2020年度党员教师围绕五个方面民主生活会个人对照检查材料精选汇编

2020年度党员教师围绕五个方面民主生活会个人对照检查材料精选汇编

2020 年度党员教师围绕五个方面民主生活会个人对照检查材料 按照 xx 学校党支部民主生活会的计划安排，我认真 做好会前的理论和思想准备，以学习贯彻新时代中国特色社 会主义思想为主线，组织重温党章、中共中央关于加强党的 政治建设的意见等规定篇目，认真研读谈治国理政第三卷， 深入领会党的十九届五中全会以及总书记系列重要讲话和 指示批示精神，进一步统一思想认识，提升政治站位。同时， 开展好调研座谈、谈心交心，广泛征求意见建议。紧紧围绕 会议主题，对照学习贯彻新时代中国特色社会主义思想等五 个方面内容，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去， 全面查找不足、深刻剖析根源，制定了整改措施。现将对照 检查情况汇报如下： 一、存在的主要问题 （一）在学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，把 握正确政治方向，提高政治能力，增强"四个意识"、坚定" 四个自信"、做到"两个维护"方面。一是政治功能强不强。 学习深度广度不够。对党的十九大精神的认识还不全面、不 系统，灵活运用程度不够。政治敏锐性和洞察力有所欠缺， 不善于从政治和全局的角度来观察、分析问题，缺少时不我 待的使命感和危机感。二是“四个意识”牢不牢方面。对照 党章发现对自己的要求不够严格，忽视了自我约束，用一般 的工作纪律、工作要求代替了党的先进性要求。通过学习和 查摆，我认识到自身在“四个意识”牢固方面存在以下问题： 1、个别情况下担当意识不足，工作上不研究如何尽快高效 落实任务。2、存在事务工作冲淡党性锻炼的情况，对党的 路线方针政策理解不深不透，浅尝辄止，对公司长远发展中 出现的新情况、新问题不能用辩证的观点分析研究。 三是“四个自信”有没有方面。四个自信是总书记对党 的十八大提出的中国特色社会主义“三个自信”的创造性拓 展和完善。对照剖析后，我发现自身在以下方面存在不足： 1、对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化，还没有 真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意 识。 2、党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡 薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。 （二）在坚持和加强党的全面领导，充分发挥党组织的 政治功能，团结带领师生不折不扣贯彻落实党中央、省委的 决策部署。一是坚持思想政治引领还有欠缺。有时对党建重 视程度还不够，没有完全上升到兴衰成败的高度来看待，抓 班子成员和党员的思想政治工作力度不够，多是原则性的要 求，缺少具体怎么抓、抓什么的具体举措。对于个别同志党 性观念、组织观念不够强的问题，一些教职员工暴露出来的 消极情绪和不良思想，还缺乏积极正确的引导，反映出在强 化思想引领还有盲区、死角，没有在勇于较真、敢于斗争中 校正偏差、把正方向。二是发挥党建服务功能还有欠缺。对 党建工作围绕中心、服务大局的职能定位还有偏差，存在" 说起来重要，做起来次要，忙起来不要"的现象，有时觉得 党建是虚的，工作周期长、考核评价过程复杂，不像抓教学 业务那样容易出成绩，精力向党建聚焦不够，即使抓也存在 被动应付的现象，导致党建工作内容方法单一、形式载体呆 板、缺乏鲜明特色，没有真正与业务工作相辅相成，"两层 皮"的情况比较突出。三是发挥堡垒先锋作用发挥还有欠缺。 组织生活质量有待提高，理论学习、时政学习和党课等在效 果和质量上仍需提高，学习方式过于单一，学习内容过于空 泛，组织生活的经常性、规范性、严肃性有待加强。