语文计划总结之颐和园教学反思

语文计划总结之颐和园教学反思

语文计划总结之颐和园教学反思 ‎ ‎　　本课教学我运用了看、听、读、比划、说的方法。采用了听录音、看视频等教学手段与朗读教学巧妙结合，融为一体，再现了颐和园的美丽景色，把学生带入了一幅山水画卷的优美情境之中。同时，还精心设计了比较训练，指导划重点词句，引导复述课文，不仅帮助学生更好地理解课文内容，而且锻炼了学生的理解、阅读、说话等多种能力，提高了学生的语文素质。‎ ‎　　在这节课的教学中，我感到不足的是因为全文比较长，知识点比较多，为了使一堂课充实饱满而又不显得面面到面面松，所以许多的亮点都舍去了。比如说文中的三大景点仅以长廊为例进行了细致全面的讲解和剖析。让学生充分完整的掌握了长廊的特点，领悟到了长廊的美丽。但同时也忽略了万寿山和昆明湖的教学，让学生采用小组全部学习的方法，感觉学生有一些知识理解的不够深刻，时间的匆促也是一个很重要的原因。‎