学风建设演讲稿

学风建设演讲稿

.精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 9 学风建设演讲稿 作为学校的一份子，学风的建设离不开我们大家的支持 与贡献。 为大家整理了学风建设演讲稿 3 篇，欢迎大家阅读。 学风建设演讲稿篇 1 学风是学习者在求知目的、治学态 度、认识方法上长期形成的，具有一定的稳定性和持续性的 精神倾向、心理特征及其外在表现。从广义上讲，学生的学 习风气、 教师的治学风气、 学校的学习氛围都属学风的范畴 ; 从狭义上讲，学风主要指学生学习目的、学习态度、学习行 为的综合表现。 就其存在而言，学风弥漫于无形，却可观察与有形 ; 就 其作用而言，学风不仅影响到当前的教学效果，影响到人才 培养目标的实现，而且对学恒长远能否成才都具有重要的不 可忽视的作用。一所学校的学风是其人才培养目标和质量的 重要标识。学风是学习者世界观与人生观的具体体现。学习 者在学习中持有什么样的个人动机和求知目的，取决于其追 求什么样的生活目标，信奉什么样的精神信仰，从上什么样 的价值取向。憧憬什么样的社会前景。学风所表现的精神倾 向无疑与人才培养目标中最核心的起主导作用的部分紧密 相连。 学风是学习者治学态度的具体体现。学习者在学习中有 无严谨求实的科学态度在日常学习中能否以滴水穿石的恒 心，深入钻研，寻根究底还是急功近利，浅尝辄止在前人的 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 9 学说和成果面前能否以破旧立新的勇气大胆质疑，寻求突破 还是恪守旧说，亦步亦趋在已经取得的成绩面前能否保持赤 子之心，不骄不躁，谦虚诚实还是沾沾自喜，止步不前在学 习中能否以海纳百川的胸襟博采众长，切磋砥砺还是自高自 大，文人相轻这一切不仅反映出学习者人格的劣势、志向的 远近，更关系到能否最终成长为国家和民族的科技精英。 学风是学习者治学方法的具体体现。学习者有无科学合 理的治学方法是在深刻理解基础上融会贯通，举一反三，灵 活运用还是寻章摘句，引经据典，一知半解是以创新为旨， 注重批判与继承相结合，理论与实践相结合，还是拘泥于细 枝末节的精确，热衷于术语、化淤的新奇是局限于抽象理论 体系的把握，还是既注重于理论逻辑体系的构建，又致力于 重大现实问题的解决这不仅反映出学习者科学素养的高下、 学术造诣的深浅，更关系到其创造能力的大小和创新活动中 的后发力。 学风建设是一项长效工程。学风是学习者的世界观、方 法论及相关心理素质发展到一定成熟阶段或者已经表现出 稳定趋向是形成的。其发展过程虽然会有突变和飞跃，但更 多是渐进、累积的过程，是从量变到质变的过程。优良学风 需要进行长时间的精心培育，来不得一时一事的松懈 ; 而优 良学风一旦形成，就可以使学习者获得根本性、方向性和长 效性的做学问、做事、做人的精神指导和实践途径，是其受 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 9 益终身。 学风是学校核心竞争力的重要内容之一。学风是师生在 治学目的、态度方法上长期形成的具有鲜明的传统特色和显 着的共性特征的精神倾向、心理素质和行为特征，表现为一 种可以强烈感受个人心理形成的积极影响，造成一种相互激 励、互相促进的强烈气氛 ; 可以利用精神力量的渗透、感染 作用，给学生以潜移默化的影响和润物无声的熏陶 ; 可以凭 借群体行为对个体的约束、规范作用，收到“蓬生麻中，不 扶而直”的效果。这种小环境的积极影响，可以使学校各种 教育活动功能放大，因此，学风又是人才培养的重要手段。 大学学风是大学最高理想和信念体现，是凝聚全校师生 员工的动力源泉。随着大学从社会边缘走向社会中心，大学 不仅使教学、科研中心，也日益成为传播和创造先进文化的 中心。因此，大学学风不仅是社会风气的一个组成部分，同 时也是影响社会文化的重要因素。建设优良的学风，不仅可 以讲话校园空气，还会作为推动社会先进文化发展的核心力 量，对社会风气的改善产生积极影响。 综上，加强学风建设是大学赖以生存发展的基本任务， 应该长期不懈地高度重视。 当前大学生学风问题的新特点与成因分析 当代大学生思想活跃，视野开阔，志向远大，对获取新 信息的渠道和媒体非常敏感，对新知识、新技术的了解和掌 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 9 握异常迅速。然而，正像这种主要群体特征突出鲜明一样， 较多学生学业失败现象已经使得界内外人士感到忧虑。