邮政电信工作总结范文

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邮政电信工作总结范文 邮政电信工作总结范文 全国邮政经过三年的奋斗，实现了全行业扭亏为盈，邮政经过 三年的拼搏，实现了全省经营性收支平衡。邮政三年的拼搏奋斗，不 仅获得了业务发展上的丰硕成果， 更重要的是锻炼了队伍， 振奋了精神，增强了自信， 鼓舞了士气，广大干部职工充满了对邮政发展美好前景的希望和信心。前者是看得见、摸得着的有形成果，后者是内在 的、永恒的、充满活力的无形力量。而企业思想政治工作正是在促使 这两种成果的形成中发挥了不可替代的有效作用。 三年来，省局围绕中心，服务大局、不断加大思想政治工作的力度， 为促进邮政的改革、发展和实现经营性收支平衡目标提供了有力的精神动力和思想保证。 现将我们的主要做法汇报如下：‎ 近年来，省局党组非常重视思想政治工作的宣传、教育、引导 和激励作用，把思想政治工作摆在与业务发展同等重要的位置来抓， 反复强调企业越是深化改革、加快发展，越要加强思想政治工作。省 局党组书记、局长刘明光同志在全省邮政思想政治工作会议上指出： 面对邮政改革、 发展和三年实现经营性收支平衡的艰巨任务， 思想政治工作的任务不是轻了，而是重了；思想政治工作不是可有可无，而 是大有作为；思想政治工作只能加强，不能削弱，并要求全省邮政企 业各级党政工团组织和领导干部都要高度重视思想政治工作， 共同抓 好职工的思想工作。由于省局党组和省局“一把手”的高度重视，企 业思想政治工作的重要作用得到了各级干部的认同， 摆上了各级邮政企业的重要位置：一是成立机构，明确职责。从省局到市（州）局相 继成立了邮政精神文明建设领导小组， 设置了专门的思想政治工作机构，配备了专职思想政治工作人员，明确了省、市（州）局党群工作 部为行业思想政治工作的主管部门，负责行业思想政治工作的组织、 协调、管理和指导，使邮政思想政治工作从组织上得到了保障、工作 上得以顺利开展；二是统筹安排，狠抓落实。省局党组结合邮政的实 际，提出了一手抓邮政发展，一手抓精神文明建设的总体思路，并坚 持思想政治工作与生产经营同计划、同部署、同检查、同考核，相继 制定了《全省邮政部门精神文明建设规划》、 《全省邮政部门文明单位、文明行业创建意见》 和《全省邮政部门思想政治工作实施意见》 ， 先后召开了全省邮政思想政治工作会议、 党办主任会议、 思想政治工作专题研讨会议等，根据邮政改革发展的新形势、新任务，及时研究 和部署行业的思想政治工作， 并将思想政治工作的任务、 内容、目标、要求，层层分解，落实到基层；三是定期研究，反复强调。省局和市 ‎（州）局非常重视职工的思想反映和阶段思想政治工作的实际效果，‎ 定期听取企业思想政治工作的情况汇报， 并针对不同时期、 不同阶段职工思想反映出来的 ` 热点问题，及时分析研究，对症下药，提出加强和改进的办法和措施。省局、市（州）局领导还针对职工中带倾向 性的思想问题，充分利用年初、年中、年末召开的大型会议和各专业 会议，积极进行宣传引导， 向广大职工反复讲解邮政为什么要大力发 展业务？为什么要进行三项制度改革？为什么要扭亏？改革、发展、扭亏是为了谁？不改革、不发展、不扭亏，邮政的出路在那里？通过广泛的宣传教育， 使思想政治工作在各级领导的重视下有序高效地不断深入开展。‎ 加强理论引导和形势教育，是新时期唱响主旋律的客观要求， 是思想政治工作的核心内容，也是统一思想，凝聚人心的有效手段。近年来， 省局紧密联系自身的实际， 开展了以理论武装头脑和邮政面临形势为主要内容的学习教育。‎ 结合提高干部队伍的政治素质，大力开展“三讲”和“ ” 重要思想的学习教育。按照中央和省委的部署，年，省局党组集中二 个月的时间，分四个阶段，开展了以“讲学习、讲政治、讲正气”为 主要内容的“三讲”教育；部分市（州）县局按照当地党委的安排， 也开展了“三讲”。广大党员领导干部通过系统的学习邓小平理论、‎ ‎ 的重要讲话，认真查找自身思想、工作和作风方面存在的差距，‎ 广泛听取群众意见， 积极开展党内批评与自我批评， 认真修订整改措施，普遍受到了一次深刻的马克思主义再教育， 党性观念进一步增强， 工作作风进一步转变， 自觉维护党内团结形成风气， 同心同德抓邮政发展形成共识，许多企业领导干部从讲政治的高度，狠抓业务发展， 以坚决完成生产经营任务的负责精神， 与国家局、 省局党组保持高度一致；年， “七一”讲话和“ ”的重要思想发表后，省局抓 住这一契机， 在全省范围内迅速掀起了 “学习‘七一’讲话，“ ”，促进邮政改革发展” 的学习热潮。 各单位通过开展纪念建党周年系列庆祝活动，召开中心组学习会、中层干部座谈会、请党校老师进行专 题辅导等多种形式，帮助广大干部职工不断加深了对“ ”重要思想的理解， 不断提高了对发展邮政生产力的共识， 不断增强了加快邮政改革发展。‎ ‎【邮政电信工作总结范文】相关文章：‎ ‎1.‎ ‎2.‎ ‎3.‎ ‎4.‎ ‎5.‎ ‎6.‎ ‎7.‎ ‎8.‎ 模板, 内容仅供参考