教师教学作风个人述职汇报三篇

教师教学作风个人述职汇报三篇

教师教学作风个人述职汇报三篇 教师教学作风个人述职汇报一 怀着一腔热血、十二分的激清，来到崭新的龙都小学，在新的环 境、新的岗位工作快一年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间， 往事历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近 一年工作小结于后： 一、思想方面 认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会 xx 大报告和三个代表的重要思想，关心国家大事，热爱忠诚党的教 育事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校 所想，急为学校所急。 二、工作方面 本年度，我主要负责教育务日常工作，分管科技、文科教学教研 等。回顾起来，主要作了以下工作： 1、抓教学常规，使各项教学工作入正轨 开学之初，提前作了新生的分班、教师工作安排、编制好各班和 教师的课程表，各班教学用书的分发，保证师生到校第一天能够正常 开展教学学习工作。根据学校实际，制订了课堂教学常规管理办法， 教学质量目标考核管理办法，坚持了平常的巡视和检查，使教学常规 有法可依，有章可循，入格到位。本年度，我共检查教案 5068 节， 作业批改 350 次，听课 91 节。 20x 年秋期，组织学校行政人员对一年级组进行了为期一天的集 体视导，对该年级的师资水平、教学工作、常规工作、体卫工作、师 德师风、学生状况等方面进行了较为全面的了解，进行了视导工作小 结，通报了视导情况，对该年级组和学校的教学工作起到了指导作用。 2、抓培训提高，促进教师整体水平上台阶 我校是一所新成立的学校，办好龙都小学，是领导关心、群众观 注、社会期盼的一件大事。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望 在教师。我校教师来自全县各个学校，年青教师居多，各个学校的素 质教育观、人才观、学生观、质量观的认识和要求不一。为使全校教 师紧跟时代步伐，站在素质教育的潮头浪尖，整体战斗力跃上一个新 的台阶。我同学校其他领导一起，做了以下工作： (1)组织每位新教师上一堂经过精心准备亮相课，为教师们提供 一个展示自我、相互学习的舞台。本年共上亮相课 32 节，可以说， 作课教师和听课教师都有不同程度的收获和体会。 (2)组织了新课程理论和系列学习，即时传递国内课程改革最新 理念、动态、研究成果。让广大教师运用新课程的思想指导实际的教 育教学工作。 (3)组织教师外出培训学习，尽管学校资金十分困难，还是努力 争取，派教师到重庆、长寿、潼南等地学习，并要求外出学习教师写 了学习心得体会，在全校教师或本组教师会上作了交流，让有限的资 金发挥的效益，让全体教师都有所获，有所感。 (4)组织教师写经验论文、教学案例。让教师们把平时好的经验、 失败的教训、成功的创意、精彩的片断进行梳理，辑成文字。每期一 篇的经验文章，每月一份的教学案例，使广大教师养成了注意积累、 勤于练笔和好习惯。对一般教育现象以上升到一定理论高度加以认识。 (5)组织了每周一次的现代教育技术培训。教育信息化、网络化 是现代教育发展的必然趋势，根据我校实际，针对教师特点，组织了 计算机操作、文字处理、简单课件制作、简单素材处理、电教设备使 用等培训。一年来，我校教师的计算机操作能力、现代教育技术使用 水平均跃上了新的台阶。全校教师均能进行文字处理、制作简单实用 的课件，正确操作电教室的电教设备。为我校争创现代教育技术示范 校打下了坚实的基础。 (6)成功组织了以“运用新理念、实践新课程”为主题的首届说 讲评赛课活动。参赛教师一场场生动的演说、一堂堂成功的课例、一 次次精彩的点评，整个赛课活动 x 起、靓点频闪。是我校教师学习新 课标、实践新课程系列活动的一次集中汇报。该次活动受到教研室田 益副主任和教工组吴显禄组长的充分肯定和高度赞扬，称赞此次活动 “开工新颖、组织严密、准备充分、效果良好”。 (7)组织了首届教师基本功大赛。为了保证该次大赛取得较好的 效果，从订方案、了考题、活动组织等环节，我都精心准备、反复推 敲，做到让大家在轻松愉悦的氛围里展示才干，相互学习。 3、抓教育科研，推动教研教改活动上规模。 教学工作是一个学校的中心工作，教研教改则是教学工作之灵魂 所在。为使学校全体教师由经验型向学者型转变，本年度，开展了一 系列的教学教研活动。 (1)保证了间周一次的教学研究活动。做到每次教研活动有主题、 有中心发言人、有活动记载，每组有行政领导参加，确保活动收到实 效，不走过场。 (2)积极组织教师参加各级各类竞赛活动。大力组织，多方协调， 本年度组织 50 余篇论文、教案参赛，获奖 20 余篇。并有近 10 篇送 市参评。 (3)努力争取，精心组织，承担县级教学观摩活动 2 次。本学年， 我校分别承担了县小学语文、科学、综合实践活动课教学观摩活动。 我认真组织教师们试讲、与作课教师一起，多次修改试教案，制作 CAI 课件。我还亲自上了一堂体现新课标理念的科学课，并在交流会 上向全县教师对科学课程标准作了解读，受到与会近 200 位老师的好 评。