档案馆党组领导班子2020年度民主生活会对照检查发言材料

档案馆党组领导班子2020年度民主生活会对照检查发言材料

档案馆党组领导班子 2020 年度民主生活会 对照检查发言材料 根据《关于认真开好 2020 年度县以上党和国家机关党员 领导干部民主生活会的通知》要求，会前，区文旅局领导班 子坚持以新时关于代中国特色社会主义思想为指导，深入学 习贯彻党的十九届**全会精神，认真研读党章、《中共中央 关于加强党的政治建设的意见》《谈治国理政》第三卷、总 书记在党的十九届**全会、在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大 会、纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战 70 周年大会上 的重要讲话精神，切实打牢开好这次民主生活会的思想基础。 在此基础上，按照民主生活会要求，围绕会议主题，认真制 定实施方案，广泛征求意见建议，深入开展谈心谈话，深刻 剖析思想根源，明确今后努力方向。现将班子对照检查情况 汇报如下： 一、存在突出问题 （一）学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想，把 握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定 “四个自信”、做到“两个维护”方面。 1、理论学习规划性、创新性不够。虽然领导班子对上 级安排部署的学习任务能够在规定期限内完成，但存在被动 学习多、深入钻研少等情况。学习上主要按常规化的方式进 行，缺乏对理论学习系统性、持久性的规划，创新学习方法 不多，一定程度上影响了学习效果。 2、理论指导实践不够精准。班子在运用新时代中国特 色社会主义思想指导工作、推动实践方面，与馆实际工作联 系不够紧密，想问题、定目标的站位还不够高，思想不够解 放。 （二）坚持和加强党的领导，充分发挥各级党组织的政 治功能，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实党中央决策部 署方面。一是发挥堡垒先锋作用发挥还有欠缺。组织生活质 量有待提高，理论学习、时政学习和党课等在效果和质量上 仍需提高，学习方式过于单一，学习内容过于空泛，组织生 活的经常性、规范性、严肃性有待加强。抓班子有时发扬民 主作风不够、相互交流沟通不够、调动积极因素不够，整体 战斗力凝聚力向心力还不够；抓党员队伍教育管理仍存在宽、 软、弱的问题，个别党员表率作用发挥不好。二是坚持思想 政治引领还有欠缺。有时对党建重视程度还不够，没有完全 上升到兴衰成败的高度来看待，抓班子成员和党员的思想政 治工作力度不够，多是原则性的要求，缺少具体怎么抓、抓 什么的具体举措。对于个别同志党性观念、组织观念不够强 的问题，一些教职员工暴露出来的消极情绪和不良思想，还 缺乏积极正确的引导，反映出在强化思想引领还有盲区、死 角，没有在勇于较真、敢于斗争中校正偏差、把正方向。 （三）在履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问 题，防范化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和复学 工作，确保校园安定稳定方面。年初以来，面对疫情防控的 严峻形势，我和班子成员一道，奋战一线，加班加点，带领 全校广大教职员工队伍，坚持抓宣传引导、抓隐患摸排、抓 常态防控，确保了复学工作顺利开展和校园安全稳定。但对 照高标准要求，自己在履职状态、担当精神上还有差距和不 足：一是求实作风还有不足。往是布置工作任务多，搞好工 作结合少，上半年疫情防控还存在落实制度上下一般粗、抓 得不细、干得不实的现象；有时局里有了指示要求，立即布 置下去，并要求限时完成，没有根据学校自身的实际情况抓 好结合，往往过多注重对上负责，而忽略对下负责，过多重 视完成任务，而轻视工作实效。二是方式方法还有不足。有 时性格比较急，抓工作喜欢雷厉风行、交待了就办，有时对 于教职员工队伍，严肃批评比较多、表扬鼓励少，不善于调 动大家的积极性；有时把大量时间和精力投放在教学和分管 工作中，深入教职员工中间，沟通思想、交换意见不够。 （四）在带头学习贯彻党的十九届**全会精神，对照党 中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和 2035 年远 景目标，加强科学谋划，推动高质量发展方面。 攻坚克难锐气不足。对于如何高质量推动新形势下 XX 局 党风廉政建设和反腐败工作，缺少迎难而上、攻城拔寨的担 当精神，求稳有余，闯劲不足。有时只满足于完成上级和局 党组规定完成的任务，满足于现有成果，满足于既得成绩， 对如何更好的推动落实全面从严治党、党风廉政建设和反腐 败工作深入思考不够、创新举措不多，缺乏攻坚爬坡、再创 佳绩的信心和勇气，小进则满的情绪不同程度的存在。 （五）在落实全面从严治党责任，严守政治纪律和政治 规矩，旗帜鲜明批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中 央八项规定及其实施细则，坚决反对形式主义、官僚主义方 面。一是严守纪律规矩意识还需进一步牢固。