班主任资料：感恩父母，埋头苦读

班主任资料：感恩父母，埋头苦读

我们曾经如此幸福快乐! 回忆以前跟父母一起的快乐 时光，并跟同学们分享 我们也曾经感受过母亲的爱抚 我们也曾经感受过父亲的嬉戏 母 爱 似 水 ， 举 手 之 间 滋 润 我 们 心 田 父 爱 如 山 ， 宽 阔 的 肩 膀 托 起 我 们 的 身 躯 母亲想让我们笑得更灿烂 父 亲 想 让 我 们 飞 得 更 高 远 父 亲 曾 陪 我 们 看 书 母亲曾背着我们劳作 我 们 熟 睡 时 ， 母 亲 也 舍 不 的 把 我 们 放 下 我 们 痛 哭 时 ， 父 亲 给 我 们 拭 去 泪 花 父亲也曾背着我们来上学 母 亲 也 曾 陪 着 我 们 做 作 业 跟父母的埋怨 多了，跟父母 的沟通也少了！ 我与父母的沟通有没有 出现问题？怎样的情形？ 我在家里最经常对父母说的话是什么？ 父母经常对我说的话是什么？ 我们在家最常说： 我回来了！ 哦，我知道了！ 你真烦！ 今天吃什么啊？ 我没钱了！ 老师要你签名。 父母最常说： 你要好好读 书啊！ 分组讨论： 是什么使我们不再像 以前那样亲密？ 讨论： 有什么方法能让我们更 好地沟通？ 我做什么爸爸妈妈最高 兴？ 1、回家端一杯茶水，向 父母真挚地道一声“谢 谢”，并为他们锤锤背。 2、铭记老师的教诲， 以实际的行动埋头苦学做 到少让父母操心，多让父 母高兴。 3.给父母写一封信,每人给父 母写一封信，在信中要写以 下内容：一是表达对父母养 育自己的感恩之情；二是总 结自己高一入学以来的学习 情况；三是明确自己的长期 奋斗目标（三年后的高考） 和短期的学习目标（一个多 月后的寒假统考）；四是制 定实现目标的计划和具体措 施。 “埋头苦读”活动 1、活动目的。 良好的习惯和严明的纪律是取得成功的 保障。规范学习习惯，强化学习纪律， 从而提高学习效率是我们开展这个活动 的最终目的。 2、活动内容。 “埋头苦读”活动的主要内容是除了继续进行严 格的常规教学检查外，重点对下午第8节自习和晚 上自习进行抬头率检查。在“埋头苦读”活动月 中，所有同学在自习上，没有老师的明确要求， 任何学生上自习不准抬头，不准回头，更不准交 头接耳说话。各班必须在教室后门张贴座次表， 严禁任何学生私自调位子，以便检查老师公布违 纪学生名单。