2021年某干部作风整顿对照检查材料和学校党委（党总支）书记民主生活会五个方面对照检查材料合编

2021年某干部作风整顿对照检查材料和学校党委（党总支）书记民主生活会五个方面对照检查材料合编

2021 年某干部作风整顿对照检查材料和学校党委（党 总支）书记民主生活会五个方面对照检查材料合编 2021 年某干部作风整顿对照检查材料 3430 字范文 一、存在的突出问题 1、宽松软之弊方面。 2、躲怕推之弊方面。 3、虚飘浮之弊。 4、粗浅慢之弊方面。 5、庸懒散之弊方面。 二、产生问题的主要原因 1、理想信念有所弱化。 2、个人修养有所欠缺。 3、进取精神有所退化。 4、纪律观念有所松懈。 三、改进措施和努力方向 1、强化学习，武装头脑，坚定理想信念。 2、立足岗位，尽心竭力，做好本职工作。 3、脚踏实地，多接地气，改进工作作风。 4、严格自律，勤政廉洁，树立良好形象。 2021 干部作风整顿对照检查材料 根据省市和区委统一安排和部 署，我积极参加干部作风整顿活动，深刻认识到开展作风整顿是加强 领导干部队伍建设，改进干部作风、提高工作质量和效率的一项重要 举措。活动开展以来，我对照方案要求认真开展自查，虚心征求和听 取干部群众的意见和建议，深入剖析原因，制定整改措施并认真抓好 落实。现按照活动要求，结合个人实际，对照检查如下： 一、存在的突出问题 1、宽松软之弊方面。 学习上，对自己要求不严，特别是理论学习抓的不紧，学习不系 统、不深入，对习总书记新时代中国特色社会主义思想和党的十九大 精神学的不深不透，只是停留在读书看报阅文件等浅层次上，满足于 一知半解，没有真正领会把握核心和实质。理论联系实际不紧密，特 别是学以致用上，武装头脑、指导实践工作的能力还有待提高。坚持 理论学习制度不够认真，区委理论中心组学习有过缺席情况，虽然是 因公请假，但事后也没有及时进行补学。 2、躲怕推之弊方面。 一是思想认识不到位。政治站位不高，大局意识不强，只关注自 己的分管工作，认为完成自身任务就自我感觉满足，很少站在全局的 角度上思考工作、看待问题，很少为正职出主意、提供参考建议。二 是责任担当不到位。我分管社法委、提案委，虽然能够定期指导工作， 分派调研课题，组织安排视察活动，但很少亲自参与调研视察，多是 在政协统一安排的活动中开展调研视察。确定分管委室、活动小组调 研课题时，总是考虑相对容易的课题，对于一些事关民生、触及负面 影响的问题，不敢深层次挖掘，或是仅仅提出建设性意见，可实质性 操作的建议很少。对政府职能部门监督的很少，多数都是以提案办复 取代专项监督，致使监督还不够到位，流于形式。三是日常管理不到 位。对分管委室、工作人员抓思想工作不够有力，与干部职工之间的 思想交流不够;对分管人员工作纪律和要求不严格，督促多、检查少， 存在迟到、早退的现象;对工作开展情况和或工作人员身上发现的问 题，有怕添麻烦和抹不开情面思想，赞扬肯定多，直面问题少。 3、虚飘浮之弊。 工作作风不扎实，缺乏经常下基层的积极性，缺乏经常走进群众 的主动性，认真倾听群众意见和呼声少，对群众关心的热点、难点问 题缺乏调查，缺乏研究，认为政协和乡镇、部门没有直接领导关系， 因此坐机关时间多，除包乡镇、扶贫、企业及政协常规视察调研外， 下到基层去了解情况时间少，调研视察满足于走一走、看一看，听一 听汇报。从表面看，是怕增加基层负担，招人厌烦，实际上还是自己 作风飘浮的体现。建立联系走访政协委员制度，与政协委员及社联人 士广交朋友，是做好政协工作的一项重要任务。自己作为一名政协领 导，与政协委员联系少，组织委员开展活动少，和委员见面多数是在 会议上，除部分熟悉的委员外，很少下去走访他们，听取意见和建议。 4、粗浅慢之弊方面。 工作标准不高，责任心不强。有时把自己混同于一般群众，降低 了对自己的要求和标准，工作比较散漫、精神松懈，研究问题不深不 细。