2020学年第二学期学校校本培训工作总结

2020学年第二学期学校校本培训工作总结

2020 学年第二学期学校校本培训工作总结 时间真快，一个学期又过去了。这一个学期是个特殊的学期，但是教研组工作还是继续 有序开展，取得了一定的收获和进步。 一、教研工作规范 根据开学初第一次教研会议布置，本学期教研活动定期，活动通知发送等要求。在各个 教研组长的努力下，各个教研组活动都能定期开展，通知到位。活动也有按照一定的主题开 展。教研组长也能及时整理活动过程材料，做好活动总结，上传博客。组员参与教研活动的 参与率也是比较高。 二、校本培训特色 本学期结合疫情特殊事情，开展线上线下结合的培训活动，收到良好效果。首先，开展 了一次信息技术培训讲座。充分利用上级部门提供的钉钉技术培训资源，组织全校教师学习 观看直播。考虑到实际操作困难，特请学校信息技术老师做会后技术答疑指导培训。疫情复 课后，考虑师生心理状况，结合省教育厅组织的学生心理危机识别干预讲座，组织教师线上 学习观看，并做好听课记录。结合学生上网课暴露沉迷游戏问题，组织教师和家长线上聆听 讲座《沉迷网络怎么办》。做好听课记录和活动心得。结合当前热门的叙事研究，教科室组 织了一次教育叙事专题讲座，给老师们一些启发与引领。我们还开展了一次线上教研活动。 三、成果收获 1. 公开课 本学期我校语文组、英语组、科学组三个教研组的教师参加了县名优教师 上网课活动，总共录制网课 14 节，收到好评。 2. 论文、案例、课例等成果评比成绩斐然。林小宝老师的微调研、论文、课例均获得 平阳县一等奖，温州市二等奖。 3. 学校评比 为促进教师的命题水平和教研组教研质量。学校开展了 2 次评比。5 个 教研组都参与了评比。其中科学组和英语组获得学校先进教研组。在命题评比方面设置了命 题完整将、命题规范将、命题达标奖、命题积极奖。 4. 学生获奖 微写作评比活动中，共有 8 位学生活动县级二等奖、三等奖。 这学期受疫情影响，校本培训活动遇到了一定的困难。但是方法总是困难多。通过线上 线下结合方式，我们提升了教研水平。当然工作还存在一定不足，比如我们工作的主题化还 不是很明显，有待进一步加强。