虽然能够自觉 把纪律和规矩挺在前面，但标准还不够高，在一些小事小节 上要求还不够严，比如对于“生活圈”、“交际圈”和“娱乐 圈”等圈子潜在的副作用意识不足，警惕性不高，一些场合 碍于情面，参加吃请的现象还偶有发生，在艰苦朴素，勤俭 节约上做得不够。二是形式主义官僚主义问题还需进一步纠 治。自己多年从事学校管理，在工作中存在用老经验办事， 墨守成规，工作中顾虑较多，开拓创新不足；以人民为中心 意识不牢，发挥群众主体作用、群策群力不够，学校发展创 新工作不够突出；对教职员工的学习、工作、生活方面反映 的困难，深入调查研究不够、倾心帮困解难不够。三是“一 岗双责”的主体责任还需进一步强化。有时认为学校是“清 水衙门”，不会出大的问题，对党风廉政建设这根弦绷得不 够紧，压力传导、工作监督还不够到位，监督预防体系还需 进一步完善；抓党员干部队伍管理上，存在重使用、轻管理、 弱监督的现象，有时还存在失之于宽、好人主义的现象，对 于一些违反纪律规定的问题，批评教育多，追责惩处少。 二、问题产生的原因分析 （一）理论学习有所松懈。有的班子成员自认为通过不 断学习党的理论方针政策，自身政治理论水平有了一些提高， 特别是在实际工作中取得了一些成绩后，就产生了松懈思想， 久而久之，对新思想、新知识的敏感度就有所降低，不能及 时发现和纠正思想观念中的认识偏差，潜意识中产生了学习 的懈怠情绪。深刻剖析，班子在六个方面存在的种种问题和 具体表现，归根结底是理论武装没有跟上，世界观、人生观、 价值观这个“总开关”把得不严，精神之“钙”没有补足。 （二）党性锻炼有所弱化。深入剖析班子成员中存在的 方方面面问题，一个重要原因就是党性意识有所弱化。有的 干部总觉得自己受党教育多年，有较高的政治觉悟，严守党 的政治纪律和政治规矩方面肯定没问题，但是他没有深刻认 识到政治素质、党性修养不是一朝一夕的事情，而是一个艰 苦锤炼的过程，是一项长期的任务，一旦降低自我要求标准， 不知不觉中就会对保持党员先进性、纯洁性的更高追求有所 松懈。党内政治生活坚持不够好，自我净化、自我完善、自 我革新、自我提高的能力就会减弱，各种问题就会趁机滋生。 （三）自我要求有所降低。个别班子成员自认为受党教 育多年，思想素质是高的，逐渐放松了自我要求，没有把遵 守党的政治纪律、组织纪律、群众纪律置于和法律高压线一 样同等重要的位置，对自己作为党员领导干部应该严格执行 纪律规矩的意识还不够强，带头遵规守纪的自觉性、主动性 还不够高，没有时刻谨记“打铁必须自身硬”，只求过得去、 不求过得硬。反思自己，对严守党的纪律规矩认识不深刻， 自我要求不严，精神境界不高。 （四）担当尽责的劲头有所减退。检视党委班子，这些 年随着工作任务越来越多，班子成员们带头自我加压，持之 以恒的抓工作、促落实的劲头少了、韧劲减了，尤其是面对 改革发展、疫情防控、“六稳六保”、从严管党治党等艰巨 任务，缺乏攻坚克难的勇气，敢闯敢试的锐气。班子有时对 个别工作虽然安排了、推动了，但仍缺乏步步为营、环环相 扣的抓落实招数，致使一些工作落实的成效不够理想，这在 根子上还是班子成员的担当意识不足，缺乏“钉钉子”精神 和“滴水穿石”韧劲。 三、整改措施和下步努力方向 （一）加强理论武装，坚定理想信念。始终坚持以新时 代中国特色社会主义思想为引领，认真抓好理论学习。每月 至少组织中心组成员学习 1 次，每天至少自学 1 个小时，把 《谈治国理政》第一卷、第二卷和《新时代中国特色社会主 义思想三十讲》《总书记关于营造风清气正的良好政治生态 重要论述》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中 共中央办公厅印发党委（党组）落实全面从严治党主体责任 规定》等列为必学书目，坚持深入学、系统学、实践学，做 好“结合”“转化”文章，切实用新时代中国特色社会主义 思想武装头脑、指导实践、推动工作。 （二）站稳政治立场，把牢政治方向。班子成员要带头 树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，落实“两个维护”， 带头把中央和上级党委的各项决策部署落实到一个个具体 行动上，始终做到党中央作出的决策部署听令而行、闻令而 动，不走样、不变通、不打折扣，尤其要持续深入开展“大 学习、深调研、真落实”，认真落实省委“X+X+X”工作部 署，扎实推进市委“X+X+X”工作举措，确保政令畅通、落 实见效，以实际行动、具体成效检验政治成色、诠释忠诚担 当。 （三）强化责任担当，勇于攻坚克难。班子成员要带头 积极践行以群众为中心的思想，坚决做到事必躬亲、事无巨 细、事不过夜。围绕“三大攻坚战”、常态化疫情防控、“六 稳”“六保”等决策部署，深入研究、创新举措、狠抓落实， 尤其是对重大专项、重点项目以及疑难问题、复杂矛盾，班 子成员要靠前指挥，亲自研究解决，亲自督促落实。同时， 持续推进巡视巡察整改落实和主题教育查摆问题整改落实， 适时开展“回头看”，确保问题整改一件、销号一件，做到 常态长效、杜绝反弹回潮，以整改的扎实成效不断激发党员 干部干事创业的**。 （四）严格遵规守纪，筑牢廉洁防线。班子成员要带头 严格遵守廉洁自律各项规定，带头严格遵守中央八项规定精 神，带头严守党的政治纪律和政治规矩，自觉接受监督，广 泛听取意见，积极开展批评与自我批评，谦虚谨慎、戒骄戒 躁，严于律己、宽以待人，树立为民务实清廉、忠诚干净担 当良好形象。