对提案质量把关不严，有的提案内容笼统、抽象，缺乏充分细致 的调查研究，提出的问题和采取的措施缺乏针对性和可操作性;有的 提案超出经济发展现状，短期内难以落实，影响落实率;有的提案涉 及全局性的工作少，要求解决具体行业、部门问题的多，提案面比较 窄，质量不高，缺乏广泛性，对经济和社会发展的促进作用不大。在 包保企业工作中，虽然能够及时与企业对接，定期进行走访，但都是 调查了解情况多，帮助协调解决问题少。 5、庸懒散之弊方面。 作为非党领导干部，我在从大任过职，在政府任过职，在政协任 过职，有的部门还不止任职一次，认为自己不论在哪都比较熟悉工作， 而且年龄也大了，到政协就是养老了，存在船靠码头车到站思想，工 作就不像以前那么积极了，责任心也不那么强了，就不自觉地降低了 工作标准，开拓创新劲头不足，满足于按部就班，完成既定工作任务， 习惯于老办法、老套路，对工作中出现的新情况新问题研究不够，很 少结合新形势、新任务去思考政协工作的新方法、总结政协工作的新 经验。 二、产生问题的主要原因 1、理想信念有所弱化。 认为政协是清水衙门，有职无权，思想深处存在懈怠情况，无形 中放松了对主观世界的改造，加强理论学习的主动性、自觉性不强， 对十九大精神、习总书记系列重要讲话没有真正深入、系统的研读， 没有深入挖掘其深刻内涵和精神实质，不知不觉中弱化了信念和追求， 逐渐产生了干累了、歇口气的想法。 2、个人修养有所欠缺。 虽然我不是党员，但作为领导干部，对当前面临的四大考验和四 种危险认识不足，精神有所懈怠，放松了应有的警惕，不思进取，安 于现状。整天忙于事务，应付具体事，学习上没有坚持与时俱进和着 力改善知识结构，把握形势、了解大局不透。在作风建设、廉政建设 方面，片面强调自己只要不违法乱纪，不犯大错、不出大事，细枝末 节不算是大问题，在谨小慎微上不能严格要求自己。 3、进取精神有所退化。 工作上没有给自己树立起高标杆，时有应付凑合自我满足思想， 存在小富即安、小进即满船到码头车到站心理。在一些工作面前，缺 乏攻坚克难和一抓到底的魄力，主要根源是缺乏担当思想造成的。尤 其是认为自己在政协工作，凭自己的知识、经验和能力，干工作绰绰 有余，凭经验办事，按程式办事，工作缺乏特色、少有亮点。 4、纪律观念有所松懈。 总认为自己也不是大人物，政治敏锐性、政治立场、政治鉴别力 不用时时挂在嘴上，放松了对自己日常言行的管束。有时贯彻党的路 线方针政策和执行中央八项规定不坚决、不彻底，遵守工作纪律不够 严格，总想只要不违法违纪就行，只要不往口袋里装就没事。说明自 己纪律观念淡薄，不能时刻记在心上，没有体现在日常的行动上。 三、改进措施和努力方向 1、强化学习，武装头脑，坚定理想信念。 把这次作风大整顿活动作为加强自身学习提高的一次好机会、新 起点，切实把作风整顿贯穿工作始终，坚持以查找问题促整改，以剖 析根源促自省，以转变作风边促落实。要沉下心来多学习、勤思考、 真省身，认真学习贯彻习总书记系列讲话精神，学深学透，融会贯通， 注重领会精神，牢固树立四个意识，强化四个自信，在大是大非面前 头脑清醒、立场坚定，思想、行动上始终与党中央保持高度一致。注 重学用转化，做好结合、转化文章，做到真学、真懂、真信、真用， 努力使自己站得更高一些、看得更远一些，把学习的成果转化为推动 发展的思路，转化为促进工作的措施，转化为为民服务的本领。 2、立足岗位，尽心竭力，做好本职工作。 进一步加深对人民政协性质、地位、职能的理解，扭转轻视政协 工作的错误认识，振奋精神，树立做好政协工作的责任感。牢固树立 提案工作的质量意识，以围绕中心、反映民心、凝聚人心为理念，妥 善处理好提案数量与质量的关系，在抓好政协委员培训、拓展知情明 政渠道、组织委员开展视察调研等方面多下功夫，指导广大政协委员 认真选题，规范撰写提案。着眼于对我区项目建设、产业结构、民生 改善、扶贫攻坚、征地拆迁等重点工作，组织社法委、提案委和分管 委员活动小组积极开展活动，认真参政议政，努力为区委、区政府提 供有参考价值、有借鉴意义的意见建议。 3、脚踏实地，多接地气，改进工作作风。 