3篇党支部书记校长教师教育工作者加强和改进民族工作专题生活会个人对照检查材料

3篇党支部书记校长教师教育工作者加强和改进民族工作专题生活会个人对照检查材料

加强和改进民族工作专题生活会个人对照检查材料 2021 年 1 月 按照此次加强和改进民族工作生活会要求，我认真学习 了习近平总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言文字 的重要论述和党中央、自治区相关重大决策部署，筑牢中华 民族共同体意识的相关论断，坚决维护民族团结，结合工作 实际，认真进行对照检查，现报告如下。 一、存在的主要问题 主要围绕以下几个方面查找自身存在的差距和不足。 一是民族工作理论知识学习领悟方面。主要表现在学习 习近平总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的 重要论述和党中央、自治区相关决策部署不够主动、不够认 真、不够全面，自认为和自己工作关系不大，没能及时认真 仔细学习，导致对总书记关于民族工作新的科学判断，对党 的民族政策理论掌握得不够系统，理解得不深不透，存在一 知半解现象，不能结合自己工作实际将民族知识融汇贯通， 学习成果转化不够及时。例如，对民族区域自治制度还停留 在某个民族独有的地方，没有上升到宪法、法治的认识，更 没有形成大局意识，即“明辨大是大非的立场特别清醒、维 护民族团结的行动特别坚定、热爱各族群众的感情特别真 诚”，理论水平还需进一步提高。 二是双语教学改革推进落实方面。主要表现在平日仅限 于自身工作，管理好班主任和学生，不涉及蒙语教学工作， 因此对蒙汉双语教学改革和其它少数民族双语教学改革工 作不够了解，还停留在该问题属于教育局主管部门的认识 上，同时工作思维存在局限，习惯站在分管领域的角度考虑 问题，关于党的民族政策具体贯彻落实、做好民族工作的认 识和关注不够，缺乏自觉主动性，没有深入结合自己工作。 三是贯彻落实民族政策谋划推进工作方面。主要表现在 平日工作中没有很好的站在做好民族工作的高度推进自我 工作，我校有部分少数民族学生，每年仅限于按照上级要求 进行常规统计，并没有关心和深入了解这些学生的学习和生 活，也没有积极地发现和处理少数民族学生和主体民族学生 之间的关系是否融洽，是否纯在矛盾，也缺少全校范围内系 统全面的开展民族政策为主题教育工作，没能及时有效的将 国家和习总书记的民族工作的重要论述传达到学生中去。 四是民族工作和筑牢中华民族共同体意识方面。主要表 现在对“各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国 共产党和中国特色社会主义的认同”没有深入系统的学习， 理解不够深刻、到位，过多强调本职工作，淡化学生的思想 教育，更没有将学生的“三观”教育融入平日的教育教学中， 在弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化做的不具 体，不够深入人心，教育工作缺乏针对性，方法单一。仍需 要在工作中提高政治站位，对于如何把自己分管工作与民族 工作、筑牢中华民族共同体有效融合起来，把党的民族政策 落实在实践工作中，内化为思想动力。 二、存在问题的原因剖析 针对上述问题，认真进行党性分析，深挖根源，主要是四 个方面。 一是政治站位不够高，责任意识不强。没有站在民族工作、 推广普及国家通用语言文字的重大意义上开展学生工作，存 在关系不大的思想，差不多就行的思想；没能让国家的民族 政策深入学生内心，工作落实不到位，缺乏强烈责任心，致 使效果不理想。 二是理论学习不够，思想认识不到位。