感恩老师小学毕业演讲稿

感恩老师小学毕业演讲稿

感恩老师小学毕业演讲稿 感恩老师小学毕业演讲稿 （说明：本文为 word 格式，下载后可自由编辑） 感恩老师小学毕业演讲稿 不过眨眼间，小学六年时光一转即逝，在这毕业之际，我们要感 恩老师，下面是为大家整理的“小学毕业感恩老师演讲仅供参考，欢 迎大家阅读。 感恩老师小学毕业演讲稿【一】 在小学六年级里，转眼间就要离开我的母校了。时间飞快，也快 要毕业了。进入紧张的学习中要考出好成绩来报答我的母校！ 在我快要离开母校时给刘老师的一封信。 在我心中老师您是我印 象最深的一位老师。 刘老师你还记得我们刚上四年级时， 哪时我们还是还是一个个不 懂事的小孩。 在你的呵护下我们渐渐地学到的东西越来越多， 在你的 帮助下我们知道了 “失败不能气馁遇到挫折是不要放弃， 努力后你就 会有希望”老师，在母校的三年光辉，我们已经长大，每当我们遇见 挫折时我都会想起您教育我们遇到挫折时我都会想起您教育我们的 一句话： “遇到挫折不要后退，努力下去一定会有希望。 ”我们即将向 另外的学校出发。我们会在新的学校学到新的知识。老师，是您用青 春点燃我们学习的明灯。 请刘老师允许我代表全班同学向您说一声： “老师您辛苦了，老 师我们一定考出已给好成绩来报答您， 我们不会再次让您失望的！ 老 师您辛苦了！ ”我给全世界的老师说一声： “老师你们辛苦了” 感恩老师小学毕业演讲稿【二】 老师是我们学习的指导者， 生活上的引路人。 他使一些无忧无虑 感恩老师小学毕业演讲稿 的小学生成长为以后精神焕发、修养饱满的成功人士。是的，当许多 成功人士谈到自己当初的老师的时候， 他们的心里总会充满着莫名的 感激。是的， 老师铸就了人类生命的灵魂， 他使这些灵魂变得更完美， 更和谐。 当海伦· 凯勒还沉浸在黑暗和无声的世界里对未来感到绝望的时 候，是沙莉文老师帮她解开绳索，从绝望之中挣扎出来，是沙莉文老 师用她那父母般的爱意和坚强的意志， 指引着她的学生走出困境， 走 向生活的希望。 当我们为作业多而叫苦，并且时常埋怨老师布置的作业太多时， 我们可曾想过老师的用意呢？我想， 老师是想让我们更加熟悉他所讲 的那些题目吧！我相信，老师的做法都是为我们这些学生着想，都是 在为我们的学习着想。 如果没有必要的作业， 我们怎能为我们的学习 打下坚实的基础呢？当我们被老师批评时， 我们可曾想过老师的感受 吗？我想，其实老师的心里也是很无奈，甚至是很难受的，他们只是 在为自己的学生的成长而负责罢了⋯⋯ 老师，人类灵魂的工程师！他们教育了一批又一批的新人，他们 铸就了我们人类最为完美的灵魂。 是的，完美灵魂的塑造者——老师。 小学毕业感恩老师演讲稿【三】 英语，数学紧张的考试都过了，只有语文，在等着审判我。 前两次，我全失利了，英语来了个历史最低分：八十六分，数学 来了个特“吉利”的分数：六十六分。这一切的一切，让我不知如何 感恩老师小学毕业演讲稿 面对自己、老师、父母的白眼和唠叨。 当背着装着卷子的沉重的书包走在回家的路上， 我终于明白： 失 败也可以这样。以前，每逢考差了，挨一顿臭骂，多受几次白眼后， 便被时间冲淡，而此时的我，已完全的变了，早已不是原来的我，是 一个初二的学生，整天与各种科目的作业，资料打交道的学生，肩负 着会考重任的学生，分数、成绩，一切都对我是万分重要，我没了以 前的吊儿郎当，更没了一笑了之与不屑于顾。 这次的成绩和几顿臭骂唤醒了我， 唤醒了快麻木的我， 也让我明 白：初二，是个竞争的时期，是个决定人生道路的时期，考试不是为 了应付，而是为了我的未来，我的前途，一切是为了我自己啊！ ！ 没人能永远一帆风顺， 只有不会走路的人才不会跌倒。 上帝是公 平的， 他不会刻意为难我们， 每次的跌倒其实是一个让你改过锻炼的 机会我们应该感谢他， 因为有了每一次的跌倒， 我们才愈加的变坚强。 失败其实不坏，只要我们用一分为二的思想去想每一次的失败， 换个感谢的眼光去看等每一次的失败， 用一种崭新的态度去接受每一 次的失败，你就会发现，迎接你的，也将会是崭新的生活！ 小学毕业感恩老师演讲稿【四】 “老师”一个神秘又亲切的称谓，都说孩子是花儿，是幼苗。那 老师就是园丁，她用汗水，勤奋，坚持让花儿姹紫嫣红，让幼苗茁壮 成长。 老师的手是我们的摇篮， 老师的语言给我们知识， 老师的目光给 我们鼓励。记得有一次我上一年级的时候，那时候的我胆小怕事，从 感恩老师小学毕业演讲稿 来不敢大声说话，更别说举手了。但是那一堂课改变了我。＂叮铃铃 “上课铃声响起， 吴老师拿着书走进来， 开始上课了， 今天上第五课， 这课我预习了整整一个晚上， 老师讲的内容我都知道， 老师提的问题， 我都能回答。但是我又不敢举手。我的心里矛盾极了，当吴老师提出 一个问题，教室里去没人回答，其实这个问题很简单，我问自己到底 要不有举手呢？我的手好像铅一样的沉重， 怎么举也举不起来， 我想： 怎么办，这个问题我会回答，但又不敢举手，到底怎么办啊？老师的 目光在全班同学的身上扫了一遍，她好像看透我的心思是的， “叶慧 卿，你来回答”我慢吞吞地站起来，吞吞吐吐的说“应⋯应该是⋯⋯ “我说地语无伦次，我抬起头，看见老师那深遂的目光，好像在更我 说”别怕，把你想说的都说出来。学习是勇敢者的游戏，你要学会勇 敢。我似乎有了一点信心，我轻声的回答问题，回答得很正确，很流 利。 底下传来了雷鸣般的掌声， 我更有信心了， 从一次举手到第二次， 第三次。 。。回答的也越来越大声，声音也越来越清晰，我逐渐有了自 信，然而这离不开同学的掌声以及老师的鼓励。 我感谢老师，感谢同学，我会永远的记住老师的目光，我想在这 里和您说一声“谢谢你，老师＂ .