幼儿园家委会发言稿

幼儿园家委会发言稿

家长会从幼儿园就已经开始了， 所以， 家长会， 家长们也要提前做好准备了。 下面是为您整理的关于幼儿园家长发言稿的相关资料，欢迎阅读！ 幼儿园家委会的发言稿 篇 1 尊敬的各位领导、老师、亲爱的家长朋友们 大家好！ 我是小四班贺王馨迪的妈妈，很高兴今天能有幸作为家长代表在此与大家交 流，首先请允许我代表全体家长感谢禄丰县第一幼儿园的老师们对孩子们的悉心 教育和无微不至的照顾，衷心地感谢你们，你们辛苦了！同时，我也要感谢幼儿 园给我这样一个机会来和大家探讨一下关于孩子成长的话题。我知道在座有很多 优秀的家长，由于自己在教育孩子方面也没有一定的成型经验。所以在这里只是 一种交流，我想，作为家长，我们有着共同的天性，就是爱我们的孩子，希望我 们的孩子能够愉快健康地成长！下面我就把我在教育孩子方面的几点经验与大家 一起分享、交流。 我认为对于小班的小朋友来说，首先要让孩子爱幼儿园。在孩子上幼儿园之 前，我就和孩子说幼儿园好，那里有好多小朋友，有喜欢他的老师，有各种玩具 等等，这样在孩子心目中就对幼儿园有了很好的第一印象，上幼儿园的时候就不 会特别排斥。而现在咱们的孩子都已经上幼儿园了，并且已经基本上适应幼儿园 了，但平时的时候也会有偶尔不愿意来的时候，这时我们应该再次强调去幼儿园 的好处。可以对孩子说 “你要是不去幼儿园老师会想你的， 小朋友也会很想你的” 、 “小朋友等着你做游戏呢”等。平时我经常告诉孩子，幼儿园的老师和小朋友都 喜欢他、爱他，因为孩子是很容易受到家长影响的，只有孩子喜欢幼儿园，爱老 师和小朋友，孩子才会开心地在幼儿园生活、学习、成长。 其次，要经常与老师沟通。家长与老师沟通有两方面好处一是让家长了解孩 子在幼儿园的情况，二是让老师进一步了解孩子在幼儿园以外的情况。这样在教 育孩子的过程中才是无障碍的。既然孩子的活动天地已扩大到幼儿园和家庭两个 地方，在幼儿园以老师教育为主，在家里仍以家长教育为主，如果家长和幼儿园 老师不能经常、 及时地交流情况或者不能如实地交流情况， 或者双方的教育思想、 教育方法不一致，就会影响对孩子的教育，因此，我们家长要主动与幼儿园加强 联系和沟通。沟通的方式也有好多种，可以随时随地的进行。可以在接送的时候 如实向老师介绍孩子身体怎样，有什么病，在家现如何，有哪些优缺点及兴趣爱 好等。此外，在参加幼儿园组织的活动中可以进一步与老师沟通。我每隔一段时 间就会向老师了解孩子在学校的情况，也把孩子在家的一些表现告诉老师，配合 老师一起教育好孩子。这里需要提醒大家的是在和老师沟通的时侯，对于老师反 映孩子的情况，要认真听取，积极配合老师加强对孩子的教育，不要一听表扬孩 子的话就高兴，一听批评孩子的话就受不了。对老师有意见应当认真负责地向老 师或幼儿园领导提出，不要在孩子面前随便议论老师。进而有针对性地去教育孩 子，与幼儿园的教育保持一致，尤其自己的孩子和其他小朋友发生矛盾时，要注 意多引导自己的孩子，而不是一味的责备对方与老师，我们要相信，老师与我们 家长的出发点都是一致的，都是为了孩子更好地成长。 第三， 作为家长， 要注重培养孩子的自理能力。 自从我的孩子上幼儿园以后， 转变最大的就是自理能力方面，我非常感激小四班的老 师们，是你们的耐心引导与教育让我的孩子在短短的几个月里懂事许多，以 前我总认为自己 5 分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，孩子会越帮越忙， 所以不让孩子动手做事，但是孩子上幼儿园回家后对我说，老师说自己的事情自 己做，并坚持不让我帮忙，于是我也试着让她自己做一些简单的事情，比如让她 自已刷牙、洗脸、洗脚、叠衣被等。