2021年高等院校党委党总支书记民主生活会五个方面对照检查材料和某纪委领导书记围绕“五个方面”专题对照检查材料合编

2021年高等院校党委党总支书记民主生活会五个方面对照检查材料和某纪委领导书记围绕“五个方面”专题对照检查材料合编

2021 年高等院校党委党总支书记民主生活会五个方 面对照检查材料和某纪委领导书记围绕“五个方面” 专题对照检查材料合编 2021 年高等院校党委党总支书记民主生活会五个方面对照检查材料 按照这次专题民主生活会的计划安排，我认真做好会前的理论和 思想准备，以学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想为主线， 组织重温党章、中共中央关于加强党的政治建设的意见等规定篇目， 认真研读习总书记谈治国理政第三卷，深入领会党的 xx 以及习总书 记系列重要讲话和指示批示精神，进一步统一思想认识，提升政治站 位。同时，开展好调研座谈、谈心交心，广泛征求意见建议。紧紧围 绕会议主题，对照学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想等 五个方面内容。把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，全面 查找不足、深刻剖析根源，制定了整改措施。现将对照检查情况汇报 如下： 一、存在的主要问题 （一）在学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想，把握 正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、 做到“两个维护”方面。一是学习自觉性还需增强。学习领会习总书 记新时代中国特色社会主义思想还不够系统，摘抄重要论述观点多， 掌握立场观点方法少；对涉及教育方面的方针政策关心多，其他方面 关心少，学习内容和层次还相对肤浅、零散，对一些新观点、新论断 理解还不够深透、把握还不够精准，在学深悟透、融会贯通上还有不 小差距，理论素养、思想水平、领导层次还需进一步提高。。二是转 化实效性还需增强。对于习总书记关于教育事业的重要论述，还没有 从新时代中国特色社会主义教育理论体系的高度去把握，对于立德树 人的根本任务、社会主义办学方向的政治原则、以人民为中心发展教 育的价值追求、服务经济社会发展全局的重要使命等新思想新观点新 战略，理解领会不够深入，对接具体工作实践还不够紧密。三是政治 敏锐性还需增强。自己能够始终树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、 做到“两个维护”，确保政治过硬、立场坚定，但有时对教职员工的 业务建设强调得比较多，对思想建设关注得还不够；有时对严守政治 纪律和政治规矩的重要性认识不足，分析判断一些敏感问题特别是意 识形态领域的问题，还缺乏政治警惕性和政治鉴别力。 （二）在坚持和加强党的全面领导，充分发挥党组织的政治功能， 团结带领师生不折不扣贯彻落实党中央、省委的决策部署。一是坚持 思想政治引领还有欠缺。有时对党建重视程度还不够，没有完全上升 到兴衰成败的高度来看待，抓班子成员和党员的思想政治工作力度不 够，多是原则性的要求，缺少具体怎么抓、抓什么的具体举措。对于 个别同志党性观念、组织观念不够强的问题，一些教职员工暴露出来 的消极情绪和不良思想，还缺乏积极正确的引导，反映出在强化思想 引领还有盲区、死角，没有在勇于较真、敢于斗争中校正偏差、把正 方向。二是发挥党建服务功能还有欠缺。对党建工作围绕中心、服务 大局的职能定位还有偏差，存在“说起来重要，做起来次要，忙起来 不。