除了 诸如学习目标缺失、学习动力不足，学习纪律松懈、学习经 历旁移等一直是老抱怨的问题外，当前大学生学风为题表现 出许多新的特点： (1) 涉及面比较宽。不同于以往学风问题 多表现在学习习惯、学习成绩差的同学身上，现在学习懈怠 的面更宽，一些成绩较好的同学也会不遵守课堂纪律，上课 迟到甚至逃课、抄作业，平时不努力，考前靠突击甚至考试 作弊 ;(2) 学业失败现象较为普遍。不及格率有所提高，一些 入学分数很高的学生也会留级甚至退学 ;(3) 干扰热点转移。 以往学业失败多发生在热衷于早恋、校外赚钱等同学的身上， 现在留级、退学的原因大都是热衷于游戏、沉溺于吧 ;(4) 干 扰前移。以往四年级受就业影响整体学习纪律下降，现在不 少低年级同学就因担心就业前景而影响学习热情，有的甚至 无心向学 ;(5) 师生双向不满。以往多是教师不满于学生的学 习态度，现在是一方面教师常常抱怨学生学习不努力，同时 学生也在抱怨教师教学不尽心 ;(6) 心态矛盾加剧。感到竞争 压力很大，又不愿刻苦学习 ; 希望学校少管，自控能力又差 ; 主张自主学习，自学能力由弱。这些是学风建设面临的新课 题。 学风建设演讲稿篇 2 学风是一缕清风，是一种氛围，是 一种追求， 更是一种精神。 它犹如宁静的蓝天， 庄严而凝重 ; .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 5 / 9 它仿佛飘逸的白云，清雅而透彻。学风是学生思想作风在学 习上的具体体现，是学生在学习方面所展示的精神、态度、 风格、 方法和习惯等要素的综合体现。 良好的学风是原动力， 促使我们刻苦学习积极进取 ; 良好的学风是凝聚力，有利于 培养我们的集体主义精神。良好的学风可以鼓舞斗志，培养 改革创新的时代精神 ; 良好的学风可以磨练品质，培养诚信 友爱的道德风尚，良好的学风是一个学校培养学生思想观念 和价值取向的根本所在。 倡导良好的学风，我们大学生是直接营造者，也是最大 受益者。 从当前我校学生整体来看， 学风的主流是勤奋上进、 刻苦认真的。大部分同学有着远大的抱负，他们积极进取， 注重全面发展。 但是， 学风不正的问题仍然存在： 在教学上， 过分着眼于就业，使得大学生片面追求“证书” 、赶场“套 读”的现象十分普遍，丧失了人文素质 ; 在学习上，少数同 学平时学习散漫，考试作弊屡见不鲜 ; 部分同学思想上只重 视专业知识的学习，集体观念淡薄 ; 还有的同学贪图玩乐， 追求享受。处事以自我为中心，沉缅于谈情说爱、上聊天、 玩游戏，只求活得潇洒、快乐。这种缺乏勤奋精神，不讲诚 信，奉行享乐和拜金主义的行为，可以说是白白浪费了青春 时光，严重影响了学风建设。 我们盼望校园迎来良好的学风以营造浓厚的人文氛围， 但同时又深感学风建设的艰苦性与长期性。良好的学风如春 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 6 / 9 风化雨，潜移默化地引导着每个学子奋勇向前，因此我们有 责任来建设它，维护它，发展它。学风建设要求我们在抓学 习的同时，更要注重营造一种学会做人的氛围，让大学生懂 得做人应具备的基本品质和基本态度。就是学会求知的能力， 学会在各种场合善于应变的能力，学会关心、学会合作、学 会竞争、学会团结。 同学们、老师们，建设良好学风需要我们大家持之以恒 的努力。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、勇 往直前。让我们把握生命中的每一天，用我们的智慧和勇气 扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。抛 弃迷茫，把握航向，在我们的共同努力下，让优良学风吹进 书声朗朗的课堂里，让文明之花盛开在校园的每一个角落 ! 学风建设演讲稿篇 3 我们都知道，学习是学生的天职， 也是大学生活中最重要的组成部分。刚走进大学的时候，我 们都在摸索适合自己的学习方法，在摸索和调整的过程中慢 慢适应大学生活。大一时候，由于刚进入大学，对一起都充 满好奇，在学业上，态度不端正，导致部分同学有重修补考 现象比较多，经过系领导的教导，同学学习态度的端正，在 大二开始，随着专业课的开设，同学认识到专业知识能力提 高的迫切， 认真学习， 互帮互助， 总体成绩得到明显的提高。 在这两年里，每年都在提学风建设，那什么才是学风建设， 估计要是不举行这次主题班会， 很多同学都不清楚， 包括我， .