事实证明，独立的能力不是天生的，是必须 从小加以培养的。只要她能够做的一定要让她去尝试。每当她回家告诉我说“妈 妈，我们老师今天表扬我了！给我贴小贴画了！ ”这时我总会对她说“你真棒，让 妈妈抱抱你。 ”当我抱起她时， 她就会有一种自信， 在这时候我会不失时机的说 “在 家也要表现出色， 自己的事情自己做， 做好了妈妈也给你贴小贴画。 ”她也会很认 真的点点头说“嗯！ ” 家长朋友们，其实家庭是孩子最好的学校！身为父母，要为孩子树立良好的 榜样，包括言行举止。我们家长多数工作很忙，下班了很累，但尽管如此，还是 要抽出时间多陪孩子。我们可以想一想我们一整天的时间都奉献给了工作，只有 晚上短短的几小时的时间，是和孩子在一起的。所以我时刻都提醒自己那是孩子 的时间，是属于家庭的，我会和孩子一起看动画片、玩耍、读书。我觉得这才是 真正的尊重我们的孩子，和孩子平等地相处，成为孩子生活中最好的朋友，这样 才能伴随着孩子快乐地成长！ 最后，我要代表所有的家长再次感谢第一幼儿园的各位老师，正是你们的辛 苦付出，才有我们孩子的成长与进步，谢谢各位老师。以上就是我与大家分享的 一点想法，请各位批评指正。谢谢大家！ 幼儿园家委会的发言稿 篇 2 尊敬的老师，各位家长 大家下午好！ 首先要感谢幼儿园所有的老师，特别是张老师和楚老师，孩子们在你们的教 育下， 取得了进步。 这些都是你们辛勤劳动的结果， 也渗透着你们对孩子的爱意。 我常说，一个家庭带一个孩子还很难，而你们却要带三十多个孩子，可以想象， 有多么不容易。尤其是张老师，一生情系幼教事业，把自己青春投入到一批又一 批幼儿的身上， 给孩子们正确规范的教育。 楚老师十分有个人魅力， 充满时尚感， 让孩子们的性格更加活泼。两位老师合作，一动一静，亲密合作，相得益彰。我 提议在座的家长们先对她们的工作表示诚挚的谢意，我先在这里代替蒋梓钰给你 们鞠个躬。 今天作为大（ 2）班的家长们的代表发言，内心十分激动，也充满不安。说 激动，是因为学校安排了这么好一个活动，提供家长和学校沟通交流的平台，让 我们共聚一堂，共同探讨交流孩子们的学习生活情况。说不安，是因为我在教育 孩子方面还没有多少好的经验，我自感做得特别不好。在座的一些小朋友的妈妈 们和爸爸，更值得我学习。比如赵晨博，少年聪慧，所学的知识远远超过了我们 蒋梓钰的水平；陈雨涵小朋友，活泼可爱，舞蹈跳得好，是个小公主；毛子文小 朋友，热爱运动，是个十足小健将；鲁泳文内秀乖巧，特别懂事；林前进、余婉 宁等等的小朋友，他们都很可爱，还有更多的小朋友，我也叫不上名字，他们都 是独一无二的小天使。每个家长，一定也倾注了爱意和智慧。 孩子是我们家长生命的延续， 是家庭的开心果， 如今的孩子大多都是独生子， 我们这些做妈妈、爸爸的绝多数都是在摸索阶段带孩子，我有几点感受与各位家 长分享。 一是掌握幼儿的身心发展做好教育引导，发现孩子的潜能，给孩子发展提供 更多的可能性。如今有的家长提出质疑，说大班孩子写字较少，上面托儿所的孩 子们如何写字。对于这些问题，我的看法是，按照国家两个学前教育指导性文件 《幼儿园工作规程》 、《 3—6 岁儿童学习与发展指南》办事情，里面明确提到幼 儿教育应该避免小学化倾向。孩子的手指还没有发育完全，非要让他们每天写十 几个汉字，本身就是对孩子身体的一种摧残。我们在座的很多家长，没有上过幼 儿园，直接上得一年级，因为年龄到了，自然也就学会了写字。