必修1－时 制定设计方案

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说一说 你最喜欢哪一款？理由是什么？ 露 一 手 哥 俩 好 手 牵 手 美丽天使 美 观 性 设计的原则 经济性 设计的原则 淀粉餐具 新型可降解一次性餐具 设计的原则 设计的原则 创新性 帽型伞 带风扇的筷子 设计的原则 设计的原则 科学性 设计的一般原则 可 持 续 发 展 原 则 …… 经 济 创 新 实 用 科 学 美 观 安 全 做一做 制作多功能笔筒 ★ 材料：纸杯 3 个，矿泉水瓶 1 个，剪刀 2 把、胶带 1 卷 ★ 时间： 2 0 分钟。 ★ 要求： 1. 为本组作品定名，并设计广告词。 2. 本组代言人简要说出本组作品的名字、创意、 特点和广告词，时间为一分钟。 填一填 “制作多功能笔筒” 活动记录 一、活动分工 组长 ________ 解说 ________ 评委 ________ 记录 ________ 创意 ________________________ 二、产品介绍 作品名称 __________ 创意及特点 _________________________________ 广告词 _____________________________________ 温馨提示 ： 1. 分工合理有序 ，提前做好的小组把作品依次放在讲台上 并做好发言准备。 2. 使用剪刀时注意安全。 评一评 奖 项 获奖小组 功能最多奖 创 意 奖 美 观 奖 广 告 词 奖 合 作 奖 …… 课后作业 课后阅读教材，下节课我们将对我们的产品进行优化。 谢谢大家 教学反思 教学预设： 本节课 先通过情意导入，引出设计的一般原则，然后根据给定材料制定多功能笔筒 。 通用技术课是一门理论和实践相结合的课程，需要学生动手实践，但由于学校没有专业实验室，更需要教师因地制宜、就地取材来丰富课堂内容，突出技术课的特点。 本节课 需要注意的是控制课堂各环节时间，保证按时下课。 教学反思 日期 节别 班级 类别 教学反思 下 1 高一 1 实验班 晚 1 高一 2 普通班 晚 3 高一 3 普通班 11.16 下 1 高一 4 普通班