写给教师同行们的话发言稿

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精品办公范文荟萃 写给教师同行们的话发言稿 教师不仅是知识的传播者，更是人类文明的传承者。教 师作为劳动者，其劳动对象是充满思想感情、活生生的人， 与其他社会成员的劳动不同，世界上最难的事情就是改变人 的思想，因此教师的劳动对人类社会发展的必然会产生更大 更深远的影响。作为一名人民教师必须深知自己肩上的担子 和责任，不断加强自身修养，用自己的爱和无私的奉献塑造 一个个更加美好的心灵，把人类文明之光洒满大地、苍穹。 作为一名老教师想对自己的同行们说几句发自内心的话。 第一句：“把爱洒在校园的每一个角落”。 爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育，选择教师其实就 是选择了如何用一生去付出爱。只有付出了自己的爱，才能 获得学生及社会的尊重和爱戴，而这份尊重和爱戴其实就是 对教师劳动的最好回报和褒奖。作为教师首先就是要爱教 育，把教育人、尊重人、发展人作为自己的生命追求，把全 部的爱奉献给自己挚爱的教育事业，不断探索更加适合学生 成长的教育规律和方式方法，只有学习探索的更深，对教育 的爱才能更深。 其次就是爱岗位，教师作为一种职业一种岗位，承载了 精品办公范文荟萃 学生、家庭和全社会教书育人的重托，人们把关注的目光聚 焦在我们身上，我们的一言一行不仅代表我们自己，还代表 我们学校，更反映我们整个教师群体的形象和素质，因此把 自己做好，教好书育好人，认真履行好教师的责任，是全社 会的期待，更是我们的自觉要求。再就是爱学生，要像对待 自己的孩子那样，真心实意的爱每一位学生，关心他们的学 习、生活和成长的烦恼，让他们时时处处充分感受到教师爱 的温度，让爱的清泉流进每位孩子的心田，多一些温馨关怀 少一些简单粗暴，多一些春风拂面少一些疾风暴雨，多一些 润物无声少一些指手画脚，让校园真正成为学生健康成长的 乐园。 第二句“为自己打造一张阳光的名片”。 我们生活在社会上，每时每刻都要与周围的人打交道， 都在用不同的方式对外宣传着自己，自己的一言一行一举一 动都会在别人心中留下印象，可以说每个人都在用自己的方 式打造自己的名片，这个名片不仅会直接反映一个人的形象 和素质，也将会影响到一个人未来的成长和前途。作为我们 教师为自己打造怎样的名片，还关乎教育的形象，关乎国家 民族的未来。我们倡导教师要努力为自己打造三张名片，即 “师德名片、 专业名片、 创新名片” 。为自己打造师德名片， 就是要用高尚的品德感染学生，常言道：军人的天职在于牺 精品办公范文荟萃 牲，教师的天职在于奉献，要切实加强自身师德修养，树立 正确的世界观、人生观和价值观，自觉遵守职业道德、家庭 美德和社会公德，时时处处严格要求自己，用自己无私的奉 献和实际行动为学生树立道德的标杆，感染身边的每一位学 生。 为自己打造专业名片，就是要用科学知识武装学生，教 师要教好书就必须自己首先要认真学习，读好书，让读书成 为一种习惯， 加强专业研究和业务进修， 不断提高专业素养， 用自己广博的知识和能力教育学生，努力把自己打造成学习 型、专家型的教师。为自己打造创新名片，就是用创新精神 激励学生，教学有法但教无定法，教师要勇于探索，拒绝墨 守成规，努力改革教育教学的方式和方法，不断创新教育教 学模式，做教育的有心人和创新型教师，只有创新的教师才 能更好的激发学生的创新激情，才能培养出富有创新潜能的 学生。 第三句“换种角度和眼光看学生”。 素质教育倡导多元评价代替单一的评价模式，尊重学生 个性发展。然而单纯学习成绩和考试分数作为标准来看待和 评价学生的应试思维仍然在教师的思想中根深蒂固，人为地 把学生分成了好、中、差，对学习好的同学关爱有加，而对 学习差的学生却漠不关心，甚至讽刺挖苦，严重影响了学生 精品办公范文荟萃 的健康成长。作为教师首先要“换种角度和眼光”。 不要用一种标准和不变的眼光看待学生，只要你换一种 眼光看自己学生，就会发现那些原来平平常常甚至眼中所谓 的双差生，如今却变得那么优秀和令人欣赏，他们各有自己 的爱好和特长， 有的文采飞扬、 有的富有创造力和动手能力、 有的是体育健将、有的具有表演及艺术天赋、有的尊重师长 关心同学、有的富有爱心尊重生命等等，为什么会出现这种 反差呢？ 其实不是学生变了，是我们看人的角度和评价的方式变 了。活泼好动是孩子的天性，他们被学校禁止和反对的许多 所谓不正常行为，恰恰是他们这个年龄阶段和时期的正常行 为，学校和教师应当采取疏导的方法，对他们的行为给予更 多的理解、尊重和宽容，让学生真正体会到了生命的价值和 意义，他们就会将更多的时间和精力用于个人发展和生命成 长。 其次要平等的对待每一位学生。不仅要关爱学习好的学 生，更应该关心学习差的学生，其实学习差的学生更需要得 到关怀，积极与他们谈心交流，做他们的知心朋友，这样每 一位学生都得到了应有的尊重，他们就会以更加积极地心态 参与到学校的各项活动中，这种关爱必定会产生更加美好的 生命奇迹。 精品办公范文荟萃 三是帮助学生选择适合的成长道路，让学生真正成为他 自己。不同的学生其天资、兴趣爱好有所不同，个性特长千 差万别，教师的责任就是尊重学生的个性差异，帮助学生找 到一种更加适合学生自我成长、个性发展的途径和模式，让 每一个学生都能活泼健康快乐的成长，这样学生的个性才能 得到张扬，人格得到尊重，兴趣爱好得到充分发展，生命潜 能才能得到更好的发挥，才能创造属于自己的精彩人生。