抓班子 有时发扬民主作风不够、相互交流沟通不够、调动积极因素 不够，整体战斗力凝聚力向心力还不够；抓党员队伍教育管 理仍存在宽、软、弱的问题，个别党员表率作用发挥不好。 （三）在履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问 题，防范化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和复学 工作，确保校园安定稳定方面。年初以来，面对疫情防控的 严峻形势，我和班子成员一道，奋战一线，加班加点，带领 全校广大教职员工队伍，坚持抓宣传引导、抓隐患摸排、抓 常态防控，确保了复学工作顺利开展和校园安全稳定。但对 照高标准要求，自己在履职状态、担当精神上还有差距和不 足：一是真抓实干还有不足。有时抓工作充分发挥主观能动 性不够，不敢打破原有框框，求稳怕难，深入教学一线了解 师生需求、掌握第一手情况不够，勇于解决学校发展重大问 题上存在畏难情绪，尤其是涉及制度层面的重要问题的解决， 采取的措施不够有力，按部就班的多、创新推动的少，完成 交办的多、主动请战的少，有时还把自己等同于一般群众， 无形中弱化了一名党员的先锋模范作用。二是方式方法还有 不足。有时性格比较急，抓工作喜欢雷厉风行、交待了就办， 有时对于教职员工队伍，严肃批评比较多、表扬鼓励少，不 善于调动大家的积极性；有时把大量时间和精力投放在教学 和分管工作中，深入教职员工中间，沟通思想、交换意见不 够。三是求实作风还有不足。往是布置工作任务多，搞好工 作结合少，上半年疫情防控还存在落实制度上下一般粗、抓 得不细、干得不实的现象；有时局里有了指示要求，立即布 置下去，并要求限时完成，没有根据学校自身的实际情况抓 好结合，往往过多注重对上负责，而忽略对下负责，过多重 视完成任务，而轻视工作实效。 （四）在学习贯彻党的十九届五中全会精神，对照党中 央提出的"十四五"经济社会发展主要目标和 2035 年远景目 标，加强科学谋划，查找短板弱项，系统谋划本单位"十四 五"发展方面。十九届五中全会召开以来，我通过组织集中 学习、宣讲辅导、讨论交流、氛围营造等多种形式，组织全 校教职工广泛深入学习领会，成立"十四五"规划编制工作小 组，深入开展调研论证，举全校之力系统谋划新的发展蓝图。 认真对照反思，还存在一些薄弱环节：一是学习理解还不够 透彻。学习贯彻党的十九届五中全会精神还多是停留在浅表 层次，对新发展阶段、新发展理念、新发展格局还欠缺深入 系统把握，如何把相关精神和要求贯彻到推动学校高质量发 展上、提升教学育人水平上，还没有十分清晰的思路举措。 二是谋划研究还不够透彻。制定规划还存在赶工心理、任务 心理，研究论证还不够充分，在全面贯彻党的教育方针、发 挥课堂教学主阵地作用方面，在学校的总体发展战略、课程 和队伍建设、校园发展等方面，一些目标措施还不够具体， 需要结合实际进一步细化和完善。 （五）在落实全面从严治党责任，严守政治纪律和政治 规矩，旗帜鲜明批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中 央八项规定及其实施细则，坚决反对形式主义、官僚主义方 面。一是严守纪律规矩意识还需进一步牢固。虽然能够自觉 把纪律和规矩挺在前面，但标准还不够高，在一些小事小节 上要求还不够严，比如对于"生活圈"、"交际圈"和"娱乐圈" 等圈子潜在的副作用意识不足，警惕性不高，一些场合碍于 情面，参加吃请的现象还偶有发生，在艰苦朴素，勤俭节约 上做得不够。二是形式主义官僚主义问题还需进一步纠治。 自己多年从事学校管理，在工作中存在用老经验办事，墨守 成规，工作中顾虑较多，开拓创新不足；以人民为中心意识 不牢，发挥群众主体作用、群策群力不够，学校发展创新工 作不够突出；对教职员工的学习、工作、生活方面反映的困 难，深入调查研究不够、倾心帮困解难不够。三是"一岗双 责"的主体责任还需进一步强化。