班主任资料：透支痛苦，存储快乐

班主任资料：透支痛苦，存储快乐

透支痛苦， 存储快乐！ 向勇于承认的同学致敬！ 你给了自己一个修补心灵和 形象的机会！ 想起了那个同学所说的那个 人…… 一、学校的制度——周周清太多 提高课堂和晚自修效率， 尽量争取多点时间学习。 要比别人更努力！ 二、公平问题 严肃批评那些带头作弊的始 作俑者和罪魁祸首！破坏了客观 公正的评价体系！ 需要每一个同学自觉遵守规则， 对于违反这一规则的同学我们应该 要正直、勇敢地指出他的错误，维 护集体和自己的利益，而不是同流 合污！同时加大惩罚措施！ 三、习惯问题 平时没有独立思考的习惯， 养成了依赖的习惯。 平时的练习和作业都要给自 己留一个思考的空间，尽量不 依赖他人！ 四、想要马儿跑得好，又要马儿 不吃草！ 认为老师都喜欢成绩好的学 生！不努力但又想取高分。 也许这是一个现实的问题，但 对比一个通过作弊来取得高分的学 生，我会更喜欢一个诚实、正直、 体贴、懂事的学生！ 成绩可以不好，但人格不可不 高！ 一、给自己一个作弊的机会，就 是给自己一个偷懒的借口！ 作弊是不劳而获，是守株待兔！ 习惯就是一种依赖，第一次作弊 成功，你会想第二次，长期以往，心 思必然会落在如何作弊上，而不是如 何复习上，成绩将会一落千丈，形成 恶性循环！ 二、小时偷针，大时偷金！ 习惯是自发的一种意识，或许 现在你觉得心里会有个度，确实， 你有！但关键在于到时候你能抵制 得了诱惑吗？现在用这个借口安慰 自己，就为以后自己的行为埋下大 祸患！ 三、心灵的污垢 作弊的过程是紧张的、痛苦的， 长期以往必将内分泌失调，会神经兮 兮，睡眠不好，脾气暴躁，易受惊吓！ 作弊的过程就是自我贬值的过程， 自我人格践踏的过程！久而久之，会 让自己变得自卑、不自信！ 一、不是为别人而活，要为 自己而活！ 为别人而活是被动的，自然是痛苦的！ 为自己而活才是主动的，才是快乐的！ 人生是自己的人生…… 二、适时适当地发泄情绪 人生在世，压力很大，困难很 多…… 人就像是一个大容器，如果不 及时地把情绪发泄出去而是积郁在 心里，久而久之，这个容器就会不 堪重负，最终炸开了…… 透支痛苦， 存储快乐！ 其实人生就是一个小银行…… 趁年轻，能挣多点，就存多点……