爱的魅力师德演讲稿

爱的魅力师德演讲稿

爱的魅力师德演讲稿 何谓爱？所谓爱， 是人的一种伟大感情， 是指主体与客体之间诚 挚而亲密的感情联系， 捷尔任斯基说过： “爱， 这是一切善良、 崇高、 力量、温暖、快乐的创造者。” 新学年，她新接了一个班， 她很快发现有一个叫小晴的孩子整天 不声不响，几乎和所有的孩子都不来往，也不愿与老师说话、亲近。 她通过细心观察和了解， 才知道她是一个性格非常内向， 又相当任性， 在家常常发脾气， 在幼儿园也很要强， 生气就喜欢打其他孩子——她 认为这样的孩子更需要老师的爱。于是，每当早上小晴来园时，她总 是先和她打招呼，帮助她整理衣物；在进行集体活动时，她特别注意 激发她的积极性， 当看到她想回答问题又胆怯时， 便鼓励她大胆发言， 并让全体小伙伴为她鼓掌； 游戏中， 她常常动员其他小朋友主动邀请 小晴合作游戏；小晴特别爱看图书，她就经常抽空与她一起看书，讲 故事——经常的表扬与鼓励， 使小晴的自信心增强了， 性格也开朗活 泼多了，小朋友也越来越喜欢小晴了。 爱是一个永恒的主题，也是一个幼儿教师必备的基本素质之一， 这个事例虽然是我们身边很常见、 很普通的事， 但在经历了小晴由一 个“问题孩子”到一个活泼开朗的孩子的转变过程之后， 她将一个浅 显而又深刻的道理摆在我们面前： 师爱是一种力量， 师爱是教育之本， “没有爱就没有教育”。 因此，作为教育的主体，教师必须有一颗热爱幼儿的心，这是调 整教师与幼儿之间关系的最基本的教师道德规范。 只有热爱幼儿， 教 师才能设身处地的理解幼儿， 才有了解幼儿各方面情况的愿望， 热情 主动的引导和帮助幼儿， 真心诚意地尊重幼儿， 从而全身心地投入工 作，一心扑在孩子身上。