两次活动均取得了较好的效果，受到与会领导与教师的好评。 4、抓实践活动，促进学生素质全面提高 (1)认真搞好周六社会实践活动。每学期初，拟定好周六社会实 践活动回执，对周六活动组别的设置、场地的划分、指导老师的安排、 学生的报名等工作，均认真组织，确保不出差错。每周督促教师按要 求指导学生活动，从而保证了周六活动正常有序的开展。 (2)组织学生广泛参与社会实践活动。本学年，我组织教师带领 学生深入社会，开展调查实践活动，指导学生撰写调查报告、小论文 等。我和杜久德教师一起，带领学生去调查潼梓园收费站位置的情况， 调查铜梁县水资源状况，辅导学生的调查报告、环保征文获市县级奖。 环保征文获奖的级别和数量在全县小学中名列前茅。 (3)开展“三小”制作，组织学生参加各类竞赛。本年度，组织 学生参加了县车模赛，成立了“智能机器人”课外活动小组，资金积 累参加“能力风暴”智能机器人大赛，组织学生参加了创新科技大赛。 学生的想像画、电子报刊、优秀实践活动均有作品送市参评。 一年来，通过一系列的实践活动，丰富了学生的课余生活，开阔 了学生的视野，锻炼了学生的能力，提高了学生的素质。 5、抓毕业班工作，确保全体学生顺利毕业。 我校毕业班学生生源素质较低，教学难度大。本期一开始，我狠 抓毕业班管理，关心毕业班工作，召开毕业班教师、学生会，经常深 入毕业班了解师生情况，同教师一道分析学生情况，制订复习措施。 经过严格组织毕业考试、阅卷工作，我校毕业生毕业考试及格率达 100%，全体学生顺利毕业。 6、其它工作 (1)积极筹备学校落成典礼，对议程的安排、会场的布置、设备 的租借等作了大量的工作。(2)拟定了我校现代教育技术总体规划方 案和创建计算机示范学校年度计划。(3)规划布置了课件制作室，并 亲自动手，将几台计算机联成局域网，达到资源共享，为学校节约经 费。(4)本期，组织召开了家长会，家长委员会会议，实习生见面会。 (5)认真准备资料，顺利通过了县语言文字工作检查验收、素质教育 督导评估。(6)草拟了我校申请县计算机示范校、科技示范校的申报 方案。(7)组织教师到手拉手学校开展支教活动。(8)培养了部分现代 教育技术骨干教师。现在部分教师已经能够制作出一定水平的 CAI 课 件。(9)作了抗击非典的部分工作。 三.学习提高 xx 大报告中指出：未来小康社会的一个重要特征，就是要构建 一个全民学习、终身学习的学习型社会。当今世界，科技发展日新月 异，新知识、新技术层出不穷，我深知，要作好一个现代人，随时接 受新环境、新工作、新岗位的挑战，必须加强学习，努力学习。 因此，我在取得计算机教育专科学历后，继续进行本科函授学习， 进一步提高自己的学识水平。我还参加了重庆市科学教师市级骨干培 训，并将所学知识带回学校，向广大教师交流。在结业论文答辩会上， 我撰写的论文受到答辩组专家教授的充分肯定和高度赞扬。我的课堂 实录《蜗牛》也深受老师和学员们的好评，学员们竞相拷贝、相互传 阅。 今年，承蒙领导的信任，同志们的关心，来到新的龙都小学，从 事教务工作。对我来说，这是一项全新的工作，所以我十分投入、大 胆探索、推陈出新、勇于实践。向有经验的同志学习，虚心接受同志 们的意见和建议，我从陌生到熟悉、从盲目到有序，很快进入角色， 各项工作基本上有条不紊。比如：开学之初，排课是一件十分复杂而 细致的工作，我没有经验，就到实验一小向老教导赵培廉主任请教。 在他的指点下，我用一个下午时间，完成了全校教师的排课，并打印 好课表。又如：教务主任的一项重要任务就是要指导老师的教育教学。 由于我从事小学主要学科教学时间短，加之没有深厚的教育理论作支 撑，没有一线教学的大量素材作背景，因此，对教师的指导就显得力 不从心，对课堂教学的评价就显得支离破碎、不得要领。所以，我加 紧了对现代教育教学理论、课堂教学方法、课堂教学的评价、小学课 程的定位、功能、特点等相关理论的学习，经常向经验丰富的老师们 请教，《课程教材教法》、《教学与管理》、《中小学教学》《国外中小学 教育》、《教学案例》、《百部教育理论精粹》等杂志、教育著述成了我 的案头必备。我努力在书中汲取营养，在网上学习他人的先进经验、 交流自己的工作体会，通过一年的努力，我在这方面也有了较大的进 步。 四.回顾与展望 1、一年来，在老师们的大力支持和配合下，我的各项工作完成 较好： 2、共组织上交各种论文、教案 50 余篇，获奖 20 余篇，有 10 余 篇送市参评。 3、组织 CAI 课件 12 件送县参评。 4、学生作品、征文上交 50 项，获奖 10 余项，送市参评 5 项。 5、杨泓、刘静老师的说课、讲课通过选拔，代表教工组参加县 的比赛。 6、学校成为课题，教育部十五规划重点课题《网络教育与传统 教育优势互补研究实验学》、语文文字合格学校。 7、组织了几基大型的校内竞赛、培训活动。老师们的才艺得到 充分展示，素质得到全面提高。 8、我撰写的论文获县二等奖，指导学生参赛获市县级奖。 