有时认为学校是"清水衙门 "，不会出大的问题，对党风廉政建设这根弦绷得不够紧， 压力传导、工作监督还不够到位，监督预防体系还需进一步 完善；抓党员干部队伍管理上，存在重使用、轻管理、弱监 督的现象，有时还存在失之于宽、好人主义的现象，对于一 些违反纪律规定的问题，批评教育多，追责惩处少。 二、问题的主要原因 （一）学习武装不紧、政治意识淡化。在严守纪律规矩、 贯彻中央八项规定方面存在的一些问题，归根结底都是思想 "总开关"没有解决好，以理论武装加强思想改造的紧迫感不 强，有时把学习作为软指标，淡化对党的重大理论方针和政 策的系统学习与深刻的思考，导致政治敏锐性和政治鉴别力 不力，研究分析问题上升到党性原则、政治纪律的高度不够。 （二）党性修养不足、表率作用欠佳。平时忙于教学业 务、事务性工作多，一定程度上放松了党性锻炼和修养，头 脑中逐渐染上了一些党性原则所不允许的错误思想。有时考 虑个人得失多、考虑单位工作少，对上级负责多、对教师负 责少，放松了党性修养的要求，放松了对保持党员先进性和 纯洁性的追求。有时不能时时处处按照党员标准严格要求自 己，言行举止还没有完全一致，落实党中央和各级党委的决 策部署和工作要求不够积极主动，以上率下的模范作用发挥 不够明显。 （三）担当有为不够、奋斗意志衰退。随着年龄增大、 工作时间增长，有安于现状、自我放松、不思进取的倾向， 满足于过得去差不多，对待困难和问题，有逃避退缩的现象， 缺乏主动性、积极性。解放思想、改革创新的力度不大，发 展的危机感、紧迫感和责任感不强，发展的凝聚力和创造力 没有显现。政绩观不够端正，工作中存在功利主义、本位主 义色彩，对小集体和个人利益考虑比较多，偏重于看得见的 重点工作、亮点工程，存在追求形式、不重实效问题。 三、下步的努力方向 （一）着力在提高政治素养上下功夫。把党的创新理论 武装作为首要政治任务、政治责任，认真学习贯彻总书记新 时代中国特色社会主义思想，进一步端正学风，做到内化于 心、学以致用，实现理论与实践相统一，不断提高自己和班 子成员适应新形势、解决新问题的能力，提高从政治全局高 度看问题的敏感性和判断力。 （二）着力在加强党的建设上下功夫。坚持民主集中制 原则，增强民主意识和民主作风，注重增进班子团结，重大 问题由集体讨论和决定，提高提高班子科学决策、民主决策 的水平。严格落实组织生活制度，积极创新党建工作方法和 手段，强化党建工作与教学业务相融合、相促进，着力加强 党员队伍教育管理，建设一支高素质的教师队伍。 （三）着力在创新担当有为上下功夫。坚持振奋精神状 态，大胆解放思想，紧紧围绕立德树人的根本任务，高标准 制定"十四五"规划，总结和完善工作经验，提出新思路、新 方案，引领教学理念、手段和工作机制的创新，努力推动学 校高质量发展。 （四）着力在树好作风形象上下功夫。自觉加强党性修 养，严格执行领导干部廉洁从政的规定，以良好表率带好班 子抓好队伍；大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，带 头求真务实、真抓实干，带头纠治形式主义官僚主义，营造 良好校园风气；认真履行"一岗双责"的主体责任，完成责任 清单，强化压力传导、奖惩问责，把严实要求落实到经常、 贯穿于日常。 2020 年党员教师民主生活会发言材料 一年多来，在党支部的正确领导下，我通过不断学习， 对标检查，思想认识有了新提高，增强了努力搞好本职工作 的责任感和使命感。在思想上和实践工作中都取得一定实际 效果，使自己在岗位上和思想素质得到了完善和提升，但是 还有一定差距。下面我本着批评与自我批评的原则，对照自 己的实际，挖掘思想，剖析根源。我深刻的认识到自己还有 很多不足，主要表现在以下几个方面，请同志们批评指正。 一、存在的主要问题 （一）学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，自觉在 思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一 致方面。 