班主任工作经验交流发言稿(三)

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班主任工作经验交流发言稿(三)

班主任工作经验交流发言稿(三)‎ 班主任工作教训交换发言稿(三)‎ 列位向导,先生们:‎ 早上好。‎ 非常幸运能有这个机会与大家一路分享做班主任的点点滴滴故事。这是我卒业以来第二年做班主任,谢谢学校向导给我如许的机会去训练本人。实在我是个很懒的人,记得客岁九月份期末时,我在门外,看到这么多班主任相聚在一起,其时我的心境是如许痛快,高兴本人没有做班主任。岁月急忙,想不到一个学期班主任就顺遂地做下来了。此时,我很想说,尽管班主任工作很累,工作很噜苏,很忙碌,然则此时我很高兴本人再次做了班主任,它让我某些潜藏的后劲得到了一些进展,本人更注重去寻求教导要领,进步本人。班主任的酸甜苦辣全涌上了心头,真是"累并快乐着"。‎ 一、学校向导的支撑与鼓动勉励,共事的自私赞助。‎ 回顾已往,我这个班主任工作得到了很多人的支撑和赞助,才能够这么轻松地渡过,我真是感谢感动不已。后任班主任曹宁先生真诚地和我分享每个孩子的特色,给我供应精良的教导倡议;英语先生潘玮先生开学那天下午很晚才放工,便是由于帮我想班级的干部苗子;王丽丽先生看到我天天"河东狮吼",嗓子都沙哑,非常庄重地说:"聪玲,你必定要想设施才行,吼对他们没有用,别看你的声音够大。"大队辅导员田总老是笑眯眯地褒扬我,鼓动勉励我,午会时还帮忙我治理班级规律(刚开始,我真是无从动手,一点尊严都没有);最使我印象粗浅的是,汪主任那次出现在我们班外,对我们班的孩子说:"七班应当能够做到当真听讲的,然则仍是保持措辞,不听午会播送的话,聪玲先生,请你让他们留下来!";岳校上我们班的思品课,总会提早出现在班上,让我为另一个班级的数学教授教养做好预备;咱们办公室的班主任共事和我分享了不少优异班主任教训;副班主任魏先生总那末踊跃当真帮手治理班级;罗先生抽闲帮我们班的孩子上思维品德课,教他们怎样办事,做人......向导的民主与鼓动勉励,共事自私的赞助,让我很快地掌控了高年 级门生的特色,逐步树立了威望。学校联结向上、合作互乐的空气是我做班主任伤心源泉之一。‎ 二、家长的合营与支撑。‎ 我总觉得,学校与家长没有好处抵触,咱们应当就像家人同样,由于咱们的目标同等,都是为了孩子的康健生长。做好班主任的第一步,便是争夺家长们的相信与支撑。家长会上推心置腹,真挚与家长交换,记得我其时说了一句:"家长们,你惟独一个孩子,然则刘老师却领有42个孩子,从接办这个班主任开端,我曾经从奼女蜕变成主妇,进级成为超等妈妈了。"家长们被我的滑稽都笑了起来,我模糊还看到有几个家长的眼睛都红了。(班主任工作 )与家长交换,我还掌控了一个准绳,无论什么时候与家长交换,我老是笑颜满面,"伸手不打笑面虎"嘛。曾仕强传授在谈到中层治理的时间,分外说了人的来往体式格局,我分外认同的是"人在心平气和的时间,很讲事理,当他心境欠好时,他可能会蛮不讲理。"我觉得冷静地与家长相同,定能配合找到教导孩子的好要领。我的真挚赢得了家长的相信。这是做班主任伤心之二,我领有了一些真挚的家长伴侣。‎ 三、班级治理的小故事。‎ ‎1、相信是最佳的。‎ 六年七班是个非常有本性的班级,每一个孩子的本性都那末显然,要真正做到增强他们的凝聚力,真不是一件简略的工作。其实在他们大大咧咧的表面下也藏着一颗热忱的心。还记得那次校运会,她们为了在开幕式上做得更好一些,6点多就有不少孩子回校弄好道具,自发到体育场去锻炼;接力赛他们更是起劲拼搏,取得了年级第二名的好成绩。我一直信任他们的后劲,起劲去开掘,去培植。这还体现在给每个孩子调配工作,大家出一份力,共同为班级做进献,培植他们办事的责任感。‎ ‎2、树立榜样的感化。‎ 那天上课铃声响起,我慢步走进课堂,却发现有一堆零零散散的纸屑躺在讲台和门口,我其时非常地气忿,为何全部班级居然没有一个孩子发明,更可悲的是没有任何人无意识去捡起来,他们走进课堂,一边措辞一边做课前预备,疏忽我的喜 气。"何苦动气呢?"我安静地走到讲台,放下教科书,开端走向他们每个的地上,不断地捡纸屑,第一回,当我从第一组捡完扔垃圾桶时,他们还在热闹接头,疏忽上课铃声,疏忽我的存在,第二回合,我从第二组到第三组捡完时,有些同砚发现了我的身影,课堂开端宁静上去;第三回,当我把第四组都捡完了,此时已经有孩子开端抢先把桌子底下的渣滓捡起来了。我重回讲台,非常悲伤地说了一句:"是先生的错,没有教好你们,没有教你们怎样讲卫生,以是今天的渣滓,我全数捡起来了。"其时班上的孩子都震惊了,恰恰此时四大金刚之一的冉棉洁说:"哈哈,刘老师是个捡渣滓的。"其时我听了,真是心凉!还好全班的孩子都很腻烦他此时的打趣,这令我感到很快慰,究竟支流仍是向善的。一点一点地支出,哪怕是铁花,终有一天也会着花吧。从那当前,每当我在班级拾掇甚么,总有门生说:"先生,我来吧。"一句话就把我感动地把所有的酸与苦都抛到云霄外。‎ ‎"人非圣贤孰能无过",那次与家长打电话,课管耽误了一点时候,去到班级,乱糟糟的。我说:"先生不应该早退,耽误了几何时候,我就罚坐多长时候。"他们一边写功课,非常宁静,看着我端端正正地坐在讲台上。从此,不论是谁,违背班规,都要遵照惩罚条例。油滑的孩子再也没有还价讨价。‎ ‎"习性抉择运气",我注意培植孩子的习性,讲卫生习性,讲求时候观点的习性,当真踊跃的习性,乐于助人的习性......我把本人的美妙欲望放在他们身上,心坎一直信任他们每个心灵都是向善、向真、向美的,居心去浇灌,不求报答地支出。这一学期的班主任,总得来讲,在大家的支持下,我一直以踊跃悲观的立场去看待,义务越大,压力越好,生长也会更快。这让我这个"懒人"一有空就看教导册本,进修古人优异的教授教养教导教训,起劲让本人这个班主任做得更好一点。看到孩子们增强了自负,当真去进修,为班集体着想,联结向上,踊跃朝上进步,再苦再累,我都违心。这是做班主任的最大伤心。‎
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