深入实际调查研究是坚持群众路线的有效方法，是提高工作质量， 正确履行人民政协职能的重要途径。今后，我将胸怀全局，迈开双脚， 多到政协委员和社会各界人士中去，广交朋友，增进友谊，听取各方 意见，多做协调关系、理顺情绪、化解矛盾、促进团结工作;多到群 众最需要的地方，生活最困难的地方，矛盾和问题最集中的地方去， 了解群众所想，倾听群众所呼，不断提高建言献策的质量和成效。 4、严格自律，勤政廉洁，树立良好形象。 认真学习党和国家领导人关于加强党风廉政和反腐败体系建设的 一系列论述，增强拒腐防变的自觉性和主动性。牢记打铁还需自身硬， 严格遵守中央八项规定，摆正权与责、公与私的关系，坚持经常对照 检查自己的一言一行，宽以待人，严于律己，谨言慎行。追求积极健 康的工作和生活方式，纯洁朋友圈，带好分管队伍、管好家人。 以上对照检查不到位、不深刻的地方，敬请各位同志帮助批评指 正。 2021 年某学校党委（党总支）书记民主生活会五个方 面对照检查材料 4140 字范文稿 按照这次专题民主生活会的计划安排，我认真做好会前的理论和 思想准备，以学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想为主线， 组织重温党章、《中共中央关于加强党的政治建设的意见》等规定篇 目，认真研读《习总书记谈治国理政》第三卷，深入领会党的 xxx 以 及习总书记系列重要讲话和指示批示精神，进一步统一思想认识，提 升政治站位。同时，开展好调研座谈、谈心交心，广泛征求意见建议。 紧紧围绕会议主题，对照学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义 思想等五个方面内容，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去， 全面查找不足、深刻剖析根源，制定了整改措施。现将对照检查情况 汇报如下： 一、存在的主要问题 （一）在学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想，把握 正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、 做到“两个维护”方面。一是学习自觉性还需增强。学习领会习总书 记新时代中国特色社会主义思想还不够系统，摘抄重要论述观点多， 掌握立场观点方法少；对涉及教育方面的方针政策关心多，其他方面 关心少，学习内容和层次还相对肤浅、零散，对一些新观点、新论断 理解还不够深透、把握还不够精准，在学深悟透、融会贯通上还有不 小差距，理论素养、思想水平、领导层次还需进一步提高。二是转化 实效性还需增强。对于习总书记关于教育事业的重要论述，还没有从 新时代中国特色社会主义教育理论体系的高度去把握，对于立德树人 的根本任务、社会主义办学方向的政治原则、以人民为中心发展教育 的价值追求、服务经济社会发展全局的重要使命等新思想新观点新战 略，理解领会不够深入，对接具体工作实践还不够紧密。三是政治敏 锐性还需增强。自己能够始终树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、 做到“两个维护”，确保政治过硬、立场坚定，但有时对教职员工的 业务建设强调得比较多，对思想建设关注得还不够；有时对严守政治 纪律和政治规矩的重要性认识不足，分析判断一些敏感问题特别是意 识形态领域的问题，还缺乏政治警惕性和政治鉴别力。 （二）在坚持和加强党的全面领导，充分发挥党组织的政治功能， 团结带领师生不折不扣贯彻落实党中央、省委的决策部署。一是坚持 思想政治引领还有欠缺。有时对党建重视程度还不够，没有完全上升 到兴衰成败的高度来看待，抓班子成员和党员的思想政治工作力度不 够，多是原则性的要求，缺少具体怎么抓、抓什么的具体举措。对于 个别同志党性观念、组织观念不够强的问题，一些教职员工暴露出来 的消极情绪和不良思想，还缺乏积极正确的引导，反映出在强化思想 引领还有盲区、死角，没有在勇于较真、敢于斗争中校正偏差、把正 方向。