2020—2021学年度第一学期体育教学工作计划

2020—2021学年度第一学期体育教学工作计划

‎2020—2021学年度第一学期体育教学工作计划 本学期所教的是九年级至中三，接受了学校交给的体育课的教学任务。新的学期，新的开始，为了搞好本期工作，制定教学工作计划如：‎ 一、指导思想 认真学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。‎ 二、工作目标 认真完成九年级至中三的体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣、爱好与创新精神，认真完成教学任务，争取各方面水平提高。‎ 三、学生现状分析 九年级至中三的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球等项目。而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。女生也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不如如何合理的进行体育锻炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利利导，培养学生积极参与体育锻炼。‎ 四、加强课堂常规落实，改进教学措施、提高教学质量 ‎1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。‎ ‎2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。‎ 五、本学期考核项目：‎ 长跑、短跑、投篮 附教学进度：‎ ‎1周：军训 ‎2-5周：课堂常规教育、身体恢复性项目练习、自选项目练习。‎ ‎6周：调休 ‎7-8周：快速跑、篮球。‎ ‎9-10周：篮球、足球 ‎11周：跳跃、技巧 ‎12周：排球、投掷。‎ ‎13周：考核篮球、50米。‎ ‎14-15周：花样跳绳、篮球 ‎16周：跳跃、自选项目 ‎17周：球类、自选项目 ‎18周：技巧、自选项目 ‎19周：快速跑、自选项目 ‎20周：排球、篮球、自选项目。‎ ‎21周：调休 ‎22周：考核 ‎23周：复习。‎ ‎24周：期末考试。‎