五年级下学期第一次家长会发言稿

五年级下学期第一次家长会发言稿

五年级下学期第一次家长会发言稿 五年级下学期第一次家长会发言稿 五年级下学期第一次家长会发言稿 五年级下学期第一次家长会发言稿 五年级下学期第一次家长会发言稿 五年级下学期第一次家长会发言稿 五年级下学期第一次家长会发言稿 ‎ 　　感谢大家在百忙中抽出时间来开会！ 　　点名 　　各学科讲解本学期的要求 　　（一）讲解《家长会记录手册》的内容及如何使用。 　　1.《好孩子是怎样造就的》 　　班主任给家长读读，讲讲。 　　2.《家长委员会章程》 　　3.《家长委员会工作制度》 　　4.《请您这样做》——家长参会要求 　　班主任读读，讲讲，强调好。 　　5.家长会记录表 　　要求家长认真倾听，做好会议记录，以备会后与孩子交流。 　　6.家庭教育名言。 　　班主任提示家长注意学习。 　　——本学期，我们学校从教师备课本，业务学习本，班主任会议记录本，家长会记录本，学生用本进行统一设计、制作，赋予其文化内涵，使我们的教学更趋于规范。这也是我们学校精细化管理的措施之一。学生用本有《班队会记录本》《错题集》《成长小脚丫》《数学日记》。（班主任可以给家长展示一下） 　　（二）学校日新月异的发展变化——新教学楼的建设情况 　　滨城区第四小学教学楼建筑面积4552.39平方米，框架结构，共计四层，计划投资1000余万。XX年1月1日破土动工，预计XX年7月31日竣工,暑假开学投入使用。截至XX年3月26日，已完成三层框架主体工程，预计4月10日完成框架主体。教学楼设有24个普通教室，竣工后，全部学生可搬迁至新教学楼上课。将极大的改善学校办学条件，解决制约学校发展的普通教室不足、功能教室缺乏、班额过大的瓶颈问题，为学校抓好建设、抓好管理、抓好质量、抓出特色，建成东区名校，成为东区教育的一面旗帜”打下良好的基础。 　　（三）学生成长档案 　　1.建立学生成长档案的意义。 　　2.本班学生成长档案建设情况。 　　3.展示优秀的学生成长档案，便于学生、家长学习。 　　(四）强调学生的安全防范 　　1.上下学接送的安全。 　　2.教学楼施工带来的安全隐患的提醒。 　　3.课间活动的安全。 　　（五）学生的着装、发型。 　　1.着装。每天佩戴好红领巾、校卡；除周三外统一穿校服，并且要求在校期间不得脱去校服，天热了里面可以少穿，以免学生校服丢失，学生穿的五花八门。从下周一开始，执勤同学重点检查着装。 　　2.发型。告诉家长不要给孩子理奇形怪状的发型，班主任班中自查，有问题的让家长带领孩子周末理发。 　　（六）吕校长的话 　　1、我们印制了不少学生、老师、家长用的记录本，目的是提升认识，为了精细，便于收藏，提高水平；所以说班主任一定要讲好为什么印制、如何使用，不能简单说为了好看，真正的目的就是提高家长素养。 　　2、春天是万物复苏的季节，也是学生盲动的季节，安全压力比较大，要求家长配合学校搞好学生的在校安全和交通安全、饮食安全、建楼安全。 　　3、我们学校的活动课程需要家长支持和理解。语数英科和足球、象棋、剪纸活动一定要支持学校搞好，这是为孩子的发展、为了学生的将来打基础。学校拿出资金和老师，早晚加班，这些就是为了学生，为了家长。 　　4、要求家长多读书，学生在家多看书，特别是一些课外好书，形成家庭读书的好习惯、好氛围。 　　5、对学校有什么问题多交流，逐级反映问题，学校会逐步解决，而不要有事就急，更不允许家长之间为了孩子的一点小事就吵和闹，这不利于孩子的成长和友谊。 　　（七）班级活动 　　上学期班级管理取得的成绩： 　　上学期，在全班同学及家长的共同努力与配合下，我班取得了骄人的成绩。在每周的卫生、综合表彰中，总是名利前茅。每月的板报设计中，我班李嘉璇、李佳林、王晓梦、张英豪、蔡雨欣、王树斌等同学群策群力，为我班征得了年级组一等奖的优异成绩。在合唱比赛中、在体操比赛中，我班均获得了精神文明奖。在大队委的竞选演讲中，王树斌、李嘉璇也以优异的成绩，竞选成功。在阳光体育运动中，我班在篮球、足球项目中获得一等奖的好成绩，名列年级前列。在跑操比赛中，我班获得第一名的好成绩。孩子们的行为习惯在不断的完善，不断向好的方面发展，我为此感到欣慰。经过一学期的奋斗，在班级管理方面，我班获得了“课程评价优秀班级”、“优秀执勤班级”的称号，这些成绩的取得，离不开孩子们的团结、认真、努力，更离不开家长对学校工作的支持，在这里我衷心的感谢大家。 　　本学期班级管理取得的成绩： 　　1、本学期我校召开了第一次春节军训、学生们刻苦训练，终于在展示中获得年级第一名的好成绩。这个月的的板报设计中，我班李xx等同学群策群力，为我班征得了年级组第一名的优异成绩。我班连续两周获得量化考核优胜班级、卫生管理优胜班级。这说明大部分学生在开学初在卫生、习惯等方面表现不错。 　　教育教学取得的成绩： 　　我班不仅在学校组织的各项活动中，成绩突出，在教学成绩方面也有了较大幅度的提高。在总成绩中名列班级前列的有：xx等 　　在总测评中进步大的有：张xx等。 　　在数学考试中，学习进步幅度大的同学有：张xx等。 　　