知欲,帮助学生自主学习,独立思考,保护学生的探索意识,创新思维,营造崇尚真知,追求真理的氛围,为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力,积极培养创新型人才。 二、发展目标: 立足我校实际,着眼青少年科技教育活动创新,立足普及,培育特色、打造品牌,普遍提高青少年创新精神和实践能力。 开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动,培养学生的自主创新能力和实践能力,提高学生动手、动脑能力,让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的活动计划,从实际出发,多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。 三、具体措施: (一)采取有力措施营造科技氛围,强化学生科技意识,营造一个良好的科技教育环境,是培养学生热爱科学,激发学生投身科学的重要工作。 1、成立领导小组。为使科技教育健康有效、有序、有质的开展成立 2、加大投入,确保科技教育落到实处。将学校实验室以及实验室过道充分利用起来,布置科技教育的文化环境,设立科普宣传画廊,并建立科技小发明、小制作成果展示柜,主要陈列学生的科技小发明与小制作,使展厅充满着学生永不枯竭的梦想和乐趣。 3、充分发挥实验室、生物角等学生科技活动基地的作用,为学生深层的科技活动提供足够的实验场所。 (二)开展创造性的科技教育活动,提高学生科技素养 提高学生的科技素质,培养创造型人才是进行科技教育的核心,必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥,能自由地表现他们的想象力与创造力。 1、普及科技教育活动,发动学生广泛参与。 2、长期坚持开展小发明、小制作、小实验和小考 察活动。通过开展活动,让学生开阔眼界,丰富头脑,提高开展活动的水平与质量。 3、全面开放学校阅览室。通过开展读科普书籍活动,提高学生对客观世界的认识,帮助学生形成科学的世界观、人生观,开阔学生的知识视野。,主要开展以下活动:搜集科技文化方面的名人名言;确立一位科学家作为自己学习的楷模; 读一本自己喜爱的科普书集;写一篇读书心得体会;制作一份科技手抄报; 举行一次我们爱科学演讲比赛等。 学校要创造条件,做到方案早制定、工作早部署、活动早安排、项目早落实,在组长的统一协调下,各项目负责老师积极参与,分工协作、主动配合,形成合力,确保学校各项科技活动的成功开展,切实提高青少年科技活动的实效。 学校科技创新活动工作计划(三) 实施科技兴企战略,推动公司科技进步,认真贯彻《中国水利水电建设集团公司科学技术进步奖励办法》和《中国水利水电建设集团公司科技进步工作考核办法》。为了提高项目部全员的科技进步意识,项目部结合本年度工程进展的实际情况制定以下计划。 一、指导思想 以《中国水利水电建设集团公司科学技术进步奖励办法》和《中国水利水电建设集团公司科技进步工作考核办法》为依据,认真贯彻实施科技兴企战略,加大科技进步工作管理,大力推进新技术、新工艺、新材料科技发展。 二、工作目标 1、本年度科技课题立项3个以上。 2、本年度科技研究通过申报和评审,并且达到预期效果项目至少1项。 3、加大专业技术人才引进及人才培养工作力度。 4、积极推广科技成果运用,加大科技工作宣传、学习、培训。 三、工作内容 1、认真完善科技工作体系 建立健全科技管理体系,按要求制定相应的科技管理制度,建立相应的档案分类,并设专人进行科技资料收集、分类。采用多元化途径进行科技工作宣传,科技信息交流。 2、层层落实质量责任制 根据科技进步管理办法及相关制度,明确目标,对科技工作进行分解、分配,落实到相应的责任人上,但要明确分工,思想统一,共同协作,搞好科技进步工作。 3、严格执行质量奖惩制度 项目部年终由科技管理领导小组对各部门,参与科技研究人员进行考核。并依照科技管理制度里的奖励规定进行奖罚。 4、加强员工科技教育和技能培训 项目部必须确保员工的教育、培训率达60%,参加工程技术管理,参与科技研究的员工的教育、培训率达100%,要通过科技教育,技能培训等,从而增强员工的科技知识,提高员工自身技能水平。 5、认真收集科技情报,科技资料,并做好相关资料分类。 