能够做到认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想， 进一步增强“四个意识，更加坚定地维护以同志为核心的党 中央的权威，更加自觉地在思想上政治上行动上同以同志为 核心的党中央保持高度一致。但平时的学习只局限于学校每 周学习日和支部集中学习，自学的时间较少。 (二) 认真执行党中央、省委决策部署和决议决定，落 实学校党委工作要求方面。 能够认真执行党中央、省委决策部署和决议决定，落实 学校党委工作要求，但是学习深度不够，缺乏系统性、经常 性的深入学习。 (三) 对党忠诚老实，对党组织讲实话、讲真话方面。 能够做到对党忠诚老实，对党组织讲实话、讲真话，不 当两面派，不做“两面人”，不搞当面一套、背后一套，在 工作中按实际情况汇报，不搞弄虚作假、欺瞒党组织。但有 时会因工作量大有急躁情绪。 (四) 担当负责,攻坚克难，严格执行党的政策方面。 自己能够尽力完成党组织交给的各项任务，在工作主动 性上还不够，有依靠书记的指示安排去工作的“等、靠、要” 思想。 （五）纠正“四风”不止步，转变作风方面 能够自觉学习马克思主义哲学原理,在工作中,坚持“一 切从实际出发”工作原则,实事求是,不弄虚作假、上骗下瞒。 力戒“四风”问题,重视家庭,能够较好地处理工作与家庭的 关系,对家人在关心的同时,从严约束,注重良好家风的形成。 深入反思,在工作作风上还存不同程度的“空”和“虚”的 问题,有时考虑间题不够全面、细致,对一些语言使用和把握 的不到位,给工作带来了一定的被动。 （六）严格执行廉洁自律准则，落实中央八项规定和实 施细则精神方面 能够严格执行廉洁自律准则，落实中央八项规定和实施 细则精神，但纪律和规矩观念树立的还不够牢。 二、主要原因分析 (一)从政治思想上分析。政治理论学习做的还不够,在 思想上有所放松,在行动上没有真正形成加强政治理论的高 度自觉,同时,学习效果不佳,学习的形式比较单一,对党的 理论学习仅限于读读文件、写写笔记,没有深入去研读、去 思考,没有结合工作实际抓学习,导致学用脱节。 (二)从执行纪律上分析。纪律和规矩观念树立的还不够 牢,在思想深处,认为自己作为一名普通干部,只是负责具体 工作的落实,只要是按照工作安排和领导要求去干工作,就 不会存在违纪违规问题。正是这种想法,让自己在工作中,执 行纪律和规矩不够彻底、不够严肃。 (三)从品质道德上分析。没有始终如一地用党员的高标 准要求自己,在处理一些事情上把自己作为普通群众,降低 了对自己的要求。另外,继承和发扬党的优良传统也做的不 够好,在工作中学习典型模范的先进事迹,但是持之以恒的 对照改进做的不够到位。 三、努力方向和改进措施 (一)带着强烈的进取心,持续不断的加强理论武装,做 到不忘初心。牢固树立终身学习的理念,始终把学习作为工 作和生活的重要内容,有目标、有计划、有重点地学习党的 理论、路线、方针和政策,学习《党章》《廉洁自律准则》《纪 律处分条例》等党内法规,学习贯彻新时代中国特色社会主 义思想,持续不断的坚定理想信念,提升政治理论素质。 (二)带着高度的责任心,持续不断的加强工作实践,做 到不辱使命。牢固树立强烈的实干意识,在工作的具体实践 中不断锻炼自我、完善自我、提高自我。立足岗位,加强对 工作的思考与研究,了解工作的标准、要求、特点、性质和 规律,找到工作的着力点和落脚点,提升工作效果的针对性 和实效性。 (三)持续不断的加强廉洁自律,做到不破底线。牢固树 立“作风建设永远在路上”的理念,始终把纪律和规矩挺在 前面,努力做到为人“千净”、为事“干净”。在工作中,严格 遵守党纪党规,坚持用制度和规矩办事,坚持按照程序要求 办事,坚持按流程标准办事,真正做到合规合矩。在生活中, 严格遵守法律法规,守牢“底线”,遵守文明公约,提升道德 修养。同时注意养成良好地生活习惯和情趣,自觉净化社交 圈、生活圈和朋友圈。 