虽然能把学习总书 记关于民族工作、推广普及国家通用语言文字重要论述抓在 手上，但没有结合时代背景、工作实际、现实问题等去深刻 领悟其核心要义、精神精髓，停留在碎片化学习，缺乏系统 性，在学深悟透、融会贯通、指导实践上存在一些差距。在 民族政策认识不到位，缺少积极性，都是源于理论学习动力 不足，存在懒惰性。 三是宗旨意识不够强，责任担当不够。系统的学习不足， 了解程度不够，求真务实不严，一抓到底不够坚决，在新的 情况下，服务大局意识不强，面对新问题，主动研究不够， 缺乏创新、进取精神。在工作中担当意识不强，没能及时在 学生中开展思想教育，三观教育。 四是大局意识不强，需要改进工作作风。民族工作关系国 家长治久安、社会和谐稳定，需要大局意识和服务意识，也 需要在学生中开展教育，近年来，这些工作开展的少了些。 在工作中存在关系不大的思想，没有切实有力度的维护民族 团结，需要改进工作作风。 三、今后努力方向和整改措施 下一步，我将对照自己查摆的问题，重点从四个方面立行 立改。 一是加强学习，增强大局意识。站在全局和战略高度，充 分认识民族工作的重要性，深入学习习近平新时代中国特色 社会主义思想，特别是认真研读习近平总书记关于民族工 作、推广普及国家通用语言文字的重要论述，深刻体悟其中 的丰富内涵，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局 意识，责任意识，努力将民族工作和学生工作结合起来，渗 透到各项德育活动中，民族团结从学生抓起。 二是严格要求，切实转变工作作风。在今后的工作中，严 格要求自己，密切联系群众，强化使命担当，历练开拓精神， 破除思想顾虑，坚持原则、较真碰硬，解决一些长期困扰组 织工作的难点问题，要敢于和破坏民族团结的人和事作斗 争，带头积极维护民族团结、国家统一。 三是敢于担当，强化责任意识。在工作中，要主动研究民 族工作和自己的分管工作，将其有机结合起来，带领班主任 积极地将学生思想教育、三观教育开展起来，关心周围的少 数民族学生，积极为筑牢中华民族共同体做贡献。 四是维护民族团结，落实工作。抓紧时间在学生中以不同 形式开展民族工作、民族政策宣传的主题教育，切实抓好维 护工作，教育学生爱国、规范语言文字。 关于加强和改进民族工作专题生活会个人对照检查 按照自治区党委《关于认真开好加强和改进民族工作专 题生活会的通知》要求，近期我再次认真学习了总书记关于 民族工作的重要论述、推广普及国家通用语言文字、推行国 家统编教材使用重要指示批示等精神。在深入学习的基础 上，我紧密联系个人思想和工作实际，深入查找自己在理论 短板、工作弱项、思想差距、作风不足方面的问题，深刻剖 析问题产生的根源，并制定整改措施明确了今后的努力方 向。现将有关情况汇报如下： 一、对这次专题生活会的认识与体会 这次专题生活会是对总书记关于民族工作的重要论述 和推广普及国家通用语言文字工作的重要指示精神的一次 再对标再对表，是对双语教学改革问题的一次再深思再反 思，也是对加强和改进民族工作的一次再加压再加力。对党 中央推进双语教学改革的重大决策部署，我坚决拥护、坚决 贯彻，对于别有用心的政治炒作，我坚决反对。自己要通过 这次专题心生活会，把促进民族团结作为对党绝对忠诚、坚 定“四个意识”、做到“两个维护”的重要检验，作为推动 党的路线方针政策和中央、自治区党委决策部署有效贯彻落 实的重要环节，作为履行全面从严治党责任的重要任务，作 为巩固提高主题教育成效的重要措施，带头学习党的民族理 论，带头掌握党的民族政策，带头做好民族工作，带头维护 民族团结，努力提升做好民族工作的能力和水平。 二、存在的问题 （一）对照总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言 文字的重要论述和党中央相关决策部署，学习得怎么样，领 会和把握得怎么样，特别是对总书记关于党的民族工作重大 创新性论述是否真正领会透、把握准方面：一是对理论学习 重要性的认识不够。 