要”的现象，有时觉得党建是虚的，工作周期长、考核评价过程 复杂，不像抓教学业务那样容易出成绩，精力向党建聚焦不够，即使 抓也存在被动应付的现象，导致党建工作内容方法单一、形式载体呆 板、缺乏鲜明特色，没有真正与业务工作相辅相成，“两层皮”的情 况比较突出。三是发挥堡垒先锋作用发挥还有欠缺。组织生活质量有 待提高，理论学习、时政学习和党课等在效果和质量上仍需提高，学 习方式过于单一，学习内容过于空泛，组织生活的经常性、规范性、 严肃性有待加强。抓班子有时发扬民主作风不够、相互交流沟通不够、 调动积极因素不够，整体战斗力凝聚力向心力还不够；抓党员队伍教 育管理仍存在宽、软、弱的问题，个别党员表率作用发挥不好。 （三）在履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范 化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和复学工作，确保校园安 定稳定方面。年初以来，面对疫情防控的严峻形势，我和班子成员一 道，奋战一线，加班加点，带领全校广大教职员工队伍，坚持抓宣传 引导、抓隐患摸排、抓常态防控，确保了复学工作顺利开展和校园安 全稳定。但对照高标准要求，自己在履职状态、担当精神上还有差距 和不足：一是真抓实干还有不足。有时抓工作充分发挥主观能动性不 够，不敢打破原有框框，求稳怕难，深入教学一线了解师生需求、掌 握第一手情况不够，勇于解决学校发展重大问题上存在畏难情绪，尤 其是涉及制度层面的重要问题的解决，采取的措施不够有力，按部就 班的多、创新推动的少，完成交办的多、主动请战的少，有时还把自 己等同于一般群众，无形中弱化了一名党员的先锋模范作用。二是方 式方法还有不足。有时性格比较急，抓工作喜欢雷厉风行、交待了就 办，有时对于教职员工队伍，严肃批评比较多、表扬鼓励少，不善于 调动大家的积极性；有时把大量时间和精力投放在教学和分管工作中， 深入教职员工中间，沟通思想、交换意见不够。三是求实作风还有不 足。往是布置工作任务多，搞好工作结合少，上半年疫情防控还存在 落实制度上下一般粗、抓得不细、干得不实的现象；有时局里有了指 示要求，立即布置下去，并要求限时完成，没有根据学校自身的实际 情况抓好结合，往往过多注重对上负责，而忽略对下负责，过多重视 完成任务，而轻视工作实效。 （四）在学习贯彻党的 xxx 精神，对照党中央提出的“十四五” 经济社会发展主要目标和 2035 年远景目标，加强科学谋划，查找短 板弱项，系统谋划本单位“十四五”发展方面。xxx 召开以来，我通 过组织集中学习、宣讲辅导、讨论交流、氛围营造等多种形式，组织 全校教职工广泛深入学习领会，成立“十四五”规划编制工作小组， 深入开展调研论证，举全校之力系统谋划新的发展蓝图。认真对照反 思，还存在一些薄弱环节：一是学习理解还不够透彻。学习贯彻党的 xxx 精神还多是停留在浅表层次，对新发展阶段、新发展理念、新发 展格局还欠缺深入系统把握，如何把相关精神和要求贯彻到推动学校 高质量发展上、提升教学育人水平上，还没有十分清晰的思路举措。 二是谋划研究还不够透彻。制定规划还存在赶工心理、任务心理，研 究论证还不够充分，在全面贯彻党的教育方针、发挥课堂教学主阵地 作用方面，在学校的总体发展战略、课程和队伍建设、校园发展等方 面，一些目标措施还不够具体，需要结合实际进一步细化和完善。 （五）在落实全面从严治党责任，严守政治纪律和政治规矩，旗 帜鲜明批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定及其实 施细则，坚决反对形式主义、官僚主义方面。一是严守纪律规矩意识 还需进一步牢固。虽然能够自觉把纪律和规矩挺在前面，但标准还不 够高，在一些小事小节上要求还不够严，比如对于“生活圈”、“交 际圈”和“娱乐圈”等圈子潜在的副作用意识不足，警惕性不高，一 些场合碍于情面，参加吃请的现象还偶有发生，在艰苦朴素，勤俭节 约上做得不够。