当然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关 心、全体教师共同努力的结果，如果没有大家的辛劳与付出，如果没 有大家的敬业与奉献，如果没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不 可想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的 一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光芒更加夺目，更加灿 烂! 在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢!成 绩属于过去，今后还需从以下几方面努力： (1)加强学习。进一步学习党的教育方针、政策，学习现代教育 教学理论、先进的管理经验，深入一线，向教师们学习优秀的教育教 学方法，获取大量一手的教学案例，以利于自身素质的不断提高。 (2)多动脑筋，开展丰富多彩的实践活动，让学生多出作品，出 好作品。以弥补今年学生参赛获奖数量少、车模、智能机器人比赛成 绩不理想的不足。 (3)开动脑筋，多想办法，采取结对子、一帮一、师带徒、定点 帮扶等多种措施，培养一批市县级年青骨干教师队伍。 教师教学作风个人述职汇报二 一年来，在市教育局的领导和关怀下，我本着为“为学生终身发 展负责”的教育理念，不断提高自己的专业技术水平、工作能力和管 理能力，一步一个脚印，扎实工作，使我校在学校管理、教育质量、 社会声誉等方面实现了稳步提升。这是 21 中广大职工同心同德，积 极努力的结果，也代表着 21 中学师生奋发向上的希望。 现对一年来的主要工作做简要总结，请领导、同行指正。 一、重视作风建设，加强两支队伍建设。 充分利用市局作风集中整顿良机，狠抓干部教师作风建设。 一是加强班子建设，突出干部引领。强化班子职责分工，完善领 导值勤制度，班子成员都兼课，乃至主课。 二是强化师德师风建设，着力抓好教师思想观念的转变。通过举 办“教师论坛”、“班主任论坛”及“校长荐读”等形式，引领影响 教师观念转变、思想提升。 三是重视制度建设，力求学校管理标准化、精细化、规范化。落 实领导谈心制度和跟踪听课制度。 四是突出典型带动，注重榜样激励。真正让干事的人、创新的人、 奉献的人有位置、受尊重、得实惠，进一步形成你追我赶、奋勇争先 的浓厚氛围。五是健全民主决策机制，激发教师工作热情。 一年来，学校领导班子民主和谐，团结奋进，乐观奉献，教师队 伍爱岗、敬业、奉献、朝气蓬勃，为学校发展奠定了坚实的基础。 二、重视师能提升，打造高效活力课堂。 教学质量是学校工作的核心和生命线，是教育教学工作的重中之 重。21 中近几年成绩滑坡严重，已触碰至底线。针对此现状，我带 领班子成员查找问题，剖析原因，研究对策。针对教师队伍实际，学 校致力于坚持目标拉动、学习启动、活动推动、机制驱动，从现有基 础出发，以“调整、培养、提高”为目标，把培养与使用、竞争与评 优结合起来，拓展知识技能，提高内在素质。 一年来，主要以“六项举措”促进学校教学质量提升： 1、加强集体教研力度。 2、推行教师先周备课。 3、加强对常规教学的系统管理。 4、加强对课堂教学的管理。 5、推进学案导学+小组合作教学模式的试点。 6、关注薄弱学科及教学的薄弱环节，采取得力措施予以强化。 艰辛的劳动，必将换回丰硕的收获。一年来，教师素质得以提升， 教学成绩也有大幅提高，打破了教学成绩近几年处于低谷、徘徊不前 的局面。我校先后有 21 名教师在优课评选等教研活动中获奖，其中 9 名教师被推送到__市。名班主任论坛交流中我校中小学有两名教师 获奖。 三、重视立德树人，提升家校共育水平 学校重视思想教育，重视学生礼仪、养成教育。一是完善主体式 德育体系，通过学生自我管理，建立家长委员会，与派出所等单位建 立共建关系，营造大德育环境。二是学校为创新家校共育办法，拓宽 家校通渠道、丰富家校通内容，在凝聚家校教育合力方面加重对教师 工作考核的权衡比重。定期征集家校通工作新方法，通报家校通方面 的好内容，对成效突出者全校推广使用。三是为使学生舒心学习，健 康生活，我们在中小学的学生作业量、学生用餐方面做了问卷调查， 针对调查出的问题及时整改，得到了家长和社会的好评。四是加强家 校联系沟通。我们印制并下发了《家校联系卡》，举行多次家长开放 日，组织全体教师深入开展大家访活动，开放课堂教学，形成有效的 教育合力。 四、重视活动育人，全面推行素质教育 紧扣学校“端端正正写字，方方正正做人”办学特色，开展了系 列活动，力促学生综合素质的提高。 一是中小学的规范汉字书写活动有条不紊地开展着，学生每天练 字 20 分钟，已成为中小学铁打不变的条文。学生规范书写已成良好 习惯。 二是努力探索以主题班会、年级会、校会，以团(队)课、思想品 德课、实践活动为载体，以演讲、征文、团队活动为形式，以挖掘闪 光点，激励促进为手段，以自我管理，自我教育为主渠道的学生思想 品德教育和安全教育的长效机制，促进学生生动活泼地健康成长发展。 学生思想活跃、心理健康、积极进取，形成了讲文明树新风的良好的 校园景象。 三是安全管理常抓常新不放松。学校强化安全教育和法制教育， 狠抓各种安全演练。创新性的把体育大课间和安全演练有机整合，规 定每天体育大课间的集合方式、下楼顺序和安全演练完全一致，这样 除了专门开展的演练之外，每天的体育大课间也是学生们的安全演练， 这样我们做到了专门演练和日常演练的有机结合，大大提高了演练的 效率。