班级安全管理

班级安全管理

班 级 安 全 管 理 普定县教育培训中心 陈 敏 学校典型重大事故案例 2005 年 11 月 14 日清晨，沁源县第二中学初三 121 班的学生在学校附近的公路上跑步晨练，返校途中一辆大卡车突然飞驰而来，顷刻间惨祸发生，一名优秀的教师和 20 名花季少年命丧黄泉； 2004 年 3 月 28 日，江苏省张家港市某高级中学组织学生春游，在返回途中发生重大道路交通事故，造成 9 人死亡、 24 人受伤； 学校典型重大事故案例 2005 年 10 月 25 日 晚上 8 点，四川省巴中市某镇中心小学晚自习下课，楼道一片漆黑，有学生怪叫“鬼来了”引起学生恐慌，大家争相往楼下奔跑，部分学生被挤倒，酿成踩踏事故，导致 10 名学生死亡， 27 名学生受伤； 一、 班级活动安全的重要性 （一）学校公共安全关系教育事业稳定和发展 （三）国家领导和教育部高度重视学校公共安全 （四）学校公共安全的实现需要提高教师的安全素质 （二）学校公共安全事故现实问题严重令人担忧 （五）保证学校公共安全班级活动安全是基础 二、学校安全事故特点分析 （一）学校安全事故类型分析 1. 学校典型重大事故类型 按形式分类： 校园火灾事故　楼道踩踏事故 山火事故　　危房坍塌事故 校车交通事故　　　　人为砍杀事件 春游交通及翻船事故　触电事故 食物中毒事件　　　　游泳溺水事故 按性质分类 ： 责任事故、非责任事故；过失责任事故、故意责任事故； 人为事故、非人为事故； 按根源分类 ： 自然灾害、事故灾难、治安案件、卫生事件等； 2. 学生意外死伤的主要类型 致伤的主要类型 ： 车祸、火灾、溺水、窒息、中毒、烧（烫）伤、跌伤、撞伤和击伤、动物咬伤、异物卡入喉鼻、针刺、踩到铁钉、割伤、其他伤害等； 致死的主要类型 ： 车祸、淹溺、跌倒和高处坠落、噎塞、火灾、触电、物击、窒息、危房倒塌、自杀、他杀等。 主要事故类型是交通事故、淹溺、跌倒和坠落；男生较女生事故比例高； 中小学生年龄与事故成反比。 2. 农村是校园事故多发区。 2006 年农村分别是城市的事故起数 2.9 倍； 死亡数 3.9 倍；伤人数 4.2 倍。 3. 低年级学生更易发生安全事故， 2006 年小学初中高中事故比例是： 4.5∶3.6∶1 ； 死亡比例是： 6.6∶4.8∶1 ；受伤比例是 7.4∶4.7∶1 。 4. 校园伤害事故增多：发生次数占全年 25% 。 （二）学校安全事故规律特点分析 5. 节假日是事故多发期：发生次数占全年 36% 。 6. 白天发生比例较高：发生次数占全年 36% 。 7. 我国学生重大安全事故发生领域：各类活动过程中的交通事故； 危房导致重大安全事故；学校春游等于野外活动的意外事故； 学校群体中毒事故；劳动活动中发生的重大事故。 8. 事故多发地点分析： 2006 年主要集中在上下学路上、江河水库公路和学校周边； 学校占 39% ；江河水库和公路占 24% ；上下学路上占 32% ；家里占 5% 。 （ 三）学校安全事故发生的规律 我国中小学发生的安全事故 2006 年的主要原因特点是 学生安全意识淡薄是多数事故发生的重要原因 ，主要比例分布是： 学生安全意识差占 45% ，学校管理占 18% ，社会交通、治安原因占 27% ；自然灾害等占 10% 三、班级活动事故预防措施 （一）班主任的安全职责 （二）班级活动事故因素辨识 （三）班级活动安全管理 （四）班级活动安全措施方案 （五）典型事故规律及预防措施 （一）班主任的安全职责 1. 是班级安全工作的第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学等设施设备负责。 2. 及时传达有关安全文件精神，提出班级安全管理工作要求。 3. 经常督促指导学生认真做好班级安全管理工作，及时了解班级管理工作中出现的问题。 4. 应对本班学生进行校园公共安全教育，做到经常、及时、有针对性。 5. 应对学生进行校外各类公共安全教育，提高学生在校外各种场合下的安全意识和自我保护意识。 6. 应对本班教室内各类设施的安全状况及时、定期进行检查，如存在安全隐患，及时处理或上报学校有关部门，并提醒学生注意。 7. 应每日按时做好学生点名工作，了解学生出席情况。发现学生未按时到校，在第一时间通知其监护人。 8. 应认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动，如班队主题会、社会实践、春秋游、卫生劳动等，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全事故。 9. 对班级学生在校内发生各类安全事故，必须及时送到卫生室或附近医院就诊，并上报学校。 10. 如遇学生缺席或发生校内安全事故，必须及时与家长联系，必要时应进行家访，了解或说明情况。 11. 应了解本班学生在各学科中的表现，协调好学科间的作业量，避免学生因作业量过重而造成的伤害。 12. 对本班学生在校发生的安全事故负有直接不可推卸的责任。 （二）班级活动事故因素辨识 教室活动事故因素辨识：火灾、触电、机械伤害、窗台坠落、楼道踩踏、电梯事故； 宿舍活动事故因素辨识：火灾、坠落、触电、中毒、吸烟、酗酒； 学校周边活动事故因素辨识：交通、食物中毒、暴力事件、性侵犯、工地坍塌； 集体活动事故预防措施：挤压、踩踏、器械伤害、运动伤害、娱乐设施伤害； 校外活动事故辨识：淹溺、山火、毒物、毒蛇、滑坡、泥石流、冻伤等； （三）班级活动安全管理 新生报到安全管理 日常活动安全管理 集体活动安全管理 校外活动安全管理 体育活动安全管理 集会、军训安全管理 教室宿舍安全管理 （四）班级活动安全措施方案 结合可能发生的安全事故，按“ 3W1H” 模式设计： When ： 什么时间或活动过程易于发生 Where ： 什么地点和位置会出现 What ： 危险因素是什么 How to ：如何防范和控制危险和危害 （五）典型事故规律及预防措施 1. 火灾事故预防 火灾紧急疏散逃生自救十要素 熟悉环境，记清方位，明确路线，迅速撤离； 通道不堵，出口不封，门不上锁，确保畅通； 听从指挥，不拥不挤，相互照应，有序撤离； 发生意外，呼唤他人，不拖时间，不贪财物； 自我防护，低姿匍匐，湿巾捂鼻，防止毒气； 直奔通道，顺序疏散，不入电梯，以防被关； 保持镇静，就地取材，自制绳索，安全逃生； 烟火封道，关紧门窗，湿布塞封，防烟侵入； 火已烧身，切匆惊跑，就地打滚，压灭火苗； 无法自逃，向外招呼，让人救援，脱离困境； 2. 交通事故预防 十次事故九次快、十次事故九次违章； 影响安全性的“人车路”三要素； 决定命运的车位、车速、车距三要素； 既要有主动安全措施，也要有被动安全措施； 注重道路环境条件； 时时做到“双保险”。 3. 自然灾害预防 谢 谢！