二是发挥党建服务功能还有欠缺。对党建工作围绕中心、服务 大局的职能定位还有偏差，存在“说起来重要，做起来次要，忙起来 不要”的现象，有时觉得党建是虚的，工作周期长、考核评价过程复 杂，不像抓教学业务那样容易出成绩，精力向党建聚焦不够，即使抓 也存在被动应付的现象，导致党建工作内容方法单一、形式载体呆板、 缺乏鲜明特色，没有真正与业务工作相辅相成，“两层皮”的情况比 较突出。三是发挥堡垒先锋作用发挥还有欠缺。组织生活质量有待提 高，理论学习、时政学习和党课等在效果和质量上仍需提高，学习方 式过于单一，学习内容过于空泛，组织生活的经常性、规范性、严肃 性有待加强。抓班子有时发扬民主作风不够、相互交流沟通不够、调 动积极因素不够，整体战斗力凝聚力向心力还不够；抓党员队伍教育 管理仍存在宽、软、弱的问题，个别党员表率作用发挥不好。 （三）在履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范 化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和复学工作，确保校园安 定稳定方面。年初以来，面对疫情防控的严峻形势，我和班子成员一 道，奋战一线，加班加点，带领全校广大教职员工队伍，坚持抓宣传 引导、抓隐患摸排、抓常态防控，确保了复学工作顺利开展和校园安 全稳定。但对照高标准要求，自己在履职状态、担当精神上还有差距 和不足：一是真抓实干还有不足。有时抓工作充分发挥主观能动性不 够，不敢打破原有框框，求稳怕难，深入教学一线了解师生需求、掌 握第一手情况不够，勇于解决学校发展重大问题上存在畏难情绪，尤 其是涉及制度层面的重要问题的解决，采取的措施不够有力，按部就 班的多、创新推动的少，完成交办的多、主动请战的少，有时还把自 己等同于一般群众，无形中弱化了一名党员的先锋模范作用。二是方 式方法还有不足。有时性格比较急，抓工作喜欢雷厉风行、交待了就 办，有时对于教职员工队伍，严肃批评比较多、表扬鼓励少，不善于 调动大家的积极性；有时把大量时间和精力投放在教学和分管工作中， 深入教职员工中间，沟通思想、交换意见不够。三是求实作风还有不 足。往是布置工作任务多，搞好工作结合少，上半年疫情防控还存在 落实制度上下一般粗、抓得不细、干得不实的现象；有时局里有了指 示要求，立即布置下去，并要求限时完成，没有根据学校自身的实际 情况抓好结合，往往过多注重对上负责，而忽略对下负责，过多重视 完成任务，而轻视工作实效。 （四）在学习贯彻党的 xxx 精神，对照党中央提出的“十四五” 经济社会发展主要目标和 2035 年远景目标，加强科学谋划，查找短 板弱项，系统谋划本单位“十四五”发展方面。xxx 召开以来，我通 过组织集中学习、宣讲辅导、讨论交流、氛围营造等多种形式，组织 全校教职工广泛深入学习领会，成立“十四五”规划编制工作小组， 深入开展调研论证，举全校之力系统谋划新的发展蓝图。认真对照反 思，还存在一些薄弱环节：一是学习理解还不够透彻。学习贯彻党的 xxx 精神还多是停留在浅表层次，对新发展阶段、新发展理念、新发 展格局还欠缺深入系统把握，如何把相关精神和要求贯彻到推动学校 高质量发展上、提升教学育人水平上，还没有十分清晰的思路举措。 二是谋划研究还不够透彻。制定规划还存在赶工心理、任务心理，研 究论证还不够充分，在全面贯彻党的教育方针、发挥课堂教学主阵地 作用方面，在学校的总体发展战略、课程和队伍建设、校园发展等方 面，一些目标措施还不够具体，需要结合实际进一步细化和完善。 （五）在落实全面从严治党责任，严守政治纪律和政治规矩，旗 帜鲜明批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定及其实 施细则，坚决反对形式主义、官僚主义方面。一是严守纪律规矩意识 还需进一步牢固。