项目部职能部门和各参与研究人员,认真做好科技研究过程原始资料的收集。科技研究资料收集以后由档案室统一管理。 四、 主要措施 1、 项目部领导高度重视;主管领导负责督促落实科技管理各项规定;职能部门极力配合项目部完善科技管理体系。确保项目部科技管理体系正常高效地运行。 2、 项目部所属各单位管理者、施工技术员、质检员要熟练掌握行业规范,设计要求。熟知项目部各项质量管理规定和文件精神,加强施工现场的管理力度,确保质量管理人员职责明确。 3、 职能部门要严格按体系要求进行科技原始资料的收集、整理。从 而提高工程质量信息的及时性、准确性、真实性,确保有据可查。 4、 加大技能培训和科技意识教育。项目部应利用讲座、专栏、宣传标语等各种形式宣传科技进步知识和科技管理规定。 5、 严格执行项目部关于科技进步工作的各项管理规定,科技工作不得随意性。 6、 各部门要按照项目部年度科技工作目标,精心组织实施,确保项目部科技目标的实现。对不作为,工作不负责,工作指标不达标的将依照管理办法进行处罚。 7、 项目部全体员工要思想统一,认识科技进步工作的重要性。积极认真做好科技进步工作。 学校科技创新活动工作计划(四) 当今世界,天文技术迅速发展,天文技术作为第一生产力,在发展经济、推动社会进步方面起到了重要作用。邓小平同志曾指出:教育要面向现代化,面向世界,面向未来。现代化的关键就是天文技术的现代化。四化建设需要大批的科技人才,科教兴国势在必行。邓小平同志为全国首届青少年科技展览开幕时题词:青少年是祖国的未来,天文的希望。现在的学生,担负着科技兴国的历史重任,我们必须把科技教育作为一项重要内容从小学生抓起,这也是实施素质教育的需要。素质教育强调的是以全面培养受教育者高尚的思想道德情操、丰富的天文文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨。因此,在学校开展丰富多彩的科技活动是实施素质教育的必然途径之一 一、指导思想 为了全面实施素质教育,培养学生在科学方面的素养。培养他们对科学的兴趣和求知欲,引领他们学习与周围世界有关的科学知识,帮助他们体验科学活动的过程和方法,使他们了解科学、技术与社会的关系,乐于与人合作,与环境和谐相处,为后继的科学学习、为其它科的学习、为终身学习和全面发展打下基础。特制定了本学期科技活动工作计划。 二、活动目的 通过组织学生参加课外科技活动,不仅使学生娱乐身心,而且可以学到各种科学知识,激发学生对科学的爱好和兴趣,以利培养学生不断追求新知,具有实事求是、独立思考、勇于创造的精神。使他们从小热爱科学,学习科学,长大成为祖国建设的有用人才。 1、培养学生实际动手的能力,要求每两周能做出成功的小作品。 2、形成良好的心理品质,在实验和制作的过程中能克服困难、坚持不懈。 3、提高学生自学能力和审美能力。 4、培养学生的创新意识,能自主或小组合作创造制作出小作品。 5、提高学生观察、思考问题的能力,对生活中存在的问题能提出自己的思想并能制定符合实际的调查、研究计划。 6、以小队为单位进行实验和制作,形成较强的团队意识和和谐沟通的能力。 三、活动方式 1、考虑到学生的知识结构和年龄特征,参加科技活动小组的学生成员为3至5年级的学生。 2、活动小组总体工作由科学老师具体负责。 3、学生为主体,教师在过程中只适时的指导。 4、以学生动手为主,理论教育为辅。 5、以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学创新能力为目标,让学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。 四、活动时间及地点: 1、时间:活动时间周一到周四活动课,每次活动时间必须保证在40分钟。 2、地点:科技活动室。 五、活动内容: 在本学期中,我校科技活动小组活动制定以下内容:①小发明、小制作②科普绘画③科普小论文。 六、活动形式 课外科技活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的,它可以以课堂教学为基础,又可以完全脱离课堂教学,它可以是课堂教学的辅助和延伸,也可以进行一些课本学不到的东西。课外科技活动的 形式机动灵活、多种多样。要注意点和面结合,也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。 