最新初中教师个人读书计划

最新初中教师个人读书计划

初中教师个人读书计划 师者，所以传道、授业、解惑也，教师这种特殊的 职业决定了教师必须与书结缘，以书为友，走进书本，终生 与书为伴。学校积极响应教师读书工程，鼓励开展教师读书 活动，培养教师的读书习惯。下面是整理的初中教师个人读 书计划，希望对大家有所帮助 ! 初中教师个人读书计划 ( 一) 学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学 生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影 响。因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个 教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中， 促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修 养。我为自己定下了以下的读书计划： 一、指导思想： 通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思 考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新 ; 通 过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩 ! 二、读书目标： 1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高 教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课 外知识 , 深化更多的学科内容 , 逐步养成多读书，读好书的 习惯。 三、主要措施： 1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书 目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心 得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自 觉行动，学习成为自己的一种需要。 2、读书活动做到 六个结合 ：读书与反思相结合， 提倡带着问题读书，研究问题，解决问题 ; 读书与实践相结 合，学以致用，注重实效 ; 读书与 校本教研 - 校本培训一体 化 工作相结合，切实化解实践中的难题 ; 个人阅读与集中学 习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高 ; 读书与课改相 结合 , 理解新课程 , 融入新课程 , 实施新课程 ; 读书与不断解 放思想相结合，提高认识，创新工作思路。 3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思 想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这 个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论， 转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到 读 有 所悟， 悟 有所用， 用 有所得。 4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教 育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力 向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有 更大的发展和成功。 多学习他人经验， 经常反思自己的不足， 一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。 5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求 解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革 相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念， 实施新课程。 四、阅读时间： 1、利用课余时间。 2、利用周六周日及节假日 . 五、读书安排： 大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累， 思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头 脑。每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志， 每学期精读一本教育教学著作。 1、经典阅读： 《三字经》 《给教师的 100 条新建议》 《陶行知教育名篇》 2、选读书目： 《做最好的老师》 《教育智慧从哪里 来》 《中华礼仪全书》 《生命化教育丛书》 《守护孩子的生 命》、 读书，能够改变教师的精神、气质和品性， 腹有诗 书气自华 。读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自 己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快 乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地 思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升 和生命的升华。 初中教师个人读书计划 ( 二) 课程改革是一项观念先导的教育改革，随着新课程 实施深入，广大新课程实践者们将面临更为复杂与深层的问 题，这就需要进一步加强理论学习，拓宽知识视野，不断丰 富自身的条件性知识，切实转变教育观念。我校根据上级部 门的要求，决定在我校教师中继续开展教师读书活动。现就 开展教师读书活动提出如下意见。 一、指导思想 建设学习型学校是全面落实课程改革，真正发挥教 师在建设学习学校中具有的特殊作用。开展教师读书活动， 是为教师进一步加强理论学习，拓宽知识视野，不断丰富自 身的条件性知识搭建学习平台，帮助广大教师切实转变教育 观念，促进课程改革全面推广，全面推进素质教育，有效提 升我校基础教育水平。 二、活动内容 1、读书时间： 2、读书形式：个人学习与集中学习相结合，以及 举办读书征文、经典评述、心得交流等活动。 3、读书内容：教育报刊、教育理论书籍，教育书 籍目录可参考附件。 三、具体要求 1、提高认识，使读书活动成为自己的自觉行为和 自主行为。结合实际，制定 教师读书活动计划，不断丰富 活动内容，提高活动实效。 2、与他人及时沟通、交流，形成个人自学与集体 学习、短期与长期学习，理论学习与教育教学实践相结合的 多样化的学习方式。 3、至少选读一本有价值的教育书籍，并做好读书 笔记。 初中教师个人读书计划 ( 三 ) 书籍是人类进步的阶梯， 它作为人类财富保存下 来，并为人类生活的进一步发展服务。读书使人明智，读书 使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理， 读书使人善辩。为了促 进教学实践与理论的结合，提高自 己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更 能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，更应 该要读书， 汲取书籍的乳汁，积淀文化内涵。新学期又开 始了，结合自己的实际情况，特制订个人读书计划如下： 1、树立以书为友的思想，将朴素的读书是一种需 要上升为读书是一种责任、读书是一种乐趣、读书是一种有 益的生活方式，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高 与时倶进的学习能力与创新能力，努力提高个人教育素质。 2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜 任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机火力的小 学教师。 3、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教 育、享受人生，提高生命质量。 4、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、 价值观和教师职业观，建立新型师生管理，塑造良好的教师 形象。 初中教师个人读书计划 ( 四 ) 为进一步构建书香校园，争创学习型组织，引领我 校教师树立终身学习理念，提高教师队伍的综合素质，进一 步提升学校教育教学质量，我校将组织全体教师在暑假期间 继续开展以读书为主题的校本研训活动。 一、指导思想 新课程改革的推进和深入，理解与把握新课改实 质，改变教育教学方法提高教学效率，减轻学生学业负担是 我们探索的永恒主题。一直以来，我们视教学质量为学校办 学的生命线，所以，要求每位教师树立起全员质量观、全程 质量观和全科质量关的理念，坚持内涵发展，关注教学过程 的全程性加强教学常规的系统性，规范备课、上课、作业、 辅导和测试等常规教学环节，注重教学基本环节的监控，保 证教学过程的流畅，切实提高教学的有效性。开展教师读书 活动，是为了教师进一步加强理论学习，拓宽知识视野，不 断丰富自身的条件，搭建学习平台，帮助广大教师切实转变 教育观念，促进课程改革全面推进，以有效的常规落实来提 升我校基础教育水平。 二、阅读主题 根据我校的具体情况，本次暑假读书学习的主题为 聚焦教学五环节，提高教学有效性，教师根据学校提供的阅 读材料，结合自己的教育教学实践，学习有效备课、上课、 辅导等基本理论、基本策略及操作技巧，形成自己的认识， 并能运用于自己的教学实践中，提高课堂教学效果。 三、具体要求 1. 认真阅读 3 本书籍，做好摘录，撰写读后感或 教育随笔，发给张菊香老师。相关表格请在校园网学校管理 教工研修 暑假教师读书专栏内下载。 2. 开学初举办读书成果总结会，展示教师们的读 书成果。届时将评出 10 篇优秀读书心得或教育随笔。各教 研组组织开展读书交流会，每位教师均必须交流。青年工作 组的老师另外按会议要求制作 PPT。 3. 上交材料要求：标题：宋体 小四 加粗 正文： 宋体 五号 单倍行距 备注：读书笔记请不要从网上直接下载，必须结合 自己的实际进行修改。本次读书活动的成果除计学分外，学 校还将对此进行考核。 另：请各位老师和教研组长利用假期对本学期开展 的课例研究进行总结 ( 下学期初由各教研组长收齐交课程管 理部 ) ，下学期我们将研讨如何进行课例的撰写。