高校大学学校党委（党总支）书记2020-2021年度民主生活会围绕五个方面个人对照检查

高校大学学校党委（党总支）书记2020-2021年度民主生活会围绕五个方面个人对照检查

2020 年度学校党委（党总支）书记生活会对照检查 2021 年 1 月 按照这次专题民主生活会的计划安排，我认真做好会前 的理论和思想准备，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会 主义思想为主线，组织重温党章、《中共中央关于加强党的 政治建设的意见》等规定篇目，认真研读《习近平谈治国理 政》第三卷，深入领会党的十九届五中全会以及习总书记系 列重要讲话和指示批示精神，进一步统一思想认识，提升政 治站位。同时，开展好调研座谈、谈心交心，广泛征求意见 建议。紧紧围绕会议主题，对照学习贯彻习近平新时代中国 特色社会主义思想等五个方面内容，把自己摆进去、把职责 摆进去、把工作摆进去，全面查找不足、深刻剖析根源，制 定了整改措施。现将对照检查情况汇报如下： 一、存在的主要问题 （一）在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思 想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、 坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是学习自觉 性还需增强。学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想 还不够系统，摘抄重要论述观点多，掌握立场观点方法少； 对涉及教育方面的方针政策关心多，其他方面关心少，学习 内容和层次还相对肤浅、零散，对一些新观点、新论断理解 还不够深透、把握还不够精准，在学深悟透、融会贯通上还 有不小差距，理论素养、思想水平、领导层次还需进一步提 高。二是转化实效性还需增强。对于习近平 xx 关于教育事 业的重要论述，还没有从新时代中国特色社会主义教育理论 体系的高度去把握，对于立德树人的根本任务、社会主义办 学方向的政治原则、以人民为中心发展教育的价值追求、服 务经济社会发展全局的重要使命等新思想新观点新战略，理 解领会不够深入，对接具体工作实践还不够紧密。三是政治 敏锐性还需增强。自己能够始终树牢“四个意识”、坚定“四 个自信”、做到“两个维护”，确保政治过硬、立场坚定， 但有时对教职员工的业务建设强调得比较多，对思想建设关 注得还不够；有时对严守政治纪律和政治规矩的重要性认识 不足，分析判断一些敏感问题特别是意识形态领域的问题， 还缺乏政治警惕性和政治鉴别力。 （二）在坚持和加强党的全面领导，充分发挥党组织的政 治功能，团结带领师生不折不扣贯彻落实党中央、省委的决 策部署。一是坚持思想政治引领还有欠缺。有时对党建重视 程度还不够，没有完全上升到兴衰成败的高度来看待，抓班 子成员和党员的思想政治工作力度不够，多是原则性的要 求，缺少具体怎么抓、抓什么的具体举措。对于个别同志党 性观念、组织观念不够强的问题，一些教职员工暴露出来的 消极情绪和不良思想，还缺乏积极正确的引导，反映出在强 化思想引领还有盲区、死角，没有在勇于较真、敢于斗争中 校正偏差、把正方向。二是发挥党建服务功能还有欠缺。对 党建工作围绕中心、服务大局的职能定位还有偏差，存在“说 起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象，有时觉得党 建是虚的，工作周期长、考核评价过程复杂，不像抓教学业 务那样容易出成绩，精力向党建聚焦不够，即使抓也存在被 动应付的现象，导致党建工作内容方法单一、形式载体呆板、 缺乏鲜明特色，没有真正与业务工作相辅相成，“两层皮” 的情况比较突出。三是发挥堡垒先锋作用发挥还有欠缺。组 织生活质量有待提高，理论学习、时政学习和党课等在效果 和质量上仍需提高，学习方式过于单一，学习内容过于空泛， 组织生活的经常性、规范性、严肃性有待加强。抓班子有时 发扬民主作风不够、相互交流沟通不够、调动积极因素不够， 整体战斗力凝聚力向心力还不够；抓党员队伍教育管理仍存 在宽、软、弱的问题，个别党员表率作用发挥不好。 （三）在履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题， 防范化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和复学工 作，确保校园安定稳定方面。年初以来，面对疫情防控的严 峻形势，我和班子成员一道，奋战一线，加班加点，带领全 校广大教职员工队伍，坚持抓宣传引导、抓隐患摸排、抓常 态防控，确保了复学工作顺利开展和校园安全稳定。但对照 高标准要求，自己在履职状态、担当精神上还有差距和不足： 一是真抓实干还有不足。有时抓工作充分发挥主观能动性不 够，不敢打破原有框框，求稳怕难，深入教学一线了解师生 需求、掌握第一手情况不够，勇于解决学校发展重大问题上 存在畏难情绪，尤其是涉及制度层面的重要问题的解决，采 取的措施不够有力，按部就班的多、创新推动的少，完成交 办的多、主动请战的少，有时还把自己等同于一般群众，无 形中弱化了一名党员的先锋模范作用。二是方式方法还有不 足。有时性格比较急，抓工作喜欢雷厉风行、交待了就办， 有时对于教职员工队伍，严肃批评比较多、表扬鼓励少，不 善于调动大家的积极性；有时把大量时间和精力投放在教学 和分管工作中，深入教职员工中间，沟通思想、交换意见不 够。三是求实作风还有不足。往是布置工作任务多，搞好工 作结合少，上半年疫情防控还存在落实制度上下一般粗、抓 得不细、干得不实的现象；有时局里有了指示要求，立即布 置下去，并要求限时完成，没有根据学校自身的实际情况抓 好结合，往往过多注重对上负责，而忽略对下负责，过多重 视完成任务，而轻视工作实效。 （四）在学习贯彻党的__精神，对照党中央提出的“十四 五”经济社会发展主要目标和 2035 年远景目标，加强科学 谋划，查找短板弱项，系统谋划本单位“十四五”发展方面。 __召开以来，我通过组织集中学习、宣讲辅导、讨论交流、 氛围营造等多种形式，组织全校教职工广泛深入学习领会， 成立“十四五”规划编制工作小组，深入开展调研论证，举 全校之力系统谋划新的发展蓝图。认真对照反思，还存在一 些薄弱环节：一是学习理解还不够透彻。学习贯彻党的__精 神还多是停留在浅表层次，对新发展阶段、新发展理念、新 发展格局还欠缺深入系统把握，如何把相关精神和要求贯彻 到推动学校高质量发展上、提升教学育人水平上，还没有十 分清晰的思路举措。二是谋划研究还不够透彻。制定规划还 存在赶工心理、任务心理，研究论证还不够充分，在全面贯 彻党的教育方针、发挥课堂教学主阵地作用方面，在学校的 总体发展战略、课程和队伍建设、校园发展等方面，一些目 标措施还不够具体，需要结合实际进一步细化和完善。 （五）在落实全面从严治党责任，严守政治纪律和政治规 矩，旗帜鲜明批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央 八项规定及其实施细则，坚决反对形式主义、官僚主义方面。 一是严守纪律规矩意识还需进一步牢固。虽然能够自觉把纪 律和规矩挺在前面，但标准还不够高，在一些小事小节上要 求还不够严，比如对于“生活圈”、“交际圈”和“娱乐圈” 等圈子潜在的副作用意识不足，警惕性不高，一些场合碍于 情面，参加吃请的现象还偶有发生，在艰苦朴素，勤俭节约 上做得不够。二是形式主义官僚主义问题还需进一步纠治。 自己多年从事学校管理，在工作中存在用老经验办事，墨守 成规，工作中顾虑较多，开拓创新不足；以人民为中心意识 不牢，发挥群众主体作用、群策群力不够，学校发展创新工 作不够突出；对教职员工的学习、工作、生活方面反映的困 难，深入调查研究不够、倾心帮困解难不够。三是“一岗双 责”的主体责任还需进一步强化。有时认为学校是“清水衙 门”，不会出大的问题，对党风廉政建设这根弦绷得不够紧， 压力传导、工作监督还不够到位，监督预防体系还需进一步 完善；抓党员干部队伍管理上，存在重使用、轻管理、弱监 督的现象，有时还存在失之于宽、好人主义的现象，对于一 些违反纪律规定的问题，批评教育多，追责惩处少。 二、问题的主要原因 （一）学习武装不紧、政治意识淡化。在严守纪律规矩、 贯彻中央八项规定方面存在的一些问题，归根结底都是思想 “总开关”没有解决好，以理论武装加强思想改造的紧迫感 不强，有时把学习作为软指标，淡化对党的重大理论方针和 政策的系统学习与深刻的思考，导致政治敏锐性和政治鉴别 力不力，研究分析问题上升到党性原则、政治纪律的高度不 够。 （二）党性修养不足、表率作用欠佳。