班主任资料：抓紧时间，力争上游

班主任资料：抓紧时间，力争上游

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样 地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的 太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟 着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭 的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前 过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽 着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从 我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见， 这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿 又开始在叹息里闪过了。 ----------朱自清《匆匆》 想一想： 说一说： 节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效， 而也就等于延长了 人的寿命。 　　——鲁 迅 　　我以为世间最可贵的就是“今”，最易丧失得也是 “今”。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。 　　——李大钊 　　必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不 只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把 我们所有的时间用去做最有益的事情。 　　——斯宾塞 　　一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀！ 　　——但 丁 认 真 做 事 只 是 把 事 情 做 对 用 心 做 事 才 能 把 事 情 做 好 厦门大学 自信——成功的第一秘诀 清华大学 生 命 是 以 时 间 为 单 位 的 ， 浪 费 别 人 的 时 间 等 于 谋 财 害 命； 自 己 ， 慢 性 自 杀 。— — 鲁 迅 合 理 安 排 时 间 ， 就 等 于 节 约 时 间 。 — — 培 根 盛年不重来， 一日难在晨。 及时作勉励， 岁月不待人。 —— 陶渊明：《杂诗》 逆 水 行 舟 用 力 撑 ， 一 篙 松 劲 退 千 寻 ； 古 云 ： “ 此 日 足 可 惜 ” ， 吾 辈 更 应 惜 秒 阴 。 — — 董 必 武 四川大学 时间是个常数，但对勤奋者说来， 是个变数。用"分"来计算时间的人，时 间多五十九倍。 —— 雷巴柯夫  　无限的“过去”都以“现在”为归宿，无限的“未来” 都以“现在”为渊源。“过去”、“未来”的中间全仗有 “现在”以成其连续，以成其永远，以成其无始无终的大 实在。一掣现在的铃，无限的过去未来皆遥相呼应。  —— 李大钊：《今》  北京大学 故 不 积 跬 步 ， 无 以 至 千 里 ； 不 积 小 流 ， 无 以 成 江 海 。   — 荀 子 ： 《 劝 学 》  中山大学 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时， 黑发不知勤学早， 白发方悔读书迟。 －－－－颜真卿 昨 天 不 能 唤 回 来 ， 明 天 还 不 确 实 ， 而 能 确 有 把 握 的 就 是 今 天 。 今 日 一 天 ， 当 明 日 两 天 。 － － － 耶 曼 逊 学 而 不 思 则 罔, 思 而 不 学 则 殆 。 — — ( 孔 子) 武汉大学 满 招 损, 谦 受 益 。 厦门大学 苏州大学 业 精 于 勤, 荒 于 嬉, 行 成 于 思, 毁 于 随 。 — ( 韩 愈) 北京大学 少 年 辛 苦 终 身 事, 莫 向 光 阴 惰 寸 功 。 做时间的主人 1、平时哪些浪费时间的现象？ 2、怎样才能做 时间的主人？ 做时间的主人 充分利用 小西每天早上上学几乎都要迟到，因为 他 起来后要做很多事情。事情如下： 刷牙、洗脸5分钟； 烧开水10分钟； 整理书包10分钟； 吃饭15分钟； 听英语磁带10分钟； 共要花50分钟。 思考：1、小西这样安排合理吗？为什么？ 2、你认为该如何安排？ 忙碌的小西： 做时间的主人 科学安排 烦 恼 的 小 东 小东近日非常烦恼，因为他这次期中 考试，有3门功课大红灯笼高高挂。尤其 是英语，单词老记不住。 每天晚上，做功课时，碰到难题，小 东就留着第二天再说。单词记不住也是如 此。现在，面对成绩单，他很烦恼。 思考：是什么原因使小东烦恼？以后他该怎 么做？ 做时间的主人 抓住今天 珍惜时间 勤奋学习 一、珍惜时间 珍惜青春 1、时间的特点 （1）一去不复返 （2）有弹性 A.抓紧时间，就多；反之， 则少 B.时间不变，效率各异 2、前人榜样，惜取少年 3、做时间的主人 （1）充分利用 （2）科学安排 （3）抓住今天 制订一份自己每天的 作息时间表，安排一天 的学习和休息时间。 北京大学 好好学习 天天向上 要努力哦