本学期初作业有明显改进的有：由xx等。 　　数学教学建议： 　　五年级下册的数学计算量较少，但抽象的内容较多，希望家长想办法促进学生数学方面的学习。 　　1、继续给学生检查作业，衡量的标准是你发现了它哪一章节不是很懂，他哪方面的知识不是很会。 　　2、充分利用改错本，学校精心为学生们定制了改错本，希望家长看见我们学校的努力正在向着精细化、规范化管理，我最近批了一次，学生对待自己的错误 很不重视，这就需要家长监督学生认真完成。 　　教育方法的指导： 　　一、建立良好的亲子关系，提高自身素质，为孩子营造和谐美好的家庭环境。孩子是在我们身边长大的，作为父母，我们尽量为她营造了一个和睦温馨、充满快乐和关爱的家庭氛围。现在的学生个性很强，我们再相信棍棒教育已经跟不上学生的心理发展步伐了。我们从来不采用家长式的管教，更多的是以朋友的方式相互沟通。在家里，每个人都可以随意发表自己的意见，如果正确就会被采纳，相互尊重，相互体谅。在孩子的兴趣爱好方面，我们尊重她的个性发展，家长适当引导，培养孩子的兴趣特长。 　　二、是坚持与学校、社会密切联系，努力学习掌握教育子女的科学知识和方法。 　　学校的家长会是我极为关注的活动，无论工作多忙，我都要挤出时间积极参加，这既是对自身素质的提高，也是尊重孩子，使孩子觉得自己对她很重视，她的事无小事。这也是我们了解孩子和与老师家长们沟通交流的最好机会。 　　三、重在教子做人，树立正确的教子观念。 　　和孩子的学习相比，我们更看重孩子的做人。在孩子的成长过程中，我认为教育最重要的就是教孩子学做人，学处世。做什么样的人呢？做孝敬父母、尊敬师长、诚实正直、关心他人的人，做自尊、自爱、自信、自强的人。平时我注意培养和训练孩子的良好生活习惯，鼓励她多参加一些学校的文娱体育和社会交往活动，促进孩子身心的健康发展。在家中我还注意引导她参加力所能及的家务劳动，支持孩子参加社会公益劳动，有时间就带她去旅游，开阔视野，锻炼能力，并注意培养孩子的自理能力及劳动习惯。 　　四、培养良好的习惯。 　　我以为无论学习还是生活从小都要养成良好的习惯。学习习惯好了，学起来就比较轻松，并且学习效果好，所以我总是要求孩子做完作业再玩，做作业的时候要认真做，玩的时候也要痛快的玩；有个好的生活习惯将会终身受益，自己感觉好，别人也喜欢，因而我锻炼孩子从小学会自理能力，同时注意对孩子待人接物、卫生等习惯的培养。 　　五、提供锻炼的机会。 　　不要总以为孩子小，太多事情做不好，当遇到困难时，可以提示孩子动动脑筋想一想，也可鼓励他实践，通过锻炼使孩子获得自信，以坚强的意志战胜困难。还要设置一些小小障碍，放手让孩子去解决，培养孩子独立做事、独立处理问题的能力，能力的培养对孩子将来的生活一定会有所帮助。 　　六、鼓励总比打击好。 　　我一直奉行的是：好孩子是夸出来的。这里的夸，是夸奖的意思。因为无论大人，还是小孩子，都是喜欢被表扬，被激励。这样才有动力。因此，要经常给予孩子鼓励和帮助，有进步应肯定，遇挫折时，要疏导，帮他分析道理，找出问题所在，以锻炼孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困难面前不低头的坚强意志和性格。我还经常和孩子谈工作上的体会，告诉她无论做什么都要有敬业、认真负责的态度，学习也同样如此。现在，孩子已基本养成了良好的学习、生活习惯。 　　（七）班级建设的设想 　　本学期班级工作目标： 　　1、让学生在学习、纪律与卫生方面更加规范化。 　　2、培养班级核心力量，发挥学生的自主能力。 　　3、激发学生的责任意识，让学生做到各尽其责。 　　班级工作重点： 　　结合学生的年龄特点，针对班级现状，我觉得把工作重点放在孩子们的养成教育的培养方面。扭转孩子们的观念，摒弃他们身上懒散、随意的恶习，加强他们的自主管理意识。 　　班级工作措施： 　　1、改革管理体制，完善评价机制。结合学校实施的评价方式《成长路上》，制定班级细则，全面评价学生，奖惩措施实施力度要进一步加强，加大表扬面，发挥榜样作用。 　　2、培养班级骨干力量，给他们更多自主权、与决策权。帮他们树立威信，教会他们如何管理班级事务，如何团结合作，最终成为班级的核心力量。 　　4、同学之间互帮互助，无论学习还是思想上都要做到优秀带动后进，全班同学共同前进，不让一人掉队。（收班费） 　　数学小组合作方案 　　时间：每周一节课 　　座位：9个小组各坐一起 　　范围：作业错题改错情况、每一周一测评情况、单元考试、期中考试、期末考试 　　评价： 　　每个小组基础分100分。 　　1、没改错的在当日批的基础上-1，教师完成。 　　2、每个小组每周出一名学困生，参加上周类似错题测试，得分由高到低的依次给本小组加10、9、8、。。。。 　　3大型考试总分由高到低的依次加100、90、80.。。 　　4学困生比前面的考试提高多少给本组加多少，减少多少减多少分。 　　奖励： 　　1、每月获胜的人员每人可以赚取一次期末不做作业的权利 　　2、年终获胜的组每人都有课外书 　　3、每周获胜的组有两名同学有恰当选择好少年的权利。 ‎