赞美老师的优秀演讲稿4篇

赞美老师的优秀演讲稿4篇

赞美老师的优秀演讲稿 4 篇 尊敬的各位领导、各位老师： 回首往昔，思绪万千。二十年前的九月，也是这样一个秋高气爽 的日子，我作为一名刚刚踏上工作岗位的新老师，第一次参加教师 节庆祝活动。台上前辈们精彩激昂地演讲，让台下的我热血沸腾， 周围一张张幸福灿烂的笑脸，让我心生感动。美丽的鲜花，热烈的 掌声，感念师恩的温情，让“教师是太阳底下最光辉的事业”这句 话，得到了最朴素、最有力的诠释 ; 更让我对教师这一职业有了一种 崭新的认识。回顾自己的教学生涯，这期间也曾有过浮躁的焦虑， 失意的迷茫，挫折的煎熬⋯⋯是孩子们求知的眼睛给了我——动力， 是领导关切的话语给了我——决心，是同事们的微笑给了我——勇 气，是家长的支持给了我——信念，让我战胜困难，去深切体会— —教师的光荣、讲台的神圣，教育的高尚 ! 二十年后的今天，我作为 光荣的人民教师站在这里，怀揣对教育的美好梦想，满怀对教育事 业的一腔忠诚，一颗心平和、坚定而充实 ! 因为在教育这一平凡而伟 大的工作中，我找到了人生的价值 ! 找到了生命的意义 ! 我想：作为一名教师，我们应该热爱我们的大家庭。一路走来， 我们与学校共同成长，见证着它的发展。近年来，在各级领导的正 确指导下，在社会各界的关心支持下，拂晓中心小学一步步由小到 大，由弱到强，直至今天发展成为拥有 49 个教学班，几千余名师生 的大校，成为每年向外输送大量尖子生的名校。拂晓教育人，心存 高远梦 ! 如今我们的学校正积极创造有利条件，努力摆脱各方面因素 的制约，向更高更远的目标迈进，争取为谯城教育事业做出更大的 贡献! 让拂晓这朵教育之花，在谯城这片热土上更加绚丽芬芳 ! 。 我们爱自己的学校，更应该热爱自己的事业 ! 热爱教育事业，就 要开拓进取、完善自我 ; 热爱教育事业，就要甘于奉献，服务学生 ! 有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣 ! ”我 们教师所给予学生的爱恰恰就是这种神圣，因为我们用自己的智慧 和汗水，滋养着美丽的祖国花朵，培育着未来的社会栋梁。在人生 价值的坐标系上，我们不再是一个个漂移不动的虚点，我们拥有了 庄严的定位，拥有了闪光的价值，拥有了丰硕的收获，更拥有了骄 傲的人生 ! 各位评委老师、同学们： 大家晚上好，很高兴今天能站在这里。今天我演讲的主题是： “感恩始于细微” 是谁，在夜深了仍在坚持认真的批改作业 ?是谁，生病了仍再坚 持兢兢业业的上课 ?是谁⋯⋯是老师 ! 人常说：老师像勤劳的园丁一样，精心的呵护每朵花儿 ; 像无私 的蜡烛一样，燃烧自己照亮别人 ; 像洁白的粉笔一样，粉碎了自己， 传授了知识。教师是太阳底下最光辉的职业。我们从懵懂孩童到金 色少年再到知识青年，哪些没有老师的功劳 ? 清晨，当第一缕阳光洒向大地的时候，我们敬爱的老师总在教室 里早早的等我们上课。上课时，老师常常被粉笔沫染白了手指，喊 哑了嗓子，他们从来没有一句怨言。深夜常常通宵打旦的备课⋯⋯。 岁月在老师的脸上刻下了一道道皱纹，给老师的双手留上了一层老 茧，给老师的头发披上了银霜。 母爱如水，父爱如山，但老师的爱如涓涓细流，似绵绵丝雨，无 声无息的滋润着我们的心田。在 5·12 大地震中，潭千秋老师用自 己的身体保护了四个孩子的生命。在山村小学里支教四年的邓丽老 师和孩子一起唱出人间最美的歌谣⋯⋯。老师，在我们沮丧时，是 您给我们安慰 ; 在我们无助时，是您给我们帮助。 老师，我一定不会辜负您的期望，以优异成绩回报您的拳拳之心。 人们常说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵， 让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进 奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可我认为老师 是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让 我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，老师也是一把钥匙， 帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就像春蚕，像蜡烛， 只为奉献，不图回报。多少个日日夜夜里，他们不眠不休，为我们 批改作业直到天亮。就连节假日，他们也在忙碌地为我们准备课程 计划。而且，无论老师走到哪儿，让他们牵肠挂肚的，永远是我们 这些学生。 当地球偷偷绕着太阳跑了一圈，老师也带领着我们在人生的道路 上前进了一段。升入六年级了，六年的点点滴滴，都留在了心里。 洪老师是数学教师，她带着我们更进了一个台阶。洪老师在课堂上 严厉无比，而且字字珠玑，铿锵有力。在期末考试前的那段时间， 每天都有自制试卷让我们做。也许你觉得，老师每天总讲述着各种 道理，传授着深奥的知识，每天布置做不完的作业，每天对学生唠 叨个不停，总是批评学生。可是身为学生的我们谁又曾真正地用心 想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好 ?若不是老 师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩 ? 再说朱姝老师既是班主任又是语文老师老师吧。朱老师对于教学 有自己的一套，她对我们说过的最多的就是重点的文段一定要背下 来。如果在考试时把古诗词给写错了，就得重抄 20 遍。一开始，同 学们还不太愿意，朱老师就说：“我让你们抄，是要你们纠正自己 的错误。末考的时候一定会考古诗词的。你把这些分都丢了那就是 太不应该了。而且，抄是一种惩罚，一个小挫折。若你们现在不锻 炼如何承受一个小挫折，等长大了，面临大挫折时，必定会一碰就 倒的。”于是，大家都学会主动地背要背的古诗了。说真的，我们 还挺享受这种挑战呢 ! 每当看到自己又一次默写全对的时候，心里就 会特别的兴奋。每节课前三分钟，朱老师会让我们背自己喜欢的文 章，积累多一些写作技巧。每次背诵，我们都会特别的认真，全都 沉浸在这种气氛当中。 正所谓“一日为师终身为‘父’”，老师们就像我们的亲生父母 一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。燃烧， 是老师的精神与品格 ; 奉献，是老师的信念与追求。用语言播种，用 粉笔耕耘，用汗水滋润，用心血浇灌，这就是老师的劳动。讲台， 是老师的舞台，老师是台上的舞者，风风雨雨，春夏秋冬，纵然青 丝化为白雪，皱纹爬满额头。校园，是老师的花园，老师是园丁， 用美的阳光普照，善的雨露滋润，真的春风和和，才使我们心田绿 草如茵，繁花似锦。亲爱的老师，您用人类最崇高的感情——爱， 播种春天，播种理想，播种力量，播种希望⋯⋯如果没有您思想的 滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花 ? 亲爱的老师，我爱您 ! 看过“赞美老师的优秀演讲稿”的人还看了：