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 7 / 9 那么接下来就由我对学风建设做一个阐述： 学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱。 良好的学风是学校的宝贵财富。学校的根本任务是培养德、 智、体等各方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 因此，大学学风建设的一项重要内容是引导学生树立正确的 学习目的，养成科学严谨的治学态度，同时使学生完成自我 人格的塑造。学风，通俗地讲是学习的风气。从我们学生的 角度讲，学风是学生思想作风在业务学习上的具体体现，是 学生在学习过程中所表现的精神风貌，是学生在学习方面所 展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。 学风问题，无论对集体或个人都是一个重要问题。各级 各类学校是培养多种人才的场所，要多出人才，出好人才， 提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，对个人 来讲，要实现全面发展，早日成才，优良学风的培养是其重 要保证。怎么才算是优良学风呢 优良学风要包括以下的基本要求： 第一，为振兴中华而学习的治学目的。树立正确的治学 目的是治学的首要问题，它确定学习的方向，决定学习的动 力，给治学精神和治学态度以强烈的影响。 第二，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟” ，我们需要 勤奋、谦虚的治学精神。勤奋是一切事业成功的前提，是我 们创造优良学风的基本条件，古今中外大学问家、自学成才 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 8 / 9 者，无一例外地都是勤奋好学、 刻苦钻研、 持之以恒的榜样。 勤奋谦虚的自学精神是体现学风的灵魂，是学风的核心。勤 奋是振作精神，孜孜以求，锲而不舍，努力获取知识 ; 谦虚 是指虚心学习，永不满足，自觉调整治学方法和态度。知识 和能力的获得， 都是日积月累起来的， 绳锯木断， 水滴石穿， 科学上的伟大发现，文学上的宏篇巨着，无不是血汗和毅力 的结晶，是勤奋的结果。作为仲恺农业工程学院的一员，你 的一言一行，一举一动，不仅展现着你自己的素质与修养， 更深刻地影响着仲恺农业工程学院这个整体的学风和荣誉 ! 第三，严谨、求实的治学态度。严谨就是严肃谨慎 ; 求 实即实事求是。严谨求实进行治学是学风直接而具体的体现， 是学习目的、治学精神的着落点。严肃认真，一丝不苟，是 治学应有的态度。治学要敢于质疑，遇到事情要多问为什么 怎么办严谨治学还要勇于修正错误。正确反映，是实实在在 的，来不得半点虚假，丝毫不能马虎。 第四，开拓创新的作风。就是要求从实际出发，敢于提 出新问题， 善于解决新问题， 敢于开拓新局面， 做到 “四有” ——有所发现，有所发展，有所创造，有所前进。 以上四点为优良学风的基本要求，那么我们该如何从身 边的小事做起来体现优良学风呢 首先，我们要树立“创优美环境，建优良学风，从自己 做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来， .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 9 / 9 以创建优良学风为己任，积极参加学风建设，从严要求，做 一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方 式、时间观念、 自控能力、 公德意识、 团队精神和集体观念， 努力建设和谐的学习氛围，和谐的宿舍、班级环境。 我们在具体的学习过程中应做到哪些最基本的呢 端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，充分利用校园学 习与设施，拓宽知识面，不旷课、不迟到，不早退，积极参 与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主 动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益 服务活动。 班级学风建设是一个需要班级同学的共同努力，相信班 上的每一位同学都是有责任感与集体荣誉感的优秀的同学， 我们是一个集体，我们要拥有团队学习的精神与共同进退的 意识在这里，希望全班同学拿出我们的责任感和使命感，为 建设一个良好的学习环境和班风学风而努力。