平时忙于教学业务、 事务性工作多，一定程度上放松了党性锻炼和修养，头脑中 逐渐染上了一些党性原则所不允许的错误思想。有时考虑个 人得失多、考虑单位工作少，对上级负责多、对教师负责少， 放松了党性修养的要求，放松了对保持党员先进性和纯洁性 的追求。有时不能时时处处按照党员标准严格要求自己，言 行举止还没有完全一致，落实党中央和各级党委的决策部署 和工作要求不够积极主动，以上率下的模范作用发挥不够明 显。 （三）担当有为不够、奋斗意志衰退。随着年龄增大、工 作时间增长，有安于现状、自我放松、不思进取的倾向，满 足于过得去差不多，对待困难和问题，有逃避退缩的现象， 缺乏主动性、积极性。解放思想、改革创新的力度不大，发 展的危机感、紧迫感和责任感不强，发展的凝聚力和创造力 没有显现。政绩观不够端正，工作中存在功利主义、本位主 义色彩，对小集体和个人利益考虑比较多，偏重于看得见的 重点工作、亮点工程，存在追求形式、不重实效问题。 三、下步的努力方向 （一）着力在提高政治素养上下功夫。把党的创新理论武 装作为首要政治任务、政治责任，认真学习贯彻习近平新时 代中国特色社会主义思想，进一步端正学风，做到内化于心、 学以致用，实现理论与实践相统一，不断提高自己和班子成 员适应新形势、解决新问题的能力，提高从政治全局高度看 问题的敏感性和判断力。 （二）着力在加强党的建设上下功夫。坚持民主集中制原 则，增强民主意识和民主作风，注重增进班子团结，重大问 题由集体讨论和决定，提高提高班子科学决策、民主决策的 水平。严格落实组织生活制度，积极创新党建工作方法和手 段，强化党建工作与教学业务相融合、相促进，着力加强党 员队伍教育管理，建设一支高素质的教师队伍。 （三）着力在创新担当有为上下功夫。坚持振奋精神状态， 大胆解放思想，紧紧围绕立德树人的根本任务，高标准制定 “十四五”规划，总结和完善工作经验，提出新思路、新方 案，引领教学理念、手段和工作机制的创新，努力推动学校 高质量发展。 （四）着力在树好作风形象上下功夫。自觉加强党性修养， 严格执行领导干部廉洁从政的规定，以良好表率带好班子抓 好队伍；大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，带头求 真务实、真抓实干，带头纠治形式主义官僚主义，营造良好 校园风气；认真履行“一岗双责”的主体责任，完成责任清 单，强化压力传导、奖惩问责，把严实要求落实到经常、贯 穿于日常。 学校领导班子民主生活会对照检查材料 根据学校制度及领导班子民主生活会工作方案要求，学院领 导班子认真做好本年度民主生活会的各项准备工作。领导班子以 “认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定维护 以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻落 实党的十九大精神和教育部党组各项决策部署要求，推动学校事 业发展再上新台阶”为主题，紧紧围绕“两学一做”学习教育常 态化制度化要求，联系班子和个人的思想及工作实际深入查摆问 题，严肃认真开展批评与自我批评。坚持真理、改进措施，严肃 党纪、抓好整改，进一步着力加强和规范学院领导班子党内政治 生活，严格党内监督，扎实推进学校、学院各项改革发展，为实 现学校、学院的长足发展凝聚力量。 一、存在的问题方面 (一)学院领导班子成员均按照方案认真开展学习研讨，深入 学习领会党的十九大精神。对照《中共中央政治局关于加强和维 护党中央集中统一领导的若干规定》《中共中央政治局贯彻落实 中央八项规定实施细则》精神，对照初心和使命，以院网征集、 座谈会、个别谈心谈话等形式征集全院师生意见和建议，并在班 子内部开展谈心交流。领导班子按照 xxx 部长“七个查”的要求， 重点从学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、坚持请示 报告制度、对党忠诚老实、履职尽责、纠正“四风”、严格执行 廉洁自律准则方面存在的问题，深刻剖析问题产生的根源。 (二)坚持请示报告制度方面存在的问题。表现在纪律执行还 不够彻底。学院领导班子虽然能够严格履行党纪党规，坚持请示 报告制度，但也存在一些问题：一是贯彻落实中央决策部署和上 级党组织的要求上存在不严密、不精细的问题，对课堂纪律没有 做到全覆盖监管，学生管理中也存在宽松软的现象;二是对教师 政治理论学习制度约束不够，在具体执行时存在“面子思想”， 执纪不严，纪律监督不到位;三是在请示汇报方面，缺少不定期 以口头或书面形式向上级党委、分管联系校领导汇报请示，对上 级安排部署的工作能够落实，但创造性工作开展不够。 (三)对党忠诚老实方面存在的问题。批评与自我批评还不 够。领导班子成员之间在工作作风和工作方式上有沟通交流，但 谈心谈话还不够，碍于“面子”在个人学习修养的方面自我批评 的少。 (四)履职尽责方面存在的问题。主要表现在担当作为还不 够。一是表现在对干部教育管理不到位;二是教师思想政治教育 上存在懈怠，教职工政治理论学习制度执行上有松懈;存在“人 情关”，不能用好反面案例进行教育警示;三是对基层党支部建 设关心不够;四是对解决一些深层次、老大难、矛盾比较集中的 问题缺乏抓铁有痕，踏石留印的韧劲和拼搏精神。 (五)纠正“四风”方面存在的问题。主要表现在一线调研还 不够深入。交流形式单一，没有形成制度，其内容主要针对学院 全局或整体上的工作以及个人工作学习中遇到的问题，而对师生 群体个人的思想观念、内心想法、发展要求了解不多。 (六)严格执行廉洁自律准则方面存在的问题。一是“一岗双 责”工作落实仍有差距，在共管共识方面还需要共同履职尽责; 二是执纪监督有待进一步加强。进一步完善内控制度、财务制度， 学院纪委工作需围绕学院存在问题，发挥好纪委的监督执纪问责 作用。 二、产生问题的原因分析 深入剖析领导班子存在的问题，原因是多方面的，究其根源， 主要有以下几点： (一)理想信念教育缺失。一是政治理论学习不够深入。加强 政治理论学习，是树立理想信念的基础，是坚定政治立场的前提。 领导班子对理论学习开展了学习，但抓学习的系统性和深入性不 够，学习方式单一，“入脑入心”还不够;二是对思想教育的认 识还不够。领导班子认为教职员工在党性修养、思想水平、群众 观念、廉政纪律等方面都受到过良好的教育和严格的锻炼，因而 放松了有组织、系统地教育、引导和党内政治生活锻炼，加强积 极改造世界观、人生观、价值观方面不严。 (二)遵规守纪不够严格。虽然学院领导班子始终在强调规矩 意识和纪律观念，但在某些工作中，没有真正把规矩牢固树立起 来，没有破除面子思想。班子特别是书记在抓制度执行、严格执 行纪律方面还不够，监督主体责任没有充分发挥，制度执行力不 强，在职工管理方面存在失之于宽，失之于软的问题，导致教职 工自我约束力不够，存在工作懈怠，效能不高等问题。 (三)党性修养有所减弱。党性修养还不够强，宗旨意识有所 淡化。主要表现在：全心全意为人民服务的宗旨意识树立得还不 牢固。虽然具有全心全意为人民服务的宗旨意识，但在具体工作 中，群众观念相对淡薄，在基层调研中主动性不强，不够深入， 对一线教职工的需求了解不够，与他们的谈心交流也少，缺乏真 功夫。 (四)担当精神还需提升。表现在攻坚克难上勇气还不够，工 作深度还不够，工作做得还不够细致，在工作落实上过于强调结 果，对过程缺乏有效的监督检查和制度约束，即在“实”字上没 有下“真”功夫。 三、今后的努力方向和改进措施 针对存在的问题，学院领导班子将切实按照习近平总书记在 中央政治局民主生活会上的讲话要求，深入对习近平新时代中国 特色社会主义思想的学习教育，坚定理想信念，进一步做到守纪 律、讲规矩，以作风建设新成效谱写学院工作新篇章。 (一)深化政治理论学习。深入学习习近平新时代中国特色社 会主义思想，系统学习新修订的党章，学习习近平总书记系列重 要讲话精神，不断增强“四个自信”，牢固树立“四个意识”， 自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央 部署看起，坚定把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”， 始终在思想政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持 高度一致; (二)强化理论武装，坚持个人学习与集体学习相结合，坚持 理论学习与交流研讨相结合，以学促做，做到学习有记录，讨论 有体会，切实将学习成果转化为实干思路，推动工作迈入新台阶 (三)严格党内生活。进一步完善党内生活制度，坚持民主集 中制，党政联系会制度。实事求是开展经常性批评与自我批评， 在沟通中凝聚共识，不断提高自我发现问题、解决问题的能力， 交心谈心要形成制度，增加了解，增强信任，增进团结。