四是丰富活动开展提升学生精神面貌。学校修订了升旗仪式， 改进 21 中大课间程序，举办师生艺术节、读书节、体育节等丰富多 彩的校园文化活动……开展一系列活动并注重宣传，仅 2018 年 9 月 至今，荣成 21 中就接受市电视台采访和报道 11 次，在各级新闻媒体 上发表教育简讯 70 多条。本年度的科技节比赛中，中小学有 2 人的 作品获__市奖，其中__老师指导的科幻画《__》获得省级一等奖被推 荐参加国家参评;9 人的作品获得荣成市级奖项。在市教育局举办的 艺术体育比赛中，器乐、舞蹈获全市小学区组一等奖、声乐二等奖; 书法比赛全市第一，彩画第二，素描第七，一名学生获__市一等奖。 体育小学田径联赛第 10，乒乓球赛区第三。国画比赛小学组全市第 二。 五、廉洁自律，积极践行党风建设 作为一名基层教育管理者，学校的领头人，我十分注重提升自己。 工作中，我严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守， 带头干事。积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。在学校 事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，不独断专横，始终以集体 利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线， 推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广大教职工，同心同德， 齐心协力办好学校的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干。 我带头做到廉洁自律，严格执行领导干部廉洁从政有关规定，实 行校务公开，财务公开，不以权谋私。注重把宣传教育、制度建设、 监督检查工作有效结合起来，具体做到“四个结合”，即把教育活动 与工作学习相结合，切实转变工作作风;把教育活动与教师喜闻乐见 的活动结合，营造良好的学习氛围;把教育活动与干部廉洁自律工作 相结合，增强学习效果;把教育活动与完善制度建设相结合，积极探 索建立长效机制。“四个结合”为学校抓好党风廉政建设，打牢了思 想基础。 存在的问题及今后的设想： 作为校长，我越来越深刻地感受到责任的重大，工作的方方面面 难以顾全，加上工作经验不足，存在的问题也不少： 1、校长的职责还未完全尽到，离群众的要求还不够，需要不断 学习，增强工作的动力。教师们兢兢业业的工作，默默无闻的奉献时 常让我感动，使我总是觉得深入群众的次数较少，对教师关心不够， 了解得不够。 2、在教学工作上，课堂教学模式要进一步创新，名师成效初见 端倪，但不够显著。常规管理有些细节待改进，教研专题研究力度还 不够，教学质量上需要努力提高。今后要抓好学校常规管理，在细、 严、实上下功夫，细处着手小处抓起。要继续坚持深入教学第一线， 积极参与教研活动，坚持听课、评课，时时刻刻起模范表率作用。 3、学校精细化管理工作需进一步细化，力度需进一步加强，过 程管理还处于薄弱状态。 总之，一年来，本人力求恪尽职守，努力工作，但与上级要求还 存在一定差距。在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高 自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，认真履行校长 职责，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，同 心同德、齐心协力，尽自己的能力为学校发展做出应有的贡献。 教师教学作风个人述职汇报三 教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、 全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者 和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响 着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风 的好坏。几年来，我校党政领导，始终把抓好教师队伍建设，特别是 教师的师德、师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常 新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德 规范，收到了较好的效果。 下面从三个方面对我校一年来的师德师风建设工作进行一下总 结： 一、领导重视，抓住思想教育不放松。 学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工 作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项 任务。建立了由周书记任组长，学校其他行政领导为成员的师德师风 领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见。 