2020 年党员教师组织生活会个人对照检查材料 根据 xx 学校党支部召开专题组织生活会要求，我在前 期个人自学、集中学习、谈心谈话、征求意见的基础上，深 入查摆了自身存在的差距不足，深刻剖析产生问题的根源， 在认真听取了领导及同事对我个人提出的意见建议后，对照 党员标准深刻地剖析了自身存在的问题。进一步统一思想、 明确方向，对照初心和使命，对照《准则》和《条例》，结 合本人思想和工作情况，坚持理论联系实际，坚持问题导向， 把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，进行党性分 析，深刻开展批评和自我批评，认真剖析自身存在的不足， 提出了切实可行的整改措施。现将个人剖析情况与改进措施 汇报如下：按照会议议程，现对照检查如下： 一、十九大认识和体会 十八大以来，党中央提出了一系列新理念新思想新战略， 推动党和国家事业发生历史性变革。总书记的报告系统阐述 了新时代中国特色社会主义思想，明确了新时代我国社会主 要矛盾，提出了实现新目标、迈向新征程的基本方略。新时 代中国特色社会主义思想，是全党全国人民为实现中华民族 伟大复兴而奋斗的行动指南和纲领性文件。 十九大报告为我国社会主义教育事业指明了方向。我倍 受鼓舞，同时也感到了沉甸甸的责任。目前，同济大学入选 国家一流大学建设名单，而我所在的测绘科学与技术学科入 选了国家一流学科建设名单。我们一定要按照总书记的要求， 全面贯彻党的教育方针，以立德树人培养人才为根本任务， 推动学科内涵式发展，根据社会主义现代化建设新征程战略 安排，确定一流大学和一流学科建设的近期目标、中期目标 和远期目标，不忘初心，努力工作，为培养德智体美全面发 展的社会主义建设者和接班人，造就为将民族伟大复兴的中 国梦变为现实而接力奋斗的一代代优秀青年。 二、存在的问题和具体表现 （一）政治功能强不强 学习深度广度不够。对党的十 九大精神的认识还不全面、不系统，灵活运用程度不够。政 治敏锐性和洞察力有所欠缺，不善于从政治和全局的角度来 观察、分析问题，缺少时不我待的使命感和危机感。 （二）“四个意识”牢不牢方面 对照党章发现对自己的要求不够严格，忽视了自我约束， 用一般的工作纪律、工作要求代替了党的先进性要求。通过 学习和查摆，我认识到自身在“四个意识”牢固方面存在以 下问题：1、个别情况下担当意识不足，工作上不研究如何 尽快高效落实任务。2、存在事务工作冲淡党性锻炼的情况， 对党的路线方针政策理解不深不透，浅尝辄止，对公司长远 发展中出现的新情况、新问题不能用辩证的观点分析研究。 （三）“四个自信”有没有方面 四个自信是总书记对党的十八大提出的中国特色社会 主义“三个自信”的创造性拓展和完善。对照剖析后，我发 现自身在以下方面存在不足：1、对党的群众路线认识不深， 宗旨观念有所淡化，还没有真正在思想上、行动上树立起全 心全意为群众服务的公仆意识。 2、党员模范的带头作用不 够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求 还有一定的距离。 3、在理论学习上不够自觉。 （四）工作作风实不实方面 总书记多次指出，抓作风建设，首先要从自身做起，要 求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做。 我能够认真践行党的群众路线和“三严三实”要求，坚持一 切从实际出发的优良作风。通过深刻的对照反思，在工作作 风上还存不同程度的“小”和“虚”的问题，一是工作力度 “小”。思想上还存在愿意干短期内能取得效果的事、容易 干的事、出成绩的事，对一些难事、苦事、见效慢的事，推 进执行的积极性还不高。二是工作措施“虚”。一些工作没 有实实在在的做到位，讲问题、讲缺点则少一些。 （五）发挥的作用好不好方面 我能够紧紧聚焦建设“宣传党的主张、贯彻党的决定， 认真履行党章赋予职责”，一年来在各方面工作得到了新加 强。但对照“提升组织力、突出政治功能”的新要求，还有 一些差距，工作上缺乏“一竿子插到底”的精神，工作标准 的“天平”有时候会倾斜，特别是在任务重、时间紧的情况 下，容易放松对工作的要求，只是急于完成工作任务，没有 实现质量与实效的统一。 （六）自我要求严不严方面 我虽然能做到时刻提醒自己是一名共产党员，也能努力 做到认真履行党员职责。但是在深刻对照剖析中发现，自身 在党史党章党规的理论学习中仍存在重形式、轻成效的情形， 不能学以致用。只是通过会议或者宣读文件的形式学习，没 有静下心来认真、踏实、原本的系统学习，学习成效难于保 证；对于业务知识的学习存在“吃老本”现象，存在以干代 学，特别是工作与学习发生矛盾时，常把学习当做“软指标”， 学习时间和效果得不到保证。 三、产生问题的主要原因 冰冻三尺，非一日之寒，不良作风的形成，总是长时间 积累的结果，究其原因，还是思想上存在问题，以下是我对 自身存在问题的根源分析，请各位领导和同事批评指正： （一）从政治思想上分析。 政治理论学习做的还不够，在思想上有所放松，在行动 上没有真正形成加强政治理论的高度自觉，有时候把政治理 论学习当成“软任务”。同时，学习效果不佳，学习的形式 比较单一，对党的理论学习仅限于读读文件、写写笔记，没 有深入去研读、去思考，没有结合工作实际抓学习，导致学 用脱节。 （二）从执行纪律上分析。 纪律和规矩观念树立的还不够牢，在思想深处，认为自 己作为一名分公司经理，只是负责具体工作的落实，只要是 按照工作安排和领导要求去干工作，就不会存在违纪违规问 题。正是这种想法，让自己在工作中，执行纪律和规矩不够 彻底、不够严肃。 （三）从品质道德上分析。 没有始终如一地用党员的高标准要求自己，在处理一些 事情上把自己作为普通群众，降低了对自己的要求。另外， 继承和发扬党的优良传统也做的不够好，在工作中，经常学 习英雄人物、典型模范的先进事迹，但是持之以恒的对照改 进做的不够到位。 （四）从发挥作用上分析。 在工作上，没有树立起“示范”“标杆”的强烈意识， 总是习惯于等上级决定、等领导安排，没有做到提前谋划、 主动作为，导致在工作中，存有一定程度上的满足于“一般 化”的错误倾向。 四、针对上述存在问題的整改措施， （一）带着强烈的进取心，持续不断的加强理论武装， 做到不忘初心。 牢固树立终身学习的理念，始终把学习作为工作和生活 的重要内容，彻底抛弃学习上存在的“实用主义”和“拿来 主义”，真正把学习当成硬指标、必修课，有目标、有计划、 有重点地学习党的理论、路线、方针和政策，学习《党章》 《廉洁自律准则》《纪律处分条例》等党内法规，学习总书 记系列重要讲话精神，持续不断的坚定理想信念，提升政治 理论素质。 （二）带着高度的责任心，持续不断的加强工作实践， 做到不辱使命。 牢固树立强烈的实干意识，在工作的具体实践中不断锻 炼自我、完善自我、提高自我。立足岗位，加强对工作的思 考与研究，了解工作的标准、要求、特点、性质和规律，找 到工作的着力点和落脚点，提升工作效果的针对性和实效性。 充实自己的知识储备，提高工作的能力；加强知识运用，努 力把所学的知识运用的具体工作中，真正把所学到的知识和 经验转化成推动的“动力”。 （三）持续不断的加强廉洁自律。 牢固树立“作风建设永远在路上”的理念，始终把纪律 和规矩放在前面。在工作中，严格遵守党纪党规，坚持用制 度和规矩办事，坚持按照程序要求办事，坚持按流程标准办 事，真正做到合规合法。在生活中，严格遵守法律法规，守 牢“底线”，遵守文明公约，提升道德修养。同时注意养成 良好地生活习惯和情趣，自觉净化社交圈、生活圈和朋友圈。 最后，我真诚地希望各位领导和同事们对我提出批评意 见。对大家的批评，我一定高度重视、虚心接受、认真采纳， 坚决改正，把今后的工作做得更好。 2020 年度党员教师民主生活会发言稿 作为一名党员教师,通过认真学习“十九大精神”、新时 代中国特色社会主义思想，以树牢“四个意识”和坚持“四 个自信”的为标准,仔细查找自己在政治思想、业务能力、 工作作风等方面存在的问题和不足,坦诚的开展批评和自我 批评,明确整改方向,不断提高自身的思想理论水平和工作 能力。 一、存在的问题 1．政治思想方面: 政治理论学习不积极、不到位,运用理论去指导实际工 作太少。 