1、多种形式培养兴趣,生动活泼发掘潜能。 有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育,结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究新成果,激发学生的兴趣。 2、学生自寻课题,写科普小论文。 一般是3~4个同学合写,先各自寻找问题,研究讨论,统一意见后,再分头寻找科学依据,尔后再讨论集中,确定一人执笔,经老师辅导后,再交给学生讨论改写。小论文可以就某一日常问题或生产生活实际发表见解、议论,也可以写阅读笔记等,但都力求有自己的观点和较好的见解。 3、开展科技小制作。 因地制宜,因陋就简开展小制作。学生在设计制作中,不仅可以学习巩固书本知识,加深对概念规律的深刻理解,更重要的是制作中的困难磨练学生意志,成功地喜悦激励他们不断进取,增强战胜困难的信心。 4、开展小实验。 我们的学生受应试教育的影响,多为书生型,缺乏动手习惯与能力,学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练,是培养新型人才,改善民族素质的重(转 载 于:w :科技室工作计划)要途径。 5、抓好科普宣传活动。 6、订阅、收听、收看、收集科普知识。 鼓励学生自己订阅科普报刊,利用各种渠道借阅科普读物,并提倡互通有无,积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。 学校科技创新活动工作计划(五) 一、指导思想 认真学习十八大会议精神和各级教育工作会议精神,将科技教育作为实施素质教育的重要内容予以全面推进。全面落实《全民科学素质行动计划纲要》及《青浦区科普事业发展十二五规划》中对青少年科技教育工作的相关要求。创新机制,深化课程改革,利用地域优势,整合各类资源,整体提高科技教育工作品质。着力培养青少年科技创新能力,全面提升青少年科学素质。 二、工作措施 坚持校内教育与校外教育相结合,课堂教学与课外活动相结合,普及教育与特色项目建设相结合的原则,以培养青少年科技创新能力为工作目标,以学校科技类师资队伍建设为抓手,以构建具有区域特色的科技教育课程体系为重点,以加强科技特色项目建设为着力点,以制度机制建设为保障,提升学校科技教育工作品质,整体推进学校科技教育工作全面发展。 三、主要工作 1、依据《青浦区生态文明与环境保护教育课程》,加强学校科技教育建设,形成学校科技教育课程系列。在基础型课程实施中渗透科学方法;在研究型、拓展型课程中为学生发现问题,解决问题的机会;开展丰富多彩的科技活动为学生提供多角度全方位的发展空间。 2、构建科学、完善、合理的学校科技教育工作管理体系,形成校领导、分管领导、科技总辅导员、学科教师等通力合作的科技教育工作团队。全面推进素质教育的角度,结合学校全局工作,合理谋划学校科技教育工作发展。关注较强科技总辅导员的培养,关注总辅导员的成长。 3、充分运用社会科普资源,加强校际联动。以青少年科普教育基地评选为契机,引导组织教师、学生走进科普基地、场馆,积极将社会资源与课程改革相结合,构建适合本校学生学习的科技类课程,提高学生科技素养。 4、积极参加市科技节各项活动,围绕市科技节主题,做好宣传发动工作。针对活动项目店面结合,精心辅导,让学生参与市级比赛,拓展视野,得到学习和锻炼。 5、积极参加区举办的第八届学生科技节。做强学校优势特色项目,不断提高学校科技项目活动品质。结合学校实际,根据科技节活动主题和项目,举办蒸淀小学潜能杯科技艺术节活动节,发动学生积极参加,力争班班有作品,人人都参与,为学生的成长成才服务。 6、学校进一步加强科技队伍建设,把有专业特长、有发展潜力的教师放到科技教育的岗位上培养,优化学校科技教师队伍。 7、积极参加青浦区科技教师发明创造作品展示活动;参加区科技总辅导员专题研讨。通过开展各种形式的教研、指导培训活动,提高教师自身的科学素养、提升教师活动指导能力与科技工作组织管理能力。 8积极参加青浦区科技教育论文评选活动。倡导学、研、做相结合的专业成长模式,鼓励教师用于发现问题,大胆实践研究,注重积累反思。相关文章:1.小学科技活动教学计划范文5篇2.小学科技教育工作计划范本五篇3.202X年小学学校工作计划范文【五篇】4.学校团委202X年工作计划模板五篇5.科技部工作计划范文5篇查看更多