而且我在和很多 小学老师中交谈得知，幼儿园写字越多的小朋友，在小学阶段语文就越差。因为 幼儿园小朋友们练字，只是关注了字的正确性。照猫画虎，并没有严格按照字的 笔顺、笔画进行，很多汉字书写都极其不规范。结果到了一年级，一些会写的汉 字基本上都是存在不同程度的问题。在语文考试中，语文成绩就特别不理想。幼 儿园大班的孩子应该是多认字，多阅读，尽量少写字。 二是在幼儿习惯教育上狠下功夫，先严后松。 三岁看大，七岁看老 。幼教 专家发现，素质孩子性格的阶段就是 8 岁以前。三国时期著名的政治家刘备曾说 过， 勿以善小而不为， 勿以恶小而为之。 说的就是一件小事情对人一生的影响。 小时偷针，长大偷金。小毛病制造出大错误，小问题引发大灾难，遗憾终身。随 地吐痰、 对人吐口水， 说脏话， 随手打人， 这些小毛病都要在第一时间予以纠正。 孩子年龄小，往往意识到这些毛病发展下去的危害性，家长们可以耐心解释，严 厉教育，予以规范。 三是适当控制看电视的内容和时间。 电视和玩具是幼儿的两个最亲密的伙伴。 但是， 看电视时间比较长的小朋友， 会导致电视综合征， 比如学习注意力不集中， 贪玩成性，对书本和学习不感兴趣。而且，如今的电视剧内容有的宣传暴力和血 腥，我就特别不赞赏。比如，奥特曼系列的动画片，质量就不怎么好。原总理温 XX 就曾提过，不赞成中国的家长们给孩子看奥特曼。因为奥特曼里面全是怪兽， 打打杀杀， 十分暴力， 对于心智还没有成熟的孩子而言， 他们分不清虚幻和真实， 奥特曼看多了，会容易对现实世界产生恐惧心态，或者解决矛盾冲突多采用暴力 的形式。 选择一些科普性、 知识性、 趣味性的动画片给孩子看， 是个不错的选择。 比如《海底小纵队》 、《爱探险的朵拉》 、《迪亚哥》 、《虹猫蓝兔》等，这些动画片 制作精良，寓教于乐，特别能够开发孩子的大脑，也能激发他们探索世界、寻找 知识的兴趣。 四是要适当培养幼儿的阅读兴趣。6 岁以前，培养不起孩子的阅读兴趣，孩 子以后根本就不喜欢读书。最近，高考发生了改革，改革的趋向就是注重对学生 综合素质的考评。尤其是语文方面，特别重视孩子阅读能力和写作能力考核，加 大语文分值。语文是学好其他一切学科的基础。学好语文的基本途径就是大量广 泛的阅读。可以给幼儿选择一些绘本，或者是适合他们阅读的童话故事，还有一 些智力开发类的科普书籍。比如，我最近给儿子朗读的《丁丁当当》系列，蒋梓 钰就特别喜欢，我边读边提问，考察他是否听得懂、听得认真。还有《安徒生童 话》、《格林童话》都是不错的选择。 五是积极参与各种活动，锻炼孩子的身体。在玩中学，学中玩，寓教于乐， 在游戏和活动中培养孩子强健的体魄。孩子天性活泼，我们要创造丰富多彩的活 动形式，提高孩子的运动技能。身体的协调性是通过运动来达到的。多运动可以 开发孩子的大脑。尤其是做一些左右手都用的运动，让左右大脑都能全面发展。 比如爬行比赛，右手举球比赛。 我有几点不成熟的建议，提给学校，希望两位老师反馈给学校 一是希望幼儿园在多开展一些类似与今天这样的活动。给我们家长交流营造 平台。群策群力，共同促进幼儿全面发展。比如目前幼儿园设计的 qq 群，定期 发布小朋友们在学校的吃饭、上课的照片，都十分有必要。让我们家长随时关注 到孩子的变化，看到孩子的进步。幼儿园可以将亲子运动会、校园开放日这些活 动作为常态活动，固定时间，定期举办。此外，再积极开发更多的趣味活动，让 幼儿展示技能，促进相互学习和交流。 二是在评价鼓励上多想办法，注重纵向评价。