片面认为工作重在抓落实，而学习就是务虚，对总书记关 于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述和党中 央相关决策部署的学习，思想重视程度不够，学习和思考深 度不够，理论与实践结合不足。一旦学习与工作安排有冲突， 也是放下学习抓工作，不能很好处理工学矛盾关系。久而久 之就让理论学习陷入了“说起来重要，做起来次要，忙起来 不要”的境地。二是服务大局意识还需进一步提升。一些工 作只是站在工作的角度思考问题，对全局的任务目标思考不 足，领悟不够透彻，导致工作过程中前瞻性、预见性不够， 在超前服务、主动服务上做得还不够好。 （二）对照党中央关于推进双语教学改革的重大决策部署 是怎样认识的，结合分管工作实际推进落实得怎么样，工作 存在哪些差距方面：一是工作欠缺创新意识。主要表现在： 对贯彻落实上级布置的工作和下达的任务，安排布置工作 多，监督落实差；没有充分发挥主观能动性，存在应付思想、 以会传会的习惯，重视上级要求布置，而忽视了是否能取得 实效；材料一定程度上存在不说实情，不讲真话，掩盖矛盾 和问题现象。二是群众意识还需进一步强化。主动和群众打 交道、听意见，为群众排忧解难的热情和标准不高，真正自 己到困难群众家庭了解民情、建言献策的少，帮助解决实际 困难还有很大的空间。三是基层调研还需进一步加强。下基 层时，大部分是被动安排，由于工作较为繁忙，主动深入基 层调研不多，导致调研存在片面性，不能全面和真实的反映 实际情况。 （三）对照是否自觉主动地从事关党的民族政策贯彻落 实、做好民族工作大局的高度来谋划和推进分管领域的工 作；对分管工作中涉及民族因素的工作，是否坚决按照党中 央关于民族工作的政策部署推进落实；在可能遇到矛盾和阻 力时是否仍然坚定不移向前推进方面：一是对党员管理、监 督和服务方面有待强化，没有充分发挥党员的积极创造性。 比如，个别党员认为推进双语教学改革是大势所趋，是党和 国家对民族地区的关怀，学生及群众理所当然会接受和适应 形势需要，不会有任何问题，所以在工作上缺乏紧迫感和危 机感，影响了想干事者的积极性。二是舆论宣传不广，未充 分利用新媒体矩阵，进一步加强宣传民族工作，对意识形态 领域的复杂性缺乏必要的警惕性，认真分析研做的还不够 好。 （四）对照是否认识到自治区民族工作中存在一些偏差和 不足，分管领域工作是否存在强化民族的差异性，忽视和弱 化中华民族共同体意识的教育的情况，存在问题的具体表现 有哪些，是否及时发现并采取措施予以纠正整改方面：一是 求真务实不严，一抓到底不够坚决。对工作标准和工作要求 提的多一些，对解决工作运行中存在问题的办法少一些， “严”和“实”的工作作风没有贯彻始终。二是对于在新常 态下，面对新情况新问题，如何更好地开展工作，主动研究 不够，知识储备不足，措施办法不多。 （五）对照从政治站位、思想认识、责任担当、工作作风、 党的民族理论政策水平等方面：一是进取精神有待加强，攻 坚克难不够到位。面对推进民族工作形势的新变化、各项工 作面临的新问题，存在畏难情绪，缺乏开拓创新、拼搏进取 精神。二是对干部缺乏更深的交流与谈心，不能及时了解掌 握党员的思想动态。经常以工作交流代替谈心交流，纪律意 识有待加强，严管干部方面还缺乏“刀刃向内”的勇气。 二、产生问题的主要原因 （一）理论学习不系统，在学用结合上有差距。 将学习内化为行动、转化为实际成效方面还有很大不足， 将上情与下情的有机结合思考得不够深入。理论学习还缺乏 广度、深度，在全面系统学、及时跟进学、联系实际学上下 的功夫还不够，离学懂弄通做实的要求还存在一定差距。 （二）大局意识不深化，在统筹兼顾上有差距。 在推进民族工作中出现的一些问题，虽然体现在表象上， 但实质却透视出大局意识不够强。满足于上级安排什么就干 什么，没有时刻提醒自己，在应对民族工作时既要站在全局 角度去谋划统筹，又要充分结合实际去贯彻落实，没有把推 进民族工作考虑得再全面细致一些，做得再周密稳妥一些。 （三）联系群众不紧密，在宣传动员上有差距。 宣传方式方法单一、不够灵活，宣传氛围营造得不浓厚。 平时联系群众不够紧密，为群众服务的宗旨意识不牢靠，深 入基层一线主动倾听民情民意时间少，不善于发现和处理群 众关注的一些热点、难点问题，与群众单向沟通有余、双向 互动不足。 （四）开拓进取不积极，在责任担当上有差距。 工作中的担当意识、担当能力与组织的要求还不相适应， 缺少直面问题的锐气、争创一流的决心，缺少排除万难的勇 气、一干到底的韧劲。自认为一直以来对现在的岗位能够胜 任，缺乏应有的紧迫感和使命感，放松了对自己的高标准和 严要求。通过推进民族工作，面对严峻复杂的形势和工作中 的诸多问题，想不出、悟不出更多、更管用的办法，提不出 更好、更有效的建议，自己同新时期复合型人才、学习型干 部的标准相比，还有很多需要改进和提升的地方。 三、今后的努力方向和整改措施 （一）进一步提高政治站位保持战略定力。 始终把讲政治作为最根本的和第一位的要求，着力铸牢中 华民族共同体意识，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自 信”、以实际行动践行“两个维护”，自觉在大局中研究思 考问题、谋划推动工作，时时主动看齐、处处精准对标，确 保党中央关于民族工作的各项决策部署落地生根。 （二）进一步加强理论学习，增强执政本领。 继续深入学习总书记关于民族工作、推广普及国家通用语 言文字的重要论述和党中央相关决策部署，坚持带着真挚感 情学、带着责任担当学，带着实际问题学，在真学、真懂、 真用上下功夫，努力做到学之求深、信之求成、用之求效， 培养全局眼光，增强战略思维能力，努力成为遇到挫折撑得 住，关键时刻顶得上，扛得了重活，打得了硬仗，让组织和 群众信得过、靠得住的干部。 （三）进一步改进工作作风，提升服务水平。 始终坚守妇女立场，走好群众路线，把功夫下在日常，认 真开展调查研究，及时主动解决群众操心的实事、烦心的难 事，多与群众交心谈心，和人民群众打成一片，取得群众信 任和支持。坚持以高标准严格要求自己，大力发扬实事求是、 求真务实的工作作风，进一步增强主动作为、干事创业的劲 头，针对推进民族工作中暴露出的明显短板，总结经验、吸 取教训，提高应对突发事件的能力和水平，发扬钉钉子精神， 不断开创工作的新局面。 （四）进一步夯实专业素养， 提高领导能力。以这次推 进双语教学改革为契机，提升快速反应能力，充分掌握处置 事件的主动权，将可能产生的不良后果控制在最小限度。提 升应对突发事件的洞察力和鉴别力，善于捕捉客观现象、努 力掌握真实信息，主动防范，把矛盾和问题化解在萌芽状态。 提升驾驭全局的能力，提高临危不惧、从容应对的心态，锤 炼自己的组织、指挥、协调等各方面素质，在实践中汲取教 训、总结经验、增强本领、提升才干。 （五）进一步强化责任担当，狠抓工作落实。 切实提高责任意识，坚决做到不上交、不躲闪、不回避， 坚决克服“应该会”的侥幸心理，“差不多”的应付心理， “等一等”的拖延心理，在推进民族工作的过程中明责知责， 对自己承担的责任坚决不讲条件、不打折扣、不搞变通，切 实做到扛旗冲锋、抗压奋进。坚决狠抓责任落实，带头全面 履职尽责，本着对组织、对人民负责的态度，集中精力、心 无旁骛把每一项工作、每一个环节都做到位，切实保障责任 落实“最后一公里”。 以上是我个人的对照检查，不妥之处恳请同志们批评指 正。