虽然能够自觉把纪律和规矩挺在前面，但标准还不 够高，在一些小事小节上要求还不够严，比如对于“生活圈”、“交 际圈”和“娱乐圈”等圈子潜在的副作用意识不足，警惕性不高，一 些场合碍于情面，参加吃请的现象还偶有发生，在艰苦朴素，勤俭节 约上做得不够。二是形式主义官僚主义问题还需进一步纠治。自己多 年从事学校管理，在工作中存在用老经验办事，墨守成规，工作中顾 虑较多，开拓创新不足；以人民为中心意识不牢，发挥群众主体作用、 群策群力不够，学校发展创新工作不够突出；对教职员工的学习、工 作、生活方面反映的困难，深入调查研究不够、倾心帮困解难不够。 三是“一岗双责”的主体责任还需进一步强化。有时认为学校是“清 水衙门”，不会出大的问题，对党风廉政建设这根弦绷得不够紧，压 力传导、工作监督还不够到位，监督预防体系还需进一步完善；抓党 员干部队伍管理上，存在重使用、轻管理、弱监督的现象，有时还存 在失之于宽、好人主义的现象，对于一些违反纪律规定的问题，批评 教育多，追责惩处少。 二、问题的主要原因 （一）学习武装不紧、政治意识淡化。在严守纪律规矩、贯彻中 央八项规定方面存在的一些问题，归根结底都是思想“总开关”没有 解决好，以理论武装加强思想改造的紧迫感不强，有时把学习作为软 指标，淡化对党的重大理论方针和政策的系统学习与深刻的思考，导 致政治敏锐性和政治鉴别力不力，研究分析问题上升到党性原则、政 治纪律的高度不够。 （二）党性修养不足、表率作用欠佳。平时忙于教学业务、事务 性工作多，一定程度上放松了党性锻炼和修养，头脑中逐渐染上了一 些党性原则所不允许的错误思想。有时考虑个人得失多、考虑单位工 作少，对上级负责多、对教师负责少，放松了党性修养的要求，放松 了对保持党员先进性和纯洁性的追求。有时不能时时处处按照党员标 准严格要求自己，言行举止还没有完全一致，落实党中央和各级党委 的决策部署和工作要求不够积极主动，以上率下的模范作用发挥不够 明显。 （三）担当有为不够、奋斗意志衰退。随着年龄增大、工作时间 增长，有安于现状、自我放松、不思进取的倾向，满足于过得去差不 多，对待困难和问题，有逃避退缩的现象，缺乏主动性、积极性。解 放思想、改革创新的力度不大，发展的危机感、紧迫感和责任感不强， 发展的凝聚力和创造力没有显现。政绩观不够端正，工作中存在功利 主义、本位主义色彩，对小集体和个人利益考虑比较多，偏重于看得 见的重点工作、亮点工程，存在追求形式、不重实效问题。 三、下步的努力方向 （一）着力在提高政治素养上下功夫。把党的创新理论武装作为 首要政治任务、政治责任，认真学习贯彻习总书记新时代中国特色社 会主义思想，进一步端正学风，做到内化于心、学以致用，实现理论 与实践相统一，不断提高自己和班子成员适应新形势、解决新问题的 能力，提高从政治全局高度看问题的敏感性和判断力。 （二）着力在加强党的建设上下功夫。坚持民主集中制原则，增 强民主意识和民主作风，注重增进班子团结，重大问题由集体讨论和 决定，提高提高班子科学决策、民主决策的水平。严格落实组织生活 制度，积极创新党建工作方法和手段，强化党建工作与教学业务相融 合、相促进，着力加强党员队伍教育管理，建设一支高素质的教师队 伍。 （三）着力在创新担当有为上下功夫。坚持振奋精神状态，大胆 解放思想，紧紧围绕立德树人的根本任务，高标准制定“十四五”规 划，总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，引领教学理念、手 段和工作机制的创新，努力推动学校高质量发展。 （四）着力在树好作风形象上下功夫。自觉加强党性修养，严格 执行领导干部廉洁从政的规定，以良好表率带好班子抓好队伍；大力 弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，带头求真务实、真抓实干，带 头纠治形式主义官僚主义，营造良好校园风气；认真履行“一岗双责” 的主体责任，完成责任清单，强化压力传导、奖惩问责，把严实要求 落实到经常、贯穿于日常。