二是形式主义官僚主义问题还需进一步纠治。自己多 年从事学校管理，在工作中存在用老经验办事，墨守成规，工作中顾 虑较多，开拓创新不足；以人民为中心意识不牢，发挥群众主体作用、 群策群力不够，学校发展创新工作不够突出；对教职员工的学习、工 作、生活方面反映的困难，深入调查研究不够、倾心帮困解难不够。 三是“一岗双责”的主体责任还需进一步强化。有时认为学校是“清 水衙门”，不会出大的问题，对党风廉政建设这根弦绷得不够紧，压 力传导、工作监督还不够到位，监督预防体系还需进一步完善；抓党 员干部队伍管理上，存在重使用、轻管理、弱监督的现象，有时还存 在失之于宽、好人主义的现象，对于一些违反纪律规定的问题，批评 教育多，追责惩处少。 二、问题的主要原因 （一）学习武装不紧、政治意识淡化。在严守纪律规矩、贯彻中 央八项规定方面存在的一些问题，归根结底都是思想“总开关”没有 解决好，以理论武装加强思想改造的紧迫感不强，有时把学习作为软 指标，淡化对党的重大理论方针和政策的系统学习与深刻的思考，导 致政治敏锐性和政治鉴别力不力，研究分析问题上升到党性原则、政 治纪律的高度不够。 （二）党性修养不足、表率作用欠佳。平时忙于教学业务、事务 性工作多，一定程度上放松了党性锻炼和修养，头脑中逐渐染上了一 些党性原则所不允许的错误思想。有时考虑个人得失多、考虑单位工 作少，对上级负责多、对教师负责少，放松了党性修养的要求，放松 了对保持党员先进性和纯洁性的追求。有时不能时时处处按照党员标 准严格要求自己，言行举止还没有完全一致，落实党中央和各级党委 的决策部署和工作要求不够积极主动，以上率下的模范作用发挥不够 明显。 （三）担当有为不够、奋斗意志衰退。随着年龄增大、工作时间 增长，有安于现状、自我放松、不思进取的倾向，满足于过得去差不 多，对待困难和问题，有逃避退缩的现象，缺乏主动性、积极性。解 放思想、改革创新的力度不大，发展的危机感、紧迫感和责任感不强， 发展的凝聚力和创造力没有显现。政绩观不够端正，工作中存在功利 主义、本位主义色彩，对小集体和个人利益考虑比较多，偏重于看得 见的重点工作、亮点工程，存在追求形式、不重实效问题。 三、下步的努力方向 （一）着力在提高政治素养上下功夫。把党的创新理论武装作为 首要政治任务、政治责任，认真学习贯彻习总书记新时代中国特色社 会主义思想，进一步端正学风，做到内化于心、学以致用，实现理论 与实践相统一，不断提高自己和班子成员适应新形势、解决新问题的 能力，提高从政治全局高度看问题的敏感性和判断力。 （二）着力在加强党的建设上下功夫。坚持民主集中制原则，增 强民主意识和民主作风，注重增进班子团结，重大问题由集体讨论和 决定，提高提高班子科学决策、民主决策的水平。严格落实组织生活 制度，积极创新党建工作方法和手段，强化党建工作与教学业务相融 合、相促进，着力加强党员队伍教育管理，建设一支高素质的教师队 伍。 （三）着力在创新担当有为上下功夫。坚持振奋精神状态，大胆 解放思想，紧紧围绕立德树人的根本任务，高标准制定“十四五”规 划，总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，引领教学理念、手 段和工作机制的创新，努力推动学校高质量发展。 （四）着力在树好作风形象上下功夫。自觉加强党性修养，严格 执行领导干部廉洁从政的规定，以良好表率带好班子抓好队伍；大力 弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，带头求真务实、真抓实干，带 头纠治形式主义官僚主义，营造良好校园风气；认真履行“一岗双责” 的主体责任，完成责任清单，强化压力传导、奖惩问责，把严实要求 落实到经常、贯穿于日常。 