三年级家长会班主任发言稿(2)

三年级家长会班主任发言稿(2)

三年级家长会班主任发言稿(2)‎ 三年级家长会老师的讲话 亲爱的父母，‎ 大家好！请允许我代表三（2）个班级的老师，并对您表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢您参加今天的家长会。这既是对儿童的关注，也是对学校工作的支持，特别是对我们的教师而言。‎ 眨眼间，孩子已经上三年级了。三年级是关键的一年。学生的两极分化开始出现。有些学生很可能在这个阶段成为有困难的学生。有些人将六年制小学生的得分与“U”型比较，一年级和二年级较低，起点较高，得分较高;三年级和四年级是中等;学生突然增加阅读，写作和科学。英语和英语等科目需要慢慢开始，因此得分最低;五年级和六年级都很高，随着年龄的增长，分数会逐渐增加到最高点。然后我们需要让孩子们顺利地完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素，这也需要我们父母的帮助。‎ 下面我从以下几个方面进行报告：‎ 一，班级情况：‎ 本课程共有31名学生，其中包括19名男生和12名女生。这堂课中有更多的男生，他们更活跃。与男生相比，女同学更少，学习热情更低，但一般来说，孩子更顺从。作为一名班主任，我不会用英雄来取得成就。只要孩子们学得很好，按时完成家庭作业，并遵守课堂纪律。今天，他们比昨天好，他们及时鼓励和赞美他们。在我今年的努力下，班级形成了良好的学习习惯。当然，学生也有一些问题，如：个别学生的学科概念薄弱，无意识的课程，草率的功课等。我希望家长和我一起教育学生，让学生健康快乐地成长。‎ 第二，上学期的期末考试 在上一学期期末考试中，班级成绩显着提高，排名前三 第六，终于摆脱了第三个帽子。班学生董学龙在全乡排名第三，总分为496分，距离第一名只有3分;刘龙基在全乡排名第11，其他学生的分数也有不同程度的提 高，虽然结果并不满意，但我们必须看到孩子们的进步，并坚信他们能够变得非常好。努力工作，我希望家长会留意。‎ 第三，给父母一点建议 ‎（1）保持与学校的一致性。‎ 教育是一项系统工程。教师应运用良好的职业道德和专业技能，以获得家长的认可和信任。父母应该相信信任的老师。一些家长对教师的态度与孩子们的关系，这使得一些教师的声望在孩子们的思想中越来越低。你可以相信你的老师相信它。在这种心理影响下，教师的角色来自哪里？孩子的发展可想而知。如果家长对教师的教育方法有不同的看法，他们应该单独与教师沟通，不应对孩子面前的教师教育表示不满。‎ ‎（3）与您的孩子进行更多沟通。家长应该总是抽出时间与孩子聊天，谈论一些学校活动，家庭作业等，并提供建议和帮助，以便彼此靠近。‎ ‎（4）要求作业而不是提问。有些孩子害怕父母检查他们的家庭作业，担心考试成绩很低而且父母都很生气。我建议要求家庭作业是父母和孩子理解交流的最佳机会。家长必须明白分数不是唯一的标准。最重要的是逐渐给孩子一种淡化分数的感觉，并明确掌握某些学习方法。有了这样的共识，孩子们不会害怕被指责并且愿意与父母沟通。‎ ‎（5）对背后的孩子保持耐心。当父母发现他们的孩子在某种程度上表现不佳时，可以理解渴望的情绪，但不应该对他们进行暴力谴责或倾听。正如在一天内没有形成落后，需要一定的时间来改变。这样的孩子越需要父母的照顾和帮助，他希望父母可以花更多的时间照顾这些孩子。‎ ‎（6）家长和老师应及时沟通。家长和老师应保持良好的沟通与合作。家长应充分利用家长会和座谈会的机会，与老师合理沟通，而不是推卸责任，寻求解决孩子的问题。‎ 第四，班主任的父母将得出结论。‎ 学生表现的提高和能力的提高离不开师生的共同努力，缺乏对子女的父母照顾和教育。欢迎家长来学校交流信息，指导工作！我们也欢迎家长及时了解他们的孩 子！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，努力做好这个班级，让您的孩子得到全面发展，为进入初中打下坚实的基础学校三年后。‎ 最后，在此，代表第32班的所有师生，祝所有家长身体健康，工作顺利，家庭幸福，再次感谢您的支持，并希望我们的班级能够朝着希望的方向发展所有的父母。愿我们的学生蓬勃发展，随着全面发展，每个人都可以成为“长”和“凤凰”。再次感谢您的到来！如果有什么不对，请纠正我。‎ 谢谢你们！‎