年学期期末总结表彰大会上的发言稿

年学期期末总结表彰大会上的发言稿

老师们、同学们 上午好！ 时光似箭，日月如梭，弹指一挥间，岁月的年轮在不经意间又划过了一圈。 在全体师生的共同努力下，期末考试已圆满结束。今天，学校决定召开期末 考试总结表彰大会，为的是总结经验，分析形势，振奋精神，奋力向前，促进同 学们在以后的学习中调整学习策略，更好更快地提高学习成绩，争取学校教育教 学工作在明年有新的突破。 本次期末考试， 大家严守考纪， 诚信考试， 用心答卷， 全面检查了大家本学期所学，考出了大家的真实成绩。经过老师们的认真评阅， 考试成绩已出， （全校共有 160 名学生分获一、二、三等奖）让我们以热烈的掌 声对他们取得的成绩表示祝贺。 （有的同学虽然没有获得奖状， 但他们的学习成绩 明显提高，为此，学校特设学习成绩进步奖，每班 2 名，由班主任根据期末成绩 对比期中成绩确定，你们是好样的！我代表学校祝贺你们 ! ） 期末考试，对同学们来说，是对大家前阶段学习情况的检查和总结，是对大 家学习态度、学习方法、学习效果的检查和总结，是对我校学风和教风的一次大 检阅，是对大家所学知识的巩固和加深。在我们的航船靠岸之前有必要总结我们 在学习过程中的得与失。为此，我从成绩、数据、要求、希望四个方面对本次期 中考试进行质量分析。 一、总结成绩。 今天的表彰会，我希望它不仅仅是优秀学生的表彰会，同时也应该是一个全 体师生的反思总结会，它更是我们下学期学习的一个新开端，一个新起点。 1、考试严谨，操作规范，考风端正。 在本次期末考试中，教导室尽力堵塞考试各环节中存在的漏洞，考试成绩较 真实，除部分同学提前交卷这一不正常现象外，考风端正。 2、各年级涌现出一批学习优胜者。 九年级 92 杨宇、 94刘元江、 95李华侨、 96徐倩、 96冯洋、 94仰小芳、 92 蒋婧婧、 95潘波、 91彭祯、 96黄曼、 92黎倩、 94方月、 98杨剑、 96肖家 员、 97黄国家、 97王康 八年级 86 江燕、 83蒋兴宇、 85杨航、 86周知 85 金倩 82 张虎承 81 侯小 龙、 81宋川、 86熊宏伟、 82袁星、 85方飞、 85李天成、 85黄何、 84徐鹏、 86 杨洪凯 七年级 72 李书文、 71孙海东、 73徐雯雯、 75黎珍、 73侯燚、 75陈中天、 71 罗东东、 71李琪、 73阚航、 73 、侯顺、 74彭梦萍、 74吴聪、 71孙书情、 75 徐童、 72吴瞳 他们都是学习刻苦、 成绩突出的优秀学生， 是本次期末考试优秀学生的代表， 他们好学不倦，有勤奋上进的拼搏精神；他们严于律己，有明确的学习目标和远 大的理想；他们聪明实干，发挥了他们的应有的智慧，获得了优异的成绩！对以 上各年级前 15 名同学我特此提出表扬，并号召全校学生向他们学习，让我们掀 起一个向优秀学生学习、赶超优秀学生的热潮。 勤奋的学习，努力的拼搏，换来的是累累硕果，收获的是今天这样一个阳光 明媚的日子，更获得了领导及师长充满爱意的教诲与鼓励！当然，成绩的取得， 是同学们奋发图强，刻苦努力的结果，也是老师们辛勤劳动的结果。同学们，在 我们收获喜悦， 盘点成绩的今天， 决不能忘记成绩的背后还有老师们的无私奉献、 辛勤劳动。 3、教师群体敬业奉献，值得肯定。 我们的老师们在教学上严谨高效，精益求精，在学习上给我们答疑解惑，在 生活上给我们无微不至的关心，是我们的良师益友。让我们记住他们，九年级邓 华涛、黄世存、朱辉、余峰、杨国华、付德志、赵永久、郑祖兵、丁勇华、谭宗 才、邓军老师，他们具有高度的敬业精神，精备细讲，耐心辅导学生，教学业绩 突出；八年级孙锐、胡明刚、雷千云、左明富、孙玉玲、杜芳、严鹏久、黄宝珍、 熊善乐、肖国明老师，他们教风严谨，管理班级教学有自己的一套，深受学生欢 迎；七年级孙启忠、潘兴斌、陈曦、彭维兵、李萍、喻姗、彭加强老师无私奉献， 爱岗敬业， 精心辅导学生， 学生成绩得到了提高。 我们应该尊敬老师， 理解老师， 以优异的学习成绩回报老师。 4、班主任们精细班级管理，打造了一批优秀班级。 为提高我校教育质量，各班班主任奋战在教学第一线，为提高学校教育教学 质量，付出了艰辛的努力，贡献了心血和智慧。