三年级数学老师家长会发言稿

三年级数学老师家长会发言稿

精品办公范文荟萃 三年级数学老师家长会发言稿 尊敬的各位家长： 大家下午好！ 欢迎各位家长的到来！今天，很高兴能和大家聚在一起 共同交流孩子的教育。 现在就上学期期末考试数学情况，向各位家长做个汇 报： 一、期末考试情况 三（ 1）班平均分 91。27 分， 100 分人数 2 人。三（一） 班的孩子整体成绩还是不错的，都很聪明，活跃。学习积极 性也比较高，大多数学生上课能够专心听讲，积极开动脑筋 思考问题，并且能积极举手发言。但数学成绩两极分化的情 况也比较明显，有一小部分学生课堂上注意力不集中，喜欢 说话，爱做小动作，经常要老师提醒。老师讲的东西不容易 听进去，课后的作业又不认真，书写潦草，特别是家长又不 重视，不闻不问，还有几个学生经常不完成家庭作业，这样 就造成课堂上的知识听的一知半解，课后也得不到巩固，所 以成绩一直上不去。 二．几点建议 精品办公范文荟萃 很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上， 认为孩子只听老师的，不听家长的。这种观念是错误的。一 个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但更离不开家 庭，家是人最初的生活环境，父母是孩子最早的老师，父母 的一言一行，一举一动对子女都有着潜移默化的影响。家庭 氛围对孩子的身心发展有着重大的作用。而老师在教室里集 体授课关注更多的是知识、是大多数孩子的学习情况。老师 努力关注个体、个别学生的发展情况，但毕竟是有限的时间 和精力，在家庭中父母教育一个孩子这种天然的优势是无法 相比的。所以请各位家长配合我作好以下几点： （一）、加强家庭作业的辅导与督促 在平时检查家庭作业的过程中，我发现同学们在完成作 业上还存在着一些不好的现象。 现象一：有些学生完成作业不是“一气呵成”的，而是 做了一会儿作业又去做别的事情了，弄到后来作业还没有做 完却以为做完了，等到老师指出才“恍然大悟”。 现象二：有些学生完成作业时，对家长的依赖性很强， 遇到问题，不肯动脑筋，只等着家长来告诉他，做作业变成 了听写作业，还有的学生做完作业就把本子、练习册往家长 面前一推，还理所当然的说到：“检查吧。”好像这是家长 的事情，而非自己的事情 精品办公范文荟萃 现象三：有些学生做作业时不够专心，不够投入，总是 要边做边玩，什么东西到了他那儿都会变成玩具，以致作业 的时间太长，速度太慢，思考数学问题也是断断续续，作业 的质量也肯定高不了。 现象四：在做作业的过程中，有些学生不肯打草稿，有 些学生即使打草稿也没有固定的草稿本，习惯于在书上、练 习册上、作业本上打草稿，影响了计算的正确率。 现象五：有小部分同学经常不能按时完成家庭作业。这 几个同学的名字我就不在这里点名了，如有疑问的会后可以 再交流。 针对这些现象，我们该如何促使学生养成认真完成家庭 作业的好习惯呢？我希望得到家长们的支持与配合： 1，数学每天都有家庭作业，请家长每天对着你孩子记 的作业或是校迅通发过来的作业一项一项检查一遍，不要简 单的问：作业写好了吗？有些偷懒的孩子就会回答：我写好 了。而实际上可能一个字都没动，光问是不能解决问题。 2、给孩子提供一个良好的作业环境。当孩子学习时， 家长一定要保持安静，不要在孩子面前大声地谈话，要注意 排除干扰孩子学习的因素，不要边听音乐边写作业，不要边 看电视边做作业，不要边玩玩具边做作业，不要边吃东西边 精品办公范文荟萃 做作业。如果在孩子学习的同时，家长也能看看书，写点东 西，学生就能耳濡目染。 3、要控制孩子做作业的时间。孩子回到家后，家长要 及时了解孩子当天要完成的作业内容和要求，各位家长可以 根据孩子的作业速度给定一个作业时间。家长们可以在学生 前面放一只手表或一个闹钟，让孩子自己把握好时间，或者 家长也可以到时间后亲自检查一下孩子完成作业的情况。相 信一段时间的训练后，学生的作业速度就能上去了。 4、要养成认真书写，作业清楚的习惯。对于数学作业， 我们有明确的格式、要求，比如：应用题有单位要写单位， 答要答完整， 画图题要用铅笔和直尺画图， 不要随手画等等。 家长应配合老师， 督促学生认真书写， 要使用固定的草稿本， 只有孩子专心了、投入了，书写才会端正，作业的质量才会 提高。如果孩子写得不好，家长也应亮出你的态度，要求他 重写，使孩子意识到不止老师在关注他，自己的父母也在关 注他。 5、督促孩子养成检查作业的习惯。三年级的孩子应该 自己独立地检查，要学会一些检验的方法。家长们也十分关 注孩子的学习情况，可以采用定期检查或者随机抽查的方 式，检查的时候不要直接告诉孩子错在哪里，要怎么做？而 是提醒孩子有几道错题，叫他自己找出来，再给孩子一个思 精品办公范文荟萃 考的时间，给他一个自我发现的机会，实在想不出，家长再 作一些适当的引导。 6、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工具的习惯。 当孩子完成作业以后，家长应提醒孩子马上整理好桌面上的 学习用品，以免第二天早上手忙脚乱，匆忙之中就丢三落四 了。在整理书包的时候，还应提醒孩子看一看明天要检查的 家作本有没有记得放进书包，及时准备好第二天的学习工 具，以保证课堂的学习效率。我们这个班丢三落四的情况很 明显，发下去的试卷第二天想收齐很难，不是说忘了带就说 是丢了。 7、为了提高孩子的计算能力，家长可以根据孩子的情 况适当增加一些口算练习和笔算练习，（因为这学期计算是 我们的重点）量不要太多，但要要求孩子尽量做对，先做对 再提高计算速度。 （二）、多与孩子交流 有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过 问。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出 10 分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学 校的情况，问一问最近学习的内容等等。空余时间给他出上 几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增 进与孩子的亲密关系，还可以帮助孩子提高学习成绩。 精品办公范文荟萃 （三）、学会欣赏自己的孩子。 做父母的都希望孩子能有出息，而孩子的成长过程，受 多种因素的制约和影响。其实，如果父母能够看到孩子的优 点，表扬并鼓励他，孩子就会把自己的优点发扬光大。所以 作为家长要“以欣赏的眼光看孩子”，让孩子在欣赏中看到 自己的价值，体会到自己的重要性。 单元考试考完之后，少责骂，多鼓励。要帮孩子分析错 题的原因。如果责骂得多，鼓励的少，会让孩子厌学，或养 成撒谎的坏习惯。 （四）、加强与老师的联系。 孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，学校与 家庭结合才能使孩子不断进步，家长们抽空可以来学校，也 可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以 便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非 常重要的。 以上是我所谈的一些建议，有不当之处还请批评指正， 谢谢大家！