2021 年某纪委领导书记围绕“五个方面”专题对照检 查材料 4420 字文稿 根据省、市纪委和组织部印发的关于认真开好 2020 年度全省县 以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知要求，我认真研读 学习了谈治国理政第三卷，围绕强化创新理论武装，树牢“四个意识”， 坚定四个自信”，坚决做到两个维护”，勇于担当作为，以求真务实 作风坚决把党中央决策部署落到实处这个主题，重点从思想政治、精 神状态、工作作风、为民情怀等 4 个方面，结合思想工作实际，查找 自身存在的差距和不足，进行了深刻的自我剖析，明确了今后努力方 向和整改措施。现对照检查如下： 一、存在的突出问题及表现 我紧扣民主生活会主题，广泛征求群众意见建议，深入开展谈心 谈话活动，将收集到的意见建议认真梳理类，着重从以下 4 个方面査 摆自身存在的问题。 （一）在思想政治方面。一是对党的政策理论学习的深度和广度 不够，政策理论水平不够高。主要表现是对新时代中国特色社会主义 思想学习不透彻，掌握不具体，研究不到位；对新理论学习掌握不全 面，对业务知识的学习不精不专，存在“以干代学”、“先干后学” 的情况；树立“四个意识”，坚定*四个自信”，做到四个服从”的 创新实践措施不足；对视察各地的指导讲话没有及时跟进学习，重视 程度、思考程度和借鉴程度不够。此外很多时候，只注重表面学习， 只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主乂、毛 泽东思想、邓小平理论的深刻和精神实质，这对于自身的发展和工作 的促进都是不利的。二是政治敏锐性不高，学习思考和洞察力有待加 强。对当前世界形势的发展变化了解不足，对国家方针政策的领会思 考不全面，思想上的重视程度显得被动和滞后。存在只求做好本职工 作，不主动抽出时间去多了解国际国内发生的重大事件，从必须程度 上东缚了自己的思想，难以扩展见识、开拓眼界、创新思维。工作作 风还需要更加扎实，有时存在急于求成的情绪。在任务多、压力大的 时候，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是首先思考怎样做到最 好，导致工作中产生了些急躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标 准严格要求自己。三是创新意识不足。对新知识、新事物的学习上热 情不够。工作作风有松懈现象，工作标准有时不够严格，只求达标， 不求过得硬。四是在组织生活方面，虽然平时很注重过组织生活，但 存在学习时紧时松的问题，有时会把理论学习当做“软指标”，对政 治理论学习钻研的不深不透，学习的深度和广度不够；能认真完成规 定的学习任务，但在深刻领会精神实质和把握精髓要义方面还有欠缺； 能严格按照程序进行党员评议，对个别党员存在的问题进行了教育批 评，但在整改提高方面没有做到持续跟踪问效。 （二）在精神状态方面。党员干部精神状态问题说到底就是精神 懈怠问题。通过对照反思，我个人主要存在问题有：一是党性有所弱 化，群众观念和宗旨意识有所淡化。主要表现为：政治素养退化，没 有用党员领导干部的尺度严格要求自己，把自己等同于普通群众对待， 与党的先进性要求有差距；宗旨观念淡化，深入基层、深入群众有蜻 蜓点水、走马观花的倾向，解决基层问题的效果有时候不够理想。二 是作风散漫，自律意识不强。主要表现为：有时侯遇到棘手的难事， 做事不积极，干事创业热情有所消戒，精神萎靡不振，应付敷衍，效 能低下；服务意识、责任意识缺乏，对群众反映的问题有时候解决不 到位。三是执行不力，创新意识欠缺。