校园教导主任职位竞争个人演讲范文

校园教导主任职位竞争个人演讲范文

以下是给大家的一篇文章--校园教学主管职位的个人演讲竞赛。‎ 亲爱的领导和老师们:‎ 下午好 我正在竞争教学主任的职位。1997年，他被县教委任命为沙河中学教育处副处长。沙河中学十一年来，我一直担任县级教研课题研究员，参加县级教学竞赛，并获奖。我三次下乡教书，参加了县教育体育局组织的新课程改革巡回演出，三次参加了县教育体育局组织的教学检查。上述短暂的实践经验积累了我在开展工作中的初步经验，促使我不断学习和加强教学、班主任工作和学校管理方面的研究，使我的理论水平、专业知识和管理能力能够基本满足新的教育教学形势的需要。‎ 从教xx多年，我有很强的事业心和责任感，热爱我的工作，努力工作，默默奉献，虚心求教。不管我从事什么样的工作，我都可以从大局出发。我做一份工作，热爱一份工作，并且专攻一份工作。许多工作都是时间敏感和有原则的，我可以想尽一切办法准确及时地完成工作。在工作中，我始终坚持“诚实、踏实”的原则。我不夸张，不抢工作，也不喜欢炫耀。我脚踏实地地工作，不管个人得失。有四个学期，我主动去上了一两个月的中文课，却没有拿到代课券。去年，我主动负责教学管理，从未向学校要求任何额外的报酬。‎ 然而，校长和老师们没有忘记我，给了我很多荣誉:他们先后被评为优秀教师和优秀教育者。在此，我衷心感谢领导和老师们的厚爱。‎ ‎1、具有相对扎实的专业知识。‎ 自从我参加这项工作以来，我一直记得要成为一名好老师，我必须终生学习，不断加强我的学习。xx参加了全国成人高考，并在xx获得了大学文凭。‎ ‎2、具有丰富的实践经验和一定的工作能力和管理能力。‎ 在我xx年的工作经历中，我教过高、中年级的数学、思维等科目，担任班主任，当我是教务长时，我负责很多任务，包括教学、德育、课程设置和安排、教材、教师继续教育、职称评定、小学一年级招生、转学、定期上课、课外活动、年初基层报表、语言等。但它也能做好各种工作。我有很强的协调能力，非常重视协调领导与教师、教师与教师之间的关系，并制定应对措施。搞好学科管理，加强教学研究改革。负责该系的语言、英语和艺术部门获得了许多奖项。我还多次帮助青年教师修改和发表论文，以指导青年教师开班。‎ 我能理解各级教师。‎ 我相信老师可以从我平常的行为中看出这一点。如果我有幸在竞赛中获得成功，我将继续发扬我的长处，协助校长做好教学工作，认真履行职责，继续细化教学过程管理的要求，组织教师脚踏实地地进行课程改革，加强对教学的研究和思考，提高教学质量，把工作推向一个新的水平。同时，为学校、老师、学生和家长树立服务意识，成为你的伙伴。‎ 岗位工作设想:教学是学校的中心工作，课堂是实施素质教育的主要阵地。学校的一切工作都必须服从、服务于教学、服务于学生。学生发展的所有原则都牢牢地记在我的脑海里。质量是创建学校的基础，是提升学校的基础。在管理过程中，这项工作的重点不能丢失或动摇。‎ 为了真正落实我校的教学工作，首先是继续落实教学标准，规范教学内容和教学时间。任何人不得随意更改课程或侵占教学时间，以确保必修课程完整、充分和教学良好。‎ 二是继续细化教学过程管理的要求，制定符合我校实际情况、易于操作的细则，同时有利于鼓励和促进教学质量的大规模提高，使教师在教学中有动力、有信心、有目标、有成绩，有学校检查依据和评价标准，确保教材和新课程标准中规定的知识技能培训指标能够真正实现。‎ 第三，他们有丰富的实践经验和一定的工作管理能力。‎ 在21年的工作经验中，我一直从事数学教学，担任过班主任、教研组长、年级组长和教学部副主任的职务。我养成了做工作、热爱工作、钻研工作、实事求是、敢于领导的作风，这激起了我做好工作、对学校负责的强烈愿望。然而，更多的是学校对我的关心和培养，更多的是所有在职者对我工作的支持。我所做的每一项工作和取得的进步都得益于学校教师团结合作精神的发展。‎ 自从我担任管理职务以来，我经常想起我过去的工作，渴望以前的荣耀再次出现在我们的校园里。我反思了学校的变化，也看到了自己在当前工作中越来越多的不足。我已经设法找到了适合我职位的工作，并且一直渴望我的工作。我想想到学校。这种责任感和忧患意识将为我今后的工作提供宝贵的经验，教会人们勇往直前，督促我创新，从而更好地为教育、校长、教师和学生服务。‎ 社会的发展对教师工作提出了越来越高的要求。我们不能用昨天的知识来教育今天的学生，为明天的学生服务。虽然传统的教学研究对教师的成长起到了一定的作用，但其模式和水平相对较浅。在今天的教育改革中，教研室应该把教师培训作为自己的重要任务，积极组织教师开展各种形式的教学研究活动。在完成继续教育、课题研究、骨干培训等基础教学研究任务的前提下，实施新课程改革应被视为己任。组织教师有计划、有目的地学习课程改革理论和实践活动，使教师的观念、角色和教学方法发生重大变化。教师应在新的师生关系、合作探究能力、现代教育技术、电子备课、资源整合、教学反思等方面不断学习和发展自己。‎