- 2021-04-12 发布 |
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文档介绍
2021年的高中组的化学工作计划
2021 年的高中组的化学工作计划 一、指导思想 以化学新课程标准为指引,认真落实学校教学工作计划,以提高 课堂教学质量和培养学生综合能力为目标,抓好常规教学,夯实基础, 不断优化课堂教学的方法和手段,以培养学生自主学习和合作学习的 能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。 二、现状分析 1、教材分析: 选修内容是最基本的化学反应原理,包括反应速率、反应方向及 限度等问题。从理论的高度认识酸、碱和盐的本质及其在溶液中的反 应。对于大家已经熟悉的化学反应与能量的关系,将以反应热与反应 物的物质的量的定量关系为主。以化学能和电能的相互转化为基础的 电化学过程和装置,如电池、电冶金和金属腐蚀等,是富有时代气息 和应用广泛的领域。作为化学原理应用于实际的每个实例,都是那样 的有趣和富有启发性。 2、学情分析: 理科班大多数学生有学习化学的兴趣,有较好的学习习惯和一定 的学习方法。但学生程度参差不齐,由于高一课时紧,内容多,部分 学生必修 1、2 的知识遗忘较严重,理解掌握上差别较大。有极个别 学生基础薄弱,没有养成良好的学习习惯。 三、工作目标 1、 以学校教学工作计划为指导,围绕化学教研组计划要求认真 学习教育教学理论,认真研究和学习高考考试说明,做好高中化学新 课程标准的实施工作,在实践中不断探索和研究,增强对新课标的理 解和驾驭能力,立足课堂开展教学研究,实现课堂教学的高效化,转 变教学方式和学生学习方式,为学生的终身发展奠定良好的基础。在 加强常规教学的同时,积极开展科研课题的实验和研究,以及为高三 培养化学尖子作好培优工作。 2、根据学校教学工作计划,结合学科 实际,落实各项教研和教学常规工作。树立质量为本的教学理念,全 面推进教学改革,确保教学质量稳步提高。不断更新教育观念,积极 投身教学改革,促进教学质量稳步提高。 四、具体工作措施 1、 认真做好教学常规,确保教学有效开展 深入备好每节课,按照课程标准的要求,积极认真地做好课前的 备课资料的搜集工作。然后,备课组共同研讨确定学案内容,根据班 级具体情况适当调整、共享。部分章节内容制作成教学课件后,再根 据班级具体情况适当调整、共享。此项工作上课前两至三天完成。 认 真上好每节课,积极实践新课程理念,把握好课堂,提高课堂教学的 实效性。精心设置习题,合理、分层布置学生作业,书面作业要求全 批全改;学生配套教辅不定期抽查,发现问题及时解决,及时反馈。 精选每章的测验题,与备课组共同出题,并要达到一定的预期效果。 对每一次测试要认真分析,总结,为学生确定合理的目标。 2、积极开展实验教学,提高学生学习兴趣 化学是一门以实验为基础的自然科学,积极、认真开展实验教学 有助于提高学生的学习兴趣和直观理解,有助于培养学生实验能力。 依据学校现有实验条件,在保证演示实验绝大部分完成的基础上,适 当开展学生分组实验和课后实践。 3、做好综合实践,践行分层教学 (1)培养特长生学习、探究化学的兴趣和能力。 (2)利用晚自习做好缺差辅导,确保每一个学生学习不掉队。 4、积极参加教研活动,提高教学业务能力 (1)学习化学课程标准,明确新课程的具体要求,利用每周的教研 组和备课组活动时间,认真学习新课程教学理念,深入研究教育教学 方法。 (2)定时与备课组内的老师进行交流,解决有关问题。与备课组每 周进行一次活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨 论研究,化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。 (3)积极参加教学改革工作。要使学生参与到教学的过程中来,更 好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性,使他们更自主地学习,学 会学习的方法。都能积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资 源,使用启发式教学,充分体现以学生为主体的教学模式,不断提高 自身的教学水平。 总之,只有我们坚定信心,师生共同努力,相信在本学期我们一 定能圆满完成高二年级的化学教学工作,取得优异的成绩,为高三化 学的学习打下坚实的基础。查看更多