具体表现为:一是政治理论学习自觉主动抽时间去学习 很少,一般都是通过学校党支部组织的学习。除参加学校组 织学习外,平时自己不会自觉主动地抽出时间学习政治理论。 二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫,学习中集 中通读文章、看报纸和电视新闻较多,认真坐下来研究很少。 三是理论联系实际,运用理论去指导工作上有差距,缺乏运 用理论的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际 工作问题的具体能力。 2.业务方面: 专业业务知识满足于现状,学习不够积极主动,新的业 务知识和业务能力掌握得不深不全,工作业务能力有待进一 步加强。教师要能长期胜任教学工作,就要不断的学习新的 知识,才能在课堂的教学活动中不断的给学生提供新知识, 才能提起学生的学习兴趣,而我在这方面做得不够。 具体表现为:一是钻研业务知识存在时紧时松的现象, 造成学习的内容不系统,不全面,不广泛,不深刻。二是在业 务知识方面,对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏 新思维,对发展中存在的问题认识不够准确。对工作中遇到 的困难和矛盾,有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面, 抓不住问题的实质和根本。 3.工作作风方面: 缺乏努力的精神,科研能力有待进一步加强 具体表现为:最近几年,没有论文发表,工作总结都按老 套路,应付了事的心理比较严重。工作中缺少探索创新,多了 些因循守旧,按部就班,实际工作只限于听领导的安排,而在 具体工作中如何结合实际进行开拓创新,搞出特色上,没有 开拓出自己的工作创新思路。工作作风没能真正做到严、细、 深、实。工作上重组织部署,轻指导落实,说的多做的还不够, 安排的多,检查督促的少。科研能力几乎为零。 二、整改措施和今后努力的方向 通过教育学习,我要在今后的工作、生活中努力克服自 己存在的不足,要按照要求来审视自己,规范自己,严格要求 自己。 1．正确处理学习与工作的关系 作为一名教师，要为“师生成功、学校发展、社会满意” 做出自己应有的贡献,就必须学习不管平时的教学业务挤出 时间来学习、来提高要树立在学习中放松的思想学习政治理 论学习先进的教学理念解读学习课堂教学策略正确处理工 作与学习的关系。对于我们教师来说,终生学习是我们最好 的发展形式之一。 2．树立创新精神 作为一名共产党员我要时刻保持清醒的头脑紧跟时代 脉搏充分发挥主观能动性要自觉地加强党性锻炼在工作中 学会善于总结和观察提高开拓创新意识党性是每个的党员 的立身之本要坚持党性加大事业观念自律观念要做到经常 自查、自省、自警、自励。 3．积极认真地参加学校组织的教学、教研工作 作为一线教师,在业务上不能停滞不前,除了自己要多 写论文,勇于思考,向同行专家学者学习,学习他们成功的经 验,学习他们刻苦钻研的精神。平时注重点滴积累,不断提升 自己的科研能力,争取在科研上有一定的提高。教育教学是 我们教师工作的首要任务。在日常教学中,我坚持切实做好 课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案, 并结合本班的实际,灵活上好每一堂课。另外,授课后根据得 失及时写些教后感、教学反思。同时,我还积极和领导同事 沟通交流学习。 4．深入学生中去,走进学生的心中 平时我会积极与学生沟通交流,课后与学生谈心,深入 了解学生的学习和生活,走进学生内心,这样才能真正找到 帮助学生的有效方法和途径。 总之,作为教师已明确了自己肩负的责任。在以后的工 作中,我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己,在原有 的基础上得到进一步的提高,"路漫漫其修远兮,吾将上下而 求索。”我将一如既往的忠诚于教育事业。