一枝一叶总关情，老师一言一 语都会影响到孩子的情绪和行为。比如，我儿子以前根本不喜欢招呼老师。上了 中班后， 有一次，他主动喊叫王老师。 我好奇的问 你以前不是说王老师爱批评你， 你不愿意招呼吗？今天怎么变呢？ 儿子回答说 因为王老师现在把我教好了。听 到这样的话语，我内心充满了感激。在幼儿园的每一天每一周每一个月，孩子的 一言一行都会受到老师的影响和感化。摸摸他们的小脸蛋，竖起大拇指，拉扯一 下衣服，孩子们都会感到老师的爱。他们并非是不懂事的小屁孩，也有自己的思 想。每个孩子都特别在乎老师们评价。所以，多给孩子们一些赞誉，多给孩子们 一些鼓励，多给孩子们一个笑脸。多进行纵向比较，尺有所长，寸有所短。每个 孩子都有长处，也有短板。只要孩子在某方面有点滴进步，老师们及时给与鼓励 和认可，必定会促进孩子朝着更好的方面发展。 三是希望老师们定期把幼儿存在问题通过小纸条或者通告的形式传递给家 长。这里面有些家长，很少与老师沟通，每天把孩子送到幼儿园，又匆匆上班。 甚至孩子是爷爷奶奶们送的。对于孩子的问题，了解不多。所以，希望老师再辛 苦一点，将存在的问题及时反馈给孩子的父母，我们还根据问题采取对应的解决 策略。家校合作，强强联手，实现教育无缝对接。 四是稍微提高点收费标准，给孩子们补充点水果和小糕点，促进孩子吸收更 多营养，全面发展。 我的发言只是个人的一点浅显认识，我也知道县幼儿园老师的工作压力比较 大。外面的幼儿园，一个班是 2+1 模式，两个老师，一个保育员。而我们只有两 位老师，十分辛苦。我的这些唠叨的发言，耽误了大家的宝贵时间。再次对老师 们表示诚挚的谢意。 祝各位老师身体健康！ 祝福我们的宝贝们快乐成长！ 祝福我们在座的各位爸爸、妈妈们永远健康！ 谢谢大家！ 幼儿园家委会的发言稿 篇 3 尊敬的各位老师、家长、朋友们 大家好！ 今天我能代表家长发言感到非常荣幸，其实在各位老师、家长面前我也是一 个学生，在教育孩子方面，我和我们这个家庭还有很多需要向大家学习的地方。 现在，看到我们的孩子能快乐的成长，首先要感谢执着敬业的 XX 幼儿园老师， 是你们的无私奉献，给予了孩子和我们家长幸福与快乐，谢谢你们！ 人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有个记者问其中一位”在你的一生里， 您认为最重要的东西是哪所大学。 哪所实验室里学到的呢？” 这位白发苍苍的诺 贝尔奖获得者平静地回答”是在幼儿园。 ” 作为家长我们也期待着这种成功幸福的教育。 幸福的教育是什么？ XX 地方人用自己的智慧，对教育终极价值的深刻思考和非凡认识，让思维 越过了时空， 将如炬的目光投向那教育的最远方、 最高处，提出的和谐教育主张， 让孩子们拥有和谐的心身、感受世界的和谐美好，建设并生活在和谐的环境中。 为我们描绘了理想教育模式，勾画了一个教育的伊甸园。 我们的孩子有了自己喜爱的艺术节，有自己独特的文化；我们的孩子循着天 性追求自己的艺术梦想；我们有令人期待的亲子日，享受着亲情的盛宴。 我们的孩子沐浴在阳光下自由快乐地茁壮成长。 孩子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩 的生活，喜欢幼儿园的花草树木，喜欢这些辛勤的 XX 地方的人。 XX 人说有一种花，你没有看见，却笃信它存在。艺海人精心地打造着自己 的品牌，我们相信 XX 幼儿园是孩子成长的金色摇篮。 为了孩子的成长与未来，让我们每一个家庭和艺海幼儿园携起手来，和谐共 建，为孩子们创造一个更美好的明天。 谢谢大家！