家长会英语教师发言稿

家长会英语教师发言稿

尊敬的各位家长 下午好 !今天， 作为你们孩子的英语老师， 我很荣幸地在这里和你们共同探讨 一下“怎样帮助孩子学好英语” ，由于水平有限， 在各位家长面前班门弄斧， 不当 之处，敬请批评指正。 首先说一下学英语的重要性。 英语和语文数学一起被称为三大主科，如果你现在不学好英语，那将来的初 中英语学习也是不难想象的。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英 语越学越难，越学越差。 由于上学期带过这个班两个多月的语文，这一班学生的学习情况我还是基本 了解的，其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚。学生们的英语都是开 学时同一起跑线上起跑的，经过两个多月的学习，学生与学生之间已经拉开了差 距。一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后 及时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方 面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平时学习马虎，作业质 量差，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自 然成了件头痛事， 麻烦事。 其实， 大部分的学生还是处于中间层次， 老师所教的， 所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。 怎样帮助孩子学好英语呢 ?我们老师自然是最直接的知识传授者， 有着不可推 卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们 共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说我们要和孩子共同成长。 重视良好的学习习惯的培养。 (1)让孩子多听录音在少儿英语教学中， 首先是加强听力训练和说话训练， 然 后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一 定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、 听清楚了以后，跟着说。按照眼前利益来看，我们的升学考试也一年比一年注重 听力、阅读等需要综合能力的部分。 (2)让孩子大声说英语。家长要每天留出 15 分钟左右时间让孩子读读英语， 不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害 羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。 (3)督促学生识记单词。 分散记忆、 根据读音记忆单词都是可取的方法。 有时， 我们回家布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提醒学生记忆这些单词。但是 在日常学习中，学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系， 其实他连抄写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付不 过来，学习处于被动状态，从而影响了以后的学习，出现退步现象。因此，请大 家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、 该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子 一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大 地影响孩子。在默写单词的时候，有时会需要父母帮忙，我知道许多家长不懂英 语，但你可以读中文。我平时给孩子们听写也是读中文。家长们千万不能纵容自 己的孩子第一次说英语好难，我默写不出来，就任由他去。你让你的孩子知道今 天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你 明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。孩子是每个家庭的重心 和希望， 有一位家长说过 “要把培养孩子当作自己的事业来做。 ”是啊， 只要你多 投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报 ! 最后，送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉 一、教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子，只有不 好的教育方法。 二、细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多， 孩子进步越大。 同时，我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老 师沟通。 现在通讯非常方便， 你们可以来学校和老师谈谈， 也可以给我们打电话、 发短信，以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教学。我相信，在我们的共同 努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。 谢谢大家 !