利用教师例会组织教师学习邓小平理论、第三次全教会作出的《全面 推进素质教育的决定》、江泽民同志“关于教育问题的谈话”、“三 个代表”重要思想等，作为我们不同时期的学习重点，学习了《公民 道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，在学习方法上 我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式，力求 使学习收到的效果，同时结合本校实际，制定了《西张中学教师师德 建设计划》、《西张中学教师师德规范》，要求教师在平时的教学工作 中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。学校校长还同 全体教职工签订了师德师风目标责任书，进一步明确了责任。 二、学先进典型，塑教师形象 一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种舆论，宣传各类 先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的 教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰。 首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边 的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师 学习身边的优秀教师事迹，对被评为市级先进德育工作者的教师举办 了优秀事迹展，组织教师向他们学习。其次，组织教师外出学习。市 教育局组织的“十佳师德标兵”报告会，我校教师到会率达 100%， 同时在聆听了这些教师的先进事迹后，学校还组织教师讨论，谈体会， 谈感想。第三，聘请领导、优秀教师来校做报告。去年我们邀请了苏 州市教研室袁卫星先生、张家港市教研的丁学东、侯友诚两位主任， 市一中的芮永红教师来校做了报告，应该说对教师的启发很大。 三、抓住重点，自查自纠 针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自 纠。 1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实， 公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学 秩序。 2、召开党员大会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建设 中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设 结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。 3、召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务 态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或 变相体罚学生等情况进行自查自纠。 4、设立师德师风投诉箱。向学生、学生家长公开学校投诉电话， 接受学生、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉及时进行了 自查自纠。 5、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时 给予了处理、整改。 6、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理 等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建 设的各项措施落到实处。学校每一学期都要对教师师德师风情况组织 学生问卷调查，以学生的满意率作为评先、评优的首要依据，同时在 对教师教学质量考核中，学生的测评得分占到 15%。 通过开展师德师风自查自纠，学校领导、教师进一步转变了工作 作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。乱收费、乱订 资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为得到有 效遏制，学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生 家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。上学期组织的学生问卷 中，学生对教师评价的优良率在 80%以上的达到 98%。 当然我们也深知，师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建 设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈， 坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新， 才能不断提高师德水平。