表现为：政策落实中，结合实 际因地制宜、创造性地开展工作做得不够，有时候存在被动应付、消 极应对，行动迟缓等现象；在推进工作中，有因循守旧、观念保守， 不敢突破常规和惯性思维的现象，事业心和责任感有所减弱。四是在 新形势下，面对新要求、新任务、新常态的能动性不足，缺少创新的 思路和办法，特色和亮点不多；对于工作中的好经验、好做法总结提 炼不足；对干部职工生活关心得不够，到基层与单位干部职工谈心交 流少，安排布置工作任务要求多，实际落实情况督导检査少；对干部 职工尤其是对科级领导干部的要求和批评，往往碍于情面，没有直接 批评到位，要求不够严格。 （三）在工作作风方面。作风建设永远在路上，纠正“四风”不 止步。我围绕“四风”十个方面新表现，针对形式主义、官僚主义顽 症，摆表现找差距，身体力行，以上率下，带头转变作风形成“头雁 效应”，党员干部作风明显好转，“四风”问题得到有效遏制。但是， 我个人还存在一些不容忽视的问题，比如，在脱贫攻坚工作中，安排 要求的多，到基层调研指导和督导检查不经常；对单位干部职工上班 时间迟到早退、干与工作无关的事等问题多以批评教育为主，行政处 理力度不够严厉。 （四）在为民情怀方面。存在问题主要表现有：是工作中缺乏进 取心、主动性。工作上不想拔尖，也不想出众，总是摸着石头过河， 喜欢不在其上，也不在其下的中游思想，总觉得工作干得再好，我年 龄大了，也不可能提拔，只要工作干得不落后领导不批评，处于中游 水平就行了，导致创新进取意识不强，思想麻痹.工作平淡，不推不 动。二是联系群众不够紧密。习惯通过召开班子会议及股室负责人会 议来了解社情民意，深入基层了解民情、解决民困不经常，下乡开展 工作存在提前打电话现象；对基层贫困户生产生活困难问题关心不够、 解决不彻底；对群众信访反映的扶贫开发方面事项，亲自接访少，面 对面解决群众反映的诉求不及时。三是调查研究不够深入。担任 x 局 局长已经 x 年多了，虽然自己经常利用周末和节假日休息时间加班加 点工作，深入贫困村调研检査工作，但深入的范围还不够广，全县 x 个村只去了 x 多个，所去的村大多数都是公路沿线交通便利的地方， 高塞偏远的村去的少；在调查研究中，调研的深度还不够，只注重了 解自己想要了解的问题，掌握一手资料不够全面。四是抓工作不够全 面。没有很好的把对上负责与对下负责统一起来，顾眼前多、顾长远 少，对上级安排的事、领导关注的事抓得紧，对群众期盼的事关注不 够。比如，在抓扶贫工作中，对脱贫攻坚、双包双促等工作抓得紧、 研究的多，对其他工作用力不够、工作亮点不多。 二、产生问题的原因分析 （一）对新理论学习没有经常化。在日常工作中，我对新理论学 习的重要性认识不够，尤其是对党的十九大精神和新时代中国特色社 会主义思想的学习紧迫感不强，新理论新精神的学习经常被开会检查 等事务性工作所中断；单位学习制度没有很好的坚持，对新理论学习 不透彻，掌握不具体，存在“现学现用”和“学用结合”不紧密的问 题；集体组织学习多，个人自学少，对新理论新政策的学习抓得不紧 不实，没有完全学深悟透，没有真正触及思想灵魂，使自己的理论水 平有所减弱。 （二）践行宗旨意识有所弱化。总书记指出，党的根基在人民、 血脉在人民、力量在人民。我作为卫计局主要负责人，日常忙于行政 事务，与群众打成一片、嘘寒问暖的时间少了，站在群众的立场上想 问题不够，决策过程和工作落实上考虑群众意愿不够，更多的精力放 在了完成上级交办的任务上，考虑工作本身成效比考虑群众的利益多 一些，为人民服务的宗旨意识有所弱化。随着年齿龄增长和形势变化， 对待工作有求稳守成的心理，开拓创新意识臧弱，把服务群众说得多， 落实到行动上少，究其原因就在于为人民服务的宗旨意识有所淡化。 （三）党性修养弱化和组织生活需要规范化。党性是党员干部立 身、立业、立德的基石，加强党性修养，是提高个人道德素质的重要 方法。