政教处范文之“劳动最光荣”主题教育活动实施方案

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政教处范文之“劳动最光荣”主题教育活动实施方案

政教处范文之“劳动最光荣”主题教育活动实施方案 ‎ ‎  一、指导思想 ‎  热爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德,然而,随着物质生活水平的提高,在学生中出现了许多怪现象,他们花钱如流水,独生子女依赖性强,自理能力差,由于他们认识能力差,往往不知道父母的辛苦,不珍惜别人的劳动成果。为了使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,帮助学生树立“劳动最光荣”的观念;培养学生独立生活的自立,并掌握一些最基本的知识和技能;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。我校将根据学校实际,组织全体学生深入广泛开展“劳动最光荣”主题教育活动。‎ ‎  二、领导小组:‎ ‎  组  长:徐  辉 ‎  副组长:张万忠 ‎  成  员:苏友明  林丽洪  班主任 ‎  三、具体措施 ‎  1、结合劳动教材,让学生热爱劳动,珍惜劳动成果。由于小学生很简单的劳动都不会,各班要在课堂教学中结合教材,通过各种有效的教学方法和教学手段,由浅入深,循序渐进地对学生讲清道理,在些基础上通过实践,让学生体会劳动的快乐。让学生懂得劳动是光荣的,幸福是靠劳动创造的,靠劳动生活的人最光荣,使学生认识到从小树立热爱劳动人民的思想。‎ ‎  2、多用儿歌、故事教育学生热爱劳动,珍惜劳动成果。小学生最喜欢用儿歌、顺口溜或是四言、五言等形式来记忆一些对他们的要求,在内容上他们则对自己好奇的、便于动手的、便于模仿的容易接受。‎ ‎  3、从日常生活中教育学生热爱劳动,珍惜劳动成果。学生在日常生活中,常常有各种与思想品德相关的地方表现出正确与错误的行为,各位班主任要通过对学生的点点滴滴观察,到一定时候,就引导他们进行评价,谁对谁错,对在何处,错在何处,该怎样做。看似微不足道的芝麻小事,在日积月累中,在学生的心灵深处,埋下热爱劳动、珍惜别人劳动成果的种子。‎ ‎  四、活动时间   2013年5月1日——2013年5月31日 ‎  五、活动安排 ‎  (一)宣传动员(5.1-3.5)‎ ‎  1、利用周一升旗仪式做好“劳动最光荣”主题教育月动员工作,向全体学生发出倡议,要求大家能积极行动起来,做学校里的热爱劳动小标兵,做家里的热爱劳动小成员。‎ ‎  2、各班出好一期以“劳动最光荣”为主题的黑板报。‎ ‎  (二)实施阶段(5.6—5.25)‎ ‎  1、组织一次主题班会:“自己的事情自己做”( 1—3年级),‎ ‎“当好值日生”( 4—6年级)。‎ ‎  2、举办“我劳动,我光荣”作文竞赛,并开展评比活动。‎ ‎  3、组织一次以“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”为主题的中队活动。‎ ‎  4、举办一次手抄报、画评比,主题:《热爱劳动我最美》。‎ ‎  5、组织系列征文比赛活动。底年级:《别说我小》;中年级:《妈妈歇歇吧》;高年级:《今天我当家》。‎ ‎  (三)总结阶段(5.26—5.31)‎ ‎  1、围绕本月的主题教育活动,各班组织学生写心得感受。‎ ‎  2、推荐评选“爱劳动小标兵”。‎ ‎  3、写一份“劳动最光荣”活动小结。‎ ‎  4、资料图片整理装订。‎ ‎  六、活动要求:‎ ‎  1、各班主任要高度重视,加强组织。按学校要求有序开展工作。‎ ‎  2、要充分调动同学们的积极性,确保活动收到实效,避免走过场。‎ ‎  3、活动形式要多样,并及时总结。‎ ‎  4、所有活动都请形成文字材料,并请积累相关的活动照片素材。‎
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