在他们的带领下，科任教师积极 配合，各年级涌现了一批优秀班级，他们是九（ 6）班、八（ 6）班、七（ 1）班。 以上班级的班主任责任心强，工作尽职尽责，对得起学生、对得起家长。他们千 方百计激发学生的学习自觉性、积极性、主动性，促使学生自觉努力学习，激发 了学生学习的兴趣、自觉性和积极性，激发学生学习的内在动力，从而提高了学 生的成绩。以上班级是全校学习的楷模。 二、期末考试质量分析（我从三个层面加以分析 : 数据层面、答题层面、学习 策略层面） （一）数据层面分析 本次期中考试九年级最高分 538 分（九（ 2）班杨宇同学） ， 杨宇 87 103 111 58 42 27 38 46 26 538 1 八年级最高分 741 分折合分 608 （政史地生） （在此我解释一下折合分七八 年级按中考要求，把政史地生总分乘以 60%+语数外进行总分排名，确定期中期 末表彰学生，可看出七八年级政史地生不能丢，要搞好，大科语数外是核心，不 能跛），（八（ 6）班江燕）语文 105 分、数学 113 分、英语 104 分物理 87 分、 政治 84 分、历史 90 分、地理 78 分、生物 80 分；七年级最高分 641 分折合分 511 （政史地生） （七（ 2）班李书文）语文 106 分、数学 102 分、英语 108 分、 政治 76 分、历史 82 分、地理 94 分、生物 73 分。综观各年级分数总表，九年 级 500 分以上 25 人，分数排列较为密集， 2009年中考你们大有希望，希望你 们更加努力， 09 年中考创辉煌；七八年级优秀学生学习较为稳定， 希望你们继续 努力。 优秀率、及格率偏低。七八九年级数学、八年级物理、九年级物理化学、政 治历史及格率偏低说明我们在这些学科上学得不够好。 由于部分学科难度加大，很多学生有较大的学习障碍，不能适应考试。平时 注重基础题，对难题注重还不够。 从各科考试成绩来看， 09 年中考加大难度是必然趋势， 九年级除英语试题比 较平稳外，其他学科学生考后都说难；七八年级数学、八年级英语物理同学们也 感到难。说明勤奋学习很重要，还要有智力，现在提倡勤奋 +智力 =成功。 各年级学科之间的不平衡现象严重，反映各班各年级学习成绩、学习效果的 差距较大。七八九年级的数学、八年级物理英语、九年级语文差距大，值得我校 全体学生认真反思、并要加强学习。 6、从各年级受表彰对象中可看出九（ 6）入围12 人，八（ 6）入围10 人， 七（ 1）入围13 人，这些班级是本次期末考试各年级的优胜班级，希望其他班级 向他们学习，要看到差距，分析原因，回去好好总结，奋力拼搏，迎头赶上。成 功属于你们。 （二）、答题层面分析 学习习惯养成不到位，规范、严谨答题存在较大问题。学生答题粗枝大叶、 敷衍燎草、随意性大，该得的分因不良习惯而丢失。 基础不牢，对基本方法、基本技能、基本的学科思想不能熟练、准确的掌握 和应用。 做题的态度、思维品质差异大。部分学生不审题，乱答题；很多学生的表述 能力较弱，影响得分率。元月 9 日上午考英语七五班集体提前交卷，全校 40 多 人（八一班吴凤顺、八二班王庆元、八四班黄瑞、八七班陈亮、向上等 42 人） 提前半小时交卷、元月 1 日考八年级物理考试时八一班鲁聪、八五班鲁凡提前半 小时交卷，严重干扰了学校正常的考试秩序，特此提出批评！考前班主任反复向 同学们强调不许提前交卷，屡禁不止，说明我们部分同学意志力薄弱，好的答题 习惯、学习习惯的养成仍需下大力气加以整顿。 应变能力差， 做题的思维不开阔。 整体感知能力、 归纳能力、 语言整合能力、 表达能力较差，一遇到稍难题目题型，就没有办法，创新思维能力不够。数学学 科学生综合运用知识的能力较弱，对综合性较强的题目解答出现偏差较大，我校 数学优秀率、及格率偏低。 英语学科听力、阅读、写作还有些问题，要引起同学们注意。九年级英语听 力模式与平时考试有区别， 6-20题是两遍材料，两遍问题。 缺乏实际应用问题的背景经验，在解答联系生活和社会的实际的问题时，出 现理解困难，导致解答失误，八年级物理、九年级文综、理综及格率偏低，班与 班之间差距较大，两极分化严重，要引起同学们的注意。对新课标要求的基础知 识和基本技能，基本的政治、历史分析，综合思维能力，政史学习方法、规范的 语言表达等有待于进一步提高。 （三） 、学习策略层面分析 1、有的同学的学习方法不够灵活；同时对自己要求不严，学习时间抓得不 紧，学习成绩还不够理想，进步的幅度较小； 2、有些同学学习目的不够明确、态度还不够端正，每天待在学校里不知道 自己在做什么，无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心；不能认真听讲，不 能认真完成老师布置的作业。 3、意志薄弱，存在畏难情绪，对自己缺乏信心，稍遇挫折，便自暴自弃， 对学习就放任自流甚至不珍惜来之不易的机会，不能很好把握现在大好的学习机 会，放弃了学业。 4、偏科现象严重。在本次期末考试中，七八九英语、数学各种数据都显示 大家在上面花的时间不够，基础薄弱，能力不强，直接影响同学们的总体成绩。 （本次期末考试英语试卷较平稳，但同学们取得的成绩与老师们要求的和应该取 得的成绩还有差距） 三、提出要求 第一、要养成良好的学习习惯。课前预习，课中认真听讲、记好笔记，课后 认真反思独立思考完成作业试卷，课间勤学好问，还有要珍惜时间、不断进取。 第二、学习要刻苦。 希望同学们要培养勤奋好学的精神。勤奋好学是学生应有的品德，同学们必 须把握住有限的时光刻苦拼搏、持之以恒地学习知识、积累知识、梳理知识。 第三、学习要讲究方法。 学习要有好的方法。最关键的就是要落实老师的常规学习要求，课前预习， 课中认真听讲、记好笔记，课后认真反思独立思考完成作业试卷。要勤动脑、勤 动手、勤动口，要多听、多说、多读、多写、多问。在思想上重视，在行动上落 实。 第四、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。 无论做什么事， 都要树立远大的目标。 然后将目标细化到平时的日常行动上， 具体地说就是落实每一步学习任务，合理地分配好每一步的学习时间，将远大的 目标落实为平时一点一滴的积累，一中离我们并不遥远。 第五、九年级同学要坚持到底，决不服输，顺利完成九年义务教育，争取接 受更高教育。 坚持到底就是胜利， 无论普高， 还是职高都是理想的选择。 “初中没 读完， 打工也很难” 。只有那些目光短浅， 追求现实利益不顾长远利益的人才会让 孩子辍学打工，知识改变命运，没有知识只能是一名靠体力打拼的打工仔。然而 接受高中教育、职业教育的人成功的机会要容易的多，所以我为九年级在坐的同 学感到庆幸，你有开明并支持你们的父母；我为九年级在坐的同学感到高兴，你 有坚忍不拔和迈向成功的信心。 第六要解决好偏科问题（七八年级数学、英语、九年级英语、数学） 。不要存 在侥幸心理，用自己的优势科目补弱科，中考 9-1 等于 0，弱科必须搞起来，要 多花时间，多动脑筋，尽力提高。 第七、假期学习要求 1、寒假要休息好 在寒假期间，每位同学都要合理安排作息时间，保证有足够的睡眠时间和适 当的娱乐、锻炼时间，把自己的身体养护好，为新学期继续学习作好精神和身体 准备，为个人健康成长奠定基础。 2、寒假要恰当的安排学习任务 每天按时按规定认真完成好寒假作业和提前预习新学期的教材。刚才说到偏 科问题，寒假期间也是你们治理偏科跛腿问题的大好时机呀！ 四提出希望 希望同学们要面对成绩，不骄不躁；面对失败，绝不气馁（以九年级本次期 末考试为例， 91周缇、赵凡， 92张丽霞， 93杨玥， 94徐星， 95王小梅， 96 许建， 97徐芳， 98孙小芳，当然还有很多像这样的同学，虽然你们没有取得你 们心目中理想的成绩，但你们没有放弃你们自己，老师们也没有放弃你们，相信 你们能行） 。我们要从成绩中总结经验； 从失败中吸取教训， 不在失败中消沉， 失 败就爬起来， 赶路要紧， 要保持良好的心态， 把握住有限的时间， 继续刻苦拼搏， 顽强进取，争取在以后的学习中取得优异成绩。 我们希望通过本次期末考试总结 表彰大会，受表彰的同学再接再厉，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的 同学为榜样，顽强拼搏，奋勇直追。以自己的汗水和智慧赢得热烈的掌声，以自 己的勤奋和激情赢得更多的喝彩！同学们，明天的阳光更灿烂，明天的目标更远 大，明天的成绩更高升，让我们挑战我们青少年学生应有的朝气吧！最后祝大家 假期快乐！新年快乐！