随着时间的改变，逐渐淡化了党员的权利和义务，没有充分用 好“三会一课”这个平台和批评与自我批评这个武器。在党组织生活 中，以普通党员身份参与支部活动时，要求指导得多，交流探讨得少， 批评与自我批评不经常、不严格，没有做到动真碰硬、触动灵魂，知 多行少、知行脱节，难以实现自我教育、自我提高。 （四）严格自律意识有所懈怠。遵纪守法是领导干部从政的底线， 也是安身立命的最基本要求、最基本职责和最基本素养。随着社会经 济的发展，物质条件的改善、生活水平的提高，对一些不正之风抵制 不够坚决，只求原则上过得去，不求细节上过得硬，防微杜渐的警惕 性不高；勇于创新的胆识和担当作为的责任意识下降，对自己和党员 干部的严格要求有所放松于律己、勤勉工作、节俭办事的意识有所减 弱。因此工作松劲了标准下降了，对自己严格要求的自律意识就放松 懈怠，领导干部的模范带头作用没有充分发挥出来。 （五）落实两个责任特色亮点不明显。按照党风廉政建设“一双 责”要求，我承担党风廉政建设和作风建设的主体责任虽然制定了若 干规章制度，健全了惩防体系，但具体工作多停留在签订责任书、承 诺书、观看警示片、参观廉政教育基地、开展谈心谈话等常规举措上； 对干部监管力度不够，没有运行好监督执纪“四种形态”对一些影响 党员干部形象的人和事，没有及时进行批评教育；个别党员干部执行 中央八项规定及省市县相关规定精神打折扣、搞变通，“四风”隐形 变异问题依然存在。 三、整改措施 在去年的民主生活会上，査找的理想信念、政治纪律和规矩、担 当作为等六个方面的问题，我已经全部整改落实到位，并对我今年的 工作有很大帮助。我将继续，砥砺前行，树立起党员干部的良好形象， 为我县 x 事业的发展尽到自己的责任。我将着重从以下几个方面进行 整改。 （一）牢固树立“四个意识”。我将把坚定理想信念作为党内政 治生活的首要任务，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐 意识，坚定不移维拒党中央权威和党中央集中统领导。认真学习领会 贯彻十九大精神和新时代中国特色社会主义思想，用新思想新战略武 装头脑、指导实践、推动工作。 （二）严格组织生活制度。我将严格落实“三会一课”制度，突 出政治学习和教育，加强党性锻炼，坚决防止组织生活表面化、形式 化、着力增强党内政治生活的政治性和原则性；坚持党员领导干部带 头讲党课，以普通党员身份参加所在党支部的组织生活；严格落实谈 心谈话制度，督促指导领导班子成员之间、班子成员和党员之间、党 员和党员之间开展经常性的谈心谈话交换意见。 （三）规范党内政治生活。强化党员的组织观念，教育引导党员 干部特别是领导班子成员增强党的意识，牢记第一身份，按规定按程 序向组织请示报告工作中重大问题和个人有关事项，自觉接受教育管 理监督，坚决杜绝出现游离于组织之外，凌驾于组织之上的现象。作 为党员领导干部，我将深入调查研究，及时发现问题，解决困难，增 强责任意识带头做干部职工的表率努力做一名让组织放心、让群众满 意的党员领导干部。 （四）深入开展正风肃纪。我将坚持党建和党风廉政建设工作述 职制度，认真落实“两个责任”，从严规范党员干部从政行为，建立 倒逼问责机制，严明党的政治纪律、组织纪律、财经纪律和工作纪律 等，确保政令畅通。对党员干部作风建设中出现的问题，做到无禁区、 全覆盖、容忍，通过以惩促治、以惩促防，全面筑牢拒腐防变思想防 线和制度防线，着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制。 总之，我将以这次专题民主生活会为契机，坚持党要管党，从严 治党的原则，尊崇党章、遵守党规，以党的十九大精神和新时代中国 特色社会主义思想武装自己，履职尽责，踏实工作，为我县 x 工作做 出自己的贡献。以上发言，不妥之处，请各位领导批评指正！