- 2021-04-12 发布 |
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文档介绍
国庆集训教师个人总结
国庆集训教师个人总结 在国庆节的这一次集训,可谓是收获满满。对于一些孩子要特殊情况特殊对待,也在其中发现了自己的不足之处。下面是小编带来的国庆集训教师个人总结,快来看看吧。 失声了 这次国庆集训,可以说是收获满满,当然最直观的我的“失声”了——嗓子哑到不能说话,每挤一句话都特别费劲,以及真切感受到集训的高强度和快节奏。每天七个半小时的授课,真不是玩的。站一天不说,脑子还得动,嘴巴压根就没停过,可以说是手舞足蹈。 几天下来,腿脚还好,嗓子不行了。第一天嗓子就哑掉,我不服气!结果以后几天越来越哑,越讲越费劲,到最后一天,是彻底的失声了。 这也是一个教训:上课光凭喊是不行的,且刺激性不强,合理利用话筒,并且话筒对孩子的感官刺激更甚。 每天的放学最是解脱,虽说上课也谈不上煎熬,但是下了课的自由时间当然更吸引人。这几天也没出去玩...没劲出去浪了。 长沙的孩子们基础还不错,毕竟年龄摆在那里,基本是在二三年级,相比于北京五六岁就跟着,水平也是差了一些的。我能感受到有的孩子学得好吸收好,有的孩子则算是打酱油走过场的,举几个印象深刻的例子。 1、家长不够重视。家长并不是没时间过来,他们来了也就是在下面三五成群的聊天,从来没有走进课堂听课,也没有试着去看看自己孩子的课堂表现,这对孩子来说,其实激励效果非常好。有一次,静怡妈妈在课堂上呆了一会儿,静怡的表现就非常好,坐姿端正,跟读认真。这就是一种正向的激励。 还有个情况,集训结束后,只有两位同学的家长来问我孩子的学习情况,而这两位同学的上课表现都很好,跟读认真,发音清晰。一位卓远,第一排的小正太,每一句都会认真跟读,得分应该算是最高,回家还会复习,这就是认真对待,钱没有白花,学习的习惯非常好。 一位果霖,最后一排的大哥,长得非常像我的弟弟。偶尔走神,但发音非常好,了解到他也是有在学习其他的英语培训课程,英语的学习经验很多,这也是接触多了熟悉了不害怕了。 可爱的是,上课时前排同学打破了他的杯子,他竟然哭了有十分钟,下了课去找他聊,就像是什么事也没发生过的样子。感叹孩子的恢复能力,来的快去的也快,也是可爱。 2、孩子没基础,也不张嘴,这样的是肯定没什么效果的。不过如果复习工作做的好,那结果另当别论。想起龙一说过,第一部电影就是来打酱油的,现在是真的明白了。如果是第一次接触粽子英语,第一次接触电影,接触跟读的话,首先得先让孩子熟悉这种模式这样的方法和节奏,可往往等他们接触够了足够熟悉了,集训课程也结束了。所以还是考验家长和孩子的坚持能力了。 很多事情同理,只要相信是对的,有足够的事实证明,那就是勇敢的坚持下去吧,别人可以做到的,你也可以的。 3、小孩子玩心重,对自己的行为完全没有意识,那么怎样让课程更有效率,真正对他们有帮助呢?这也是我接下来想要谈到的几点,关于提高课堂效率,让老师的声音被听到! 我想被你听到 一、课管 上课就是表演,老师即是演员 1.想让老师的声音被孩子们听进去,首先就得要求老师说的话要口语化,让他们理解,并且要是鼓励原则,“不批评,批评了也是为你好”这样的感觉。 反例:“孩子们得状态都非常好啊,保持住”。 孩子们不知道什么是状态,更别提保持住了。 正解:“大家读得读的都非常好听,老师要给你们满分!”抓住孩子非常珍惜和看重分卡这一点,利用好。 情绪传达到位,批评时冷脸,让他们有“上课就该有上课的样子,这样做是不允许的”这种感觉。表扬时激情高兴,传达出对孩子的高度肯定。 注意:不需要讨厌孩子,传达出”批评你是对你好,让你的课堂更有效率“这样的信息,下课后可以拉过来聊天。 3.用话筒,话筒的声音对孩子的刺激更有力量,个人的声音喊再大,刺激性也要打折扣。就像幼儿园放音乐,音响的刺激让他们不知不觉就学会了。 二、特殊孩子的特殊照顾 1.抓典型:看到很认真且读的好的同学,发展自己的小下线,示范发音,极度肯定等,正向鼓励让他更认真。 2.上课不跟读:鼓励原则,非常肯定的鼓励,让他感受到老师的喜爱和情绪。 三、上课进度安排 1.以迪士尼为例 迪士尼每课分4部分,主要知识点都在前两部分,包括句型,难点单词等。 课程安排:平时班 周一 第一节:sec01 + sec 02 第二节:sec01 + sec02(快速过,加深印象) + sec 03 周三 第一节:sec03 + sec04 第二节:sec01 + sec02 + sec03 + sec04 开始大复习 如此安排,sec01/02/03 就过了三遍,sec04过了两遍。但是重点单词和句型已经在前两部分重复出现很多次,最后一部分虽然只过了两遍也没关系。 2.周末电影班 第一节:讲新课 第二节:从头开始,复习新课+讲新课 (强调重点单词和难点) 第三节:从头开始,同上 第四节:从头开始复习,节奏加快,预留表演时间 总 结 这次集训我对自己并不满意,除了身体原因,主要还是感受到了自己的不够专业,节奏和课程安排都存在问题,还需要多多听课多多交流,不想要辜负每一个孩子的期待。 今天去公司看到两位新老师,正在接受米姐培训,看着他们兴奋又担心得样子,想起自己三个月前也是如此啊,期待又害怕,跃跃欲试又畏畏缩缩。 所以更是想把自己经历过得写下来,一来以后有个对比,二来这也是我的成长路上的一个个节